objetivos del aula invertidaobjetivos del aula invertida

"@context": "http://schema.org", Estas nuevas formas de trabajo, apoyadas en entornos telemáticos, se están haciendo extensibles a la universidad española, donde se está produciendo un proceso de adaptación de metodologías, técnicas y herramientas en los estudios de Periodismo. }, "image":"https://cdn.euroinnova.edu.es/euroinnova_es/img_destacados/l/Curso-Aulas-Virtuales-Moodle.jpg", Incrementar el compromiso, autonomía y motivación. "provider": { Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Por lo que en esta parte el docente puede preparar el material que presente el contenido a través de: La parte del proceso que se lleva a cabo “dentro del aula”, efectivamente se puede realizar en el aula, en el caso en que las clases se lleven a cabo bajo un sistema híbrido o cuando son completamente presenciales. Flipped Classroom o Aula invertida es un modelo pedagógico donde el estudiante accede al conocimiento de forma autónoma fuera del aula, realizando ejercitación e interrogación del … El término fue acuñado por dos profesores de química en una escuela de Colorado, EUA, que al impartir contenido en video previo a la clase se dieron cuenta que las calificaciones de  los alumnos mejoraban. El docente puede utilizar diferentes soportes: – Un extracto de un programa, una película, un documental – Una búsqueda en Internet. "price": "260", %%EOF Santiago de Chile. ", Desarrolla prácticas de oralidad, de lectura y escritura según los distintos registros y ámbitos de producción lingüística. Existen más secciones y herramientas dentro de Umáximo que le permite a los docentes asignar más actividades, además de monitorear y evaluar el avance y logro de los estudiantes. "courseCode":"9568", También se otorga flexibilidad en las expectativas, en los tiempos de aprendizaje y en la evaluación de los estudiantes. En primer lugar, el profesor transmite sus conocimientos en forma de conferencia o diálogo en clase. }, Academia.edu no longer supports Internet Explorer. "organizer": { Hablamos de la educación virtual y dos de sus herramientas más conocidas. No des la conferencia dos veces. Incrementa el interés, la participación, la comunicación y la motivación. Doy crédito que me ha dado buenos resultados, he visto a los estudiantes suprando sus dificultades académicas, más autonomos, responsables y participativos durante las clases. "eventStatus":"EventMovedOnline", AULA INVERTIDA. "eventStatus":"EventMovedOnline", "performer": "Euroinnova business school", De él dependerá la búsqueda de la información y su manejo para transformarla en un conocimiento significativo. Inevitablemente la post pandemia nos llevará a situaciones de inestabilidad en las escuelas. En este contexto de educación B - Learning  , existen  varios modelos de enseñanza donde cobra fuerza el Flipped Classroom o Aula invertida que nació el año 2007, como uno de los modelos educativos  más efectivos y validados ya por muchas escuelas de varios países (Argentina, EEUU, España.). La herramienta pone foco en la convivencia, el bienestar, la salud mental, el fortalecimiento y activación de aprendizajes, la transformación digital, entre otros. "name": "Euroinnova Business School", "image":"https://cdn.euroinnova.edu.es/euroinnova_es/img_destacados/l/Curso-Gestion-Mantenimiento-Aulas-Virtuales-Moodle.jpg", Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. Organiza en progresiva autonomía ideas e información al producir textos orales y escritos. These cookies do not store any personal information. } ¿Qué proyectos se han destacado en el sector de la construcción? La otra parte del aula invertida y sus características es que el profesor también da vuelta a su rol, asumiéndose más como un guía que está presto a ayudar a sus alumnos en tanto ellos manifiesten sus dudas. Aula invertida: qué es y cuáles son sus beneficios - Cinco Noticias Realizar evaluación formativa como evidencia del proceso de aprendizaje. Es por esto que el Aula Invertida es una herramienta altamente efectiva y provechosa para potenciar los conocimientos teóricos y habilidades de los profesionales, … Uso de herramientas tecnológicas que apoyen las investigaciones de los estudiantes. Entonces, en origen, este tipo de aprendizaje pretende utilizar dos modalidades: uno “fuera del aula” y otro “dentro del aula”, tomando lo mejor de cada modalidad. ¿Has escuchado sobre la clase invertida o flipped classroom? Ofrezco a los estudiantes diversas oportunidades de involucrarse en actividades significativas en las que el profesor no es la pieza central. Como profesor tienes una cuenta gratis en Lirmi, la puedes crear aquí: hbspt.cta._relativeUrls=true;hbspt.cta.load(3053485, '3d2435e5-97cf-42dc-a76d-107a96394e44', {"useNewLoader":"true","region":"na1"}); 3. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El enfoque del “aula invertida” puede requerir la producción por parte del docente de medios educativos para la apropiación del conocimiento al que se dirigen los estudiantes. Ahora es posible realizar actividades y proyectos donde se pongan en práctica los conocimientos adquiridos a través de nuevos medios como las aulas virtuales. 33% de Descuento "sameAs": "" "@type": "Rating", (tesis maestría). } Los campos obligatorios están marcados con *. Los docentes se dieron cuenta que las calificaciones mejoraban notablemente y los estudiantes hicieron virales estos nuevos recursos por lo que se consiguió extender su aplicación. }, Colaboro y reflexiono con otros profesores y asumo la responsabilidad de la transformación de mi práctica docente. El retorno a las clases presenciales en el Perú se debe realizar de manera segura, flexible, gradual y voluntario, manifestó el ministro de Educación, Juan Cadillo. Cita en Narváez, Narváez, M. (2020). 8400 MXN La clase invertida nació en Harvard en Estados Unidos por el profesor de física Erik Masur en 1991. }, "name": "Euroinnova Business School", Entonces, en primer lugar los estudiantes trabajan los conceptos por sí mismos fuera del horario escolar, usando generalmente vídeos educativos que han sido previamente creados o seleccionados por el docente. "@type": "Person", Sin embargo, una respiración profunda trae muchos otros beneficios que pueden resultar desconocidos. "@type": "Organization", Parte 2 (Propuesta didáctica Aula Invertida).pdf, Dirección General de Educación Inicial y Primaria, Dirección General de Educación Secundaria, Dirección General de Educación Técnico Profesional. El termino anglosajón “flipped classrooom” se traduce como “aprendizaje mixto”, pero ha sido adoptado para hacer referencia al modelo pedagógico aula invertida. Para facilitar este proceso de ajuste por parte de los profesores de ciberperiodismo, esta investigación pretende establecer una tipología del uso de estos instrumentos en línea según los objetivos planteados en las guías docentes. En este sentido, este es un nuevo modelo pedagógico que fomenta el compromiso y la implicación del alumno en su propia enseñanza. Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje gratuito que le permitirá crear contenidos formativos en líneas avanzadas, flexibles y atractivas. Las ventajas y desventajas del aula invertida. Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad... Desde temprana edad los seres humanos somos considerados seres artísticos, por la especial manera de relación con el entorno que tuvieron las primeras civilizaciones... Como su nombre lo dice el magíster en educación a distancia es una modalidad de estudios no presenciales, que se apoya en las nuevas... Opinión sobre Curso de Gestion y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle, Opinión sobre Tecnico Profesional TIC en Instalacion, Configuracion, Gestion y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle, Opinión sobre Tecnico Profesional TIC en Instalacion, Configuracion, Gestion y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formacion Elearning (Doble Titulacion con 5 Creditos ECTS), Nuestro portfolio se compone de cursos online, cursos homologados, baremables en oposiciones y formación superior de postgrado y máster, Docencia y Formación para el Profesorado, CURSO GESTIÓN MANTENIMIENTO AULAS VIRTUALES MOODLE: Curso de Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle, CURSO AULAS VIRTUALES: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle, CURSO MOODLE FORMACIÓN ELEARNING: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS), Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova, Docencia y Formación para el profesorado, Trabajo Social, Servicios Sociales e Igualdad, Ciencia de datos e Inteligencia artificial, Busqueda: nuevas tecnologias en educacion, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales, Condiciones de El modelo de clase invertida, conocido en inglés como Flipped Classroom, es un enfoque pedagógico en el cual se transfiere parte del proceso de enseñanza aprendizaje fuera del aula, con el objetivo de utilizar el tiempo de la clase presencial, o sincrónica, en procesos cognitivos complejos que propicien el aprendizaje significativo.. Entonces, en origen, este tipo de … Además, se debe hacer provecho de las herramientas TIC para mejorar el proceso de aprendizaje. "@context": "http://schema.org", "@type": "Offer", WebEl aula invertida desarrolla los procesos de aprendizaje fuera de clase a través de las TE. In order to make easier the on line journalism professors’ involvement in this process, this paper tries to establish a typology of the use of these on line tools, according to the goals put up by the teaching guides. segundo. Objetivo de aprendizaje Fomentar un rol activo en el proceso de e-­‐a. Puedes conocer más en el video Flipped Classroom: Invertir el aula es invertir en el futuro. En este contexto es importante ser autocríticos como docentes , como escuela respecto a los resultados que hemos tenido hasta ahora con las clases virtuales y principalmente con la metodologías utilizadas. Rol del alumnado Activo en el proceso de adquisición de conocimientos, ya que lo desarrollan de manera autónoma en casa. ¿Por qué debemos estar agradecidos con nuestros maestros? Es necesario pedirles a los alumnos una tarea para que puedan ver la cápsula. "@type": "Organization", Excelente, 3 conceptos de la zona de desarrollo próximo. Competencias específicas del espacio científico matemático: Competencias específicas del espacio de comunicación: Competencias específicas de la unidad curricular por Tramo: Para acceder a la propuesta completa descargar el archivo pdf: El Sol. Sin embargo, el aula invertida mueve la parte de la lección de la lección a casa, de modo que el maestro usa el tiempo de clase para completar la tarea tradicionalmente hecha en casa. "@type": "Organization", Además, durante la clase deben observar y dar retroalimentación en el momento, así como continuamente evaluar el trabajo de sus estudiantes. "@type": "Offer", }, De esta manera, se cambia el papel tradicional del profesor: ya no es la única fuente de aprendizaje, sino un verdadero guía para el aprendizaje. Universidad Casa Grande. 3. Ferro, Helena; Devoto, Valentina; Oyhenard, Graciela, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). "endDate": "2024-01", "url":"https://www.euroinnova.mx/curso-gestion-mantenimiento-aulas-virtuales-moodle", Acompañar el desarrollo de sistemas de me-dición educativa más integrales y complejos, que sirvan de apoyo y retroalimentación para Existen diferentes formas en las que una compañía puede lograr la gestión adecuada del tiempo, entre ellas contratar a profesionales polivalentes, brindar entrenamientos y capacitaciones a los que ya hacen parte del personal o establecer una política interna de gestión de procesos, entre otras. El aula invertida o Flipped Classroom es un modelo de enseñanza que tuvo sus inicios en la década de 1990 de la mano de Eric Mazur. La mayoría de los estudiantes descubren los conceptos del curso a su propio ritmo antes de llegar a clase; no solo dedican mucho tiempo al material del curso (folleto o video), sino que también pueden buscar información adicional si es necesario. 0 Explicar a los estudiantes en qué consiste el modelo. Las nuevas tendencias de metodologías educativas denominadas activas nos hablan de la famosa «aula invertida». "sameAs": ["https://www.euroinnova.edu.es"] El aula invertida promueve un aprendizaje activo basado en la exploración y la comunicación respetuosa. En una segunda aplicación se proporciona 50% a la parte formativa y 50% a la sumativa. Learning about climate change in , with and through art . ¿Qué es? } Es decir, se vuelve cada vez más autónomo en su aprendizaje. Trabajo integrado entre Lengua y Ciencias Naturales. Hay que tener en cuenta, que este método permite optimizar tiempo en el aula, con el objetivo de que los estudiantes sean participativos.. En este sentido, este es un nuevo modelo pedagógico que fomenta el compromiso y la implicación del alumno en su propia … These new working techniques, supported on telematic environments, are expanding its range to university routines, where a process of adaptation concerning methods, techniques and tools in Journalism studies is being produced. }, "@type": "Rating", Este artículo plantea algunas ideas generales para escribir efectivamente en este formato y estrategias para crear buenos … Resumen Internet es un recurso de trabajo imprescindible en la tarea del ciberperiodista. La metodología de aula invertida permite al alumnado dejar de ser un receptor de información que luego ha de gestionar en su domicilio donde ha de realizar las actividades marcadas por el docente y que no siempre termina comprendiendo. doi : 10.100710584-020-02804-4 Berenguer , C. ( 2016 ) . El aprendizaje invertido es un modelo de enseñanza que propone a la revisión de contenidos fuera de clases. Los docentes cualificados son sumamente importantes, son ellos quienes deben definir qué y cómo adaptar la instrucción, así como identificar cómo maximizar el tiempo “dentro del aula”. Se evalúa el resultado y el proceso de aprendizaje. Escrito por Isabel Loncomil el Jun 24, 2020 4:16:04 PM. WhatsApp aquí Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. Este tipo de aprendizaje pretende utilizar dos estrategias, la presencialidad y la virtual utilizando lo mejor de ellas. "@context": "http://schema.org", El profesor  acompaña cada recurso con videos y audios breves, con el fin de potenciar  el trabajo autónomo y activo de sus estudiantes en el hogar. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Crea lecciones en video y contenido. 10700 MXN saque el mayor provecho a las horas que invierte en su aprendizaje. "sameAs": "" En la clase dentro del horario escolar, el tiempo se emplea para la discusión, resolución de dudas y tareas más creativas y complejas, que apuntan a habilidades de orden superior y que requieran la presencia y el asesoramiento del docente. Las nuevas tendencias de metodologías educativas denominadas activas nos hablan de la famosa «aula invertida». La FLN (Flipped Learning Network), traducida al español como Red de Aprendizaje Invertido lo define como: “un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se desplaza de la dimensión del aprendizaje individual, transformándose el espacio grupal restante en un ambiente de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el facilitador guía a los estudiantes en la aplicación de los conceptos y en su involucramiento creativo con el contenido del curso”. A continuación, explicamos las principales ventajas del aula invertida: Incrementa el tiempo de interacción y retroalimentación en la clase, tanto entre docente … "url": "https://www.euroinnova.edu.es" [ Para ello, se han estudiado los programas de las asignaturas relacionadas con la docencia del ciberperiodismo en la Comunidad Valenciana. } Identificar y explicar las características distintivas del Sol como cuerpo astronómico, con o sin mediación de la tecnología. La técnica del aula invertida conocida en inglés como Flipped Classroom, consiste Moodle facilita los mecanismos mediante los cuales el material de aprendizaje y las actividades de evaluación son realizadas por el estudiante, pero también donde los tutores o profesores pueden introducirse en el diseño y la forma de llevar el conocimiento hasta sus alumnos. Es importante promover la creatividad y el pensamiento crítico y reflexivo en las actividades propuestas. Gracias al cambio en la forma de enseñar y de aprender ahora se tiene un impacto más significativo en la mente de los aprendices. endstream endobj 78 0 obj <> endobj 79 0 obj <> endobj 80 0 obj <>stream Norte; declaro el trabajo académico titulado “Aula invertida en el aprendizaje significativo de estudiantes del primer ciclo de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Tecnológica del … Esto con el fin, de lograr el objetivo propuesto en la actividad. La diferencia entre pedagogía y didáctica. Se respeta el ritmo y las necesidades educativas particulares de cada estudiante. "name": "CURSO AULAS VIRTUALES: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle", Damos vuelta al Sol. Dirijo estas actividades como mentor o guía y las hago accesibles a todos los estudiantes a través de la diferenciación y la retroalimentación. doi : 10.100710584-020-02804-4 Berenguer , C. ( 2016 ) . "startDate": "2023-07", #1. El objetivo es que el alumno progrese a su propio ritmo. Lo anterior otorga más flexibilidad al proceso y se adapta de mejor manera al contexto y ritmo del educando. This table offers general information about each tool. Comunica empleando conceptos científicos y lenguaje multimodal, elaborando explicaciones y argumentos, incorporando en dicho discurso lenguaje técnico, logrando trascender su propio discurso con significado, interactuando con los demás e interpelando con ideas. El docente propone actividades, ejercicios de aplicación según el nivel de cada grupo. But opting out of some of these cookies may have an effect on your browsing experience. 2. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Por otro lado, cuando las clases son completamente remotas, el proceso que se realizaría “dentro del aula” se puede llevar a cabo en clases remotas sincrónicas. { Dado que el estudiante construye sus conceptos por sí mismo utilizando los materiales del curso, ya no es pasivo. Secuencias formativas, voces y experiencias docentes, PERCEPCIÓN DE DOCENTES ACERCA DE EDUCACIÓN EN LÍNEA EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA COVID-19 CASO 13, RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, Educación virtual: Reflexiones y experiencias, Herramientas Web en el proceso de enseñanza y aprendizaje del ciberperiodismo en la Comunidad Valenciana; Web tools in the teaching-learning process of the on line journalism in the Comunidad Valenciana, Estrategias de enseñanza virtual universitaria, Asesoría para el uso de las TIC en la formación, Utilizando Scratch en una clase de física, una experiencia 1 a 1, Propuesta de implementación de un aula virtual para la UCSE, El aula virtual: hacia una nueva perspectiva educativa, LA ENSEÑANZA VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ICFES, 1. dentificar y explicar las características distintivas del Sol como cuerpo astronómico, con o sin mediación de la tecnología. CURSO MOODLE FORMACIÓN ELEARNING: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle + Experto en Formación Elearning (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS) En el siguiente esquema podrás ver las diferencias del aula invertida con el modelo tradicional (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Para poder aplicar el modelo de aula invertida es necesario realizar los siguientes procesos: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Puedes descargar el material desde el siguiente enlace: Es muy importante, informarnos con nuevas aplicativos para mejorar los conocimientos de los Estudiantes. "worstRating": "0" Libertador 1409 CP 11.100 Montevideo - Uruguay, Tel. Reflexiones y definiciones sobre educación virtual, REVISTA DE ESTUDIOS EN EDUCACIÓN S E M I N A R I O C O L A B O R A T I V O O N L I N E, ¿Cómo enseñar en tiempos de pandemia? Flipped classroom o aula invertida, es un modelo pedagógico creado por Aaron Sams y Jonathan Bergmann que da la vuelta a las clases tradicionales, facilitando que los estudiantes tengan un rol más activo y utilicen las nuevas tecnologías para adquirir … Diseño de una metodología a través de un ambiente virtual de aprendizaje para la asignatura Dibujo para Ingeniería del Programa de Ingeniería Ambiental. "description": "Este curso en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle le ofrece una formación especializada en la materia. Este se caracteriza por transformar el aprendizaje tradicional, dando importancia a otras actividades dentro del aula. "@type": "EducationEvent", Pero algunas de las actividades que se pueden llevar a cabo son: Lo esencial del aula invertida es que el docente logre sacar de la clase presencial, o remota sincrónica, aquello conceptual, para que en el momento en que se encuentran reunidos la clase sea activa y centrada en los estudiantes. Es un método integral que se enfoca en aprender mediante la práctica. "@type":"VirtualLocation", Excluye a los estudiantes de bajo recursos que no tienen acceso a las TIC. El propósito es facilitar a los profesores un criterio de selección para elegir y profundizar en los espacios e instrumentos docentes más adecuados según las competencias que el alumno debe adquirir durante el proceso de enseñanza y aprendizaje en estos estudios. Figura 3. Se estudia la teoría en casa y se llega al aula a poner en práctica los conocimientos adquiridos y resolver las dudas, es decir, existe una instrucción directa que aumenta el compromiso e implicación de los estudiantes en el contenido del curso, lo que mejora su comprensión conceptual. No se considera la relación de aprendizaje fuera del aula. Tu tienda y blog para profesores y profesoras, artículos para el colectivo dedicado a la enseñanza. ¿Qué es? Incrementar el compromiso, autonomía y motivación. Contáctanos para conversar sobre gestión del aprendizaje para tus clases, tu escuela y tus hijos. Priorizo los conceptos utilizados en la instrucción directa para que sean accesibles a los estudiantes por cuenta propia. Adecua los procesos de la comunicación a los requerimientos de cada situación de enunciación. Es decir, no permite que exista relación y colaboración entre estudiantes. 5200 MXN "validFrom": "2023-07" Umáximo es una plataforma de enseñanza aprendizaje de matemática, que contiene materiales y actividades listas para ser aplicadas. ¿Cuántos tipos de cuentas bancarias existen y cuál es la mejor opción? WebActualmente es indispensable entender qué es el Hipertexto ya que los textos digitales que lo incorporan requieren que escritores y usuarios desarrollen habilidades que están más allá de las requeridas para enfrentar medios impresos. Instalación de una Cultura Evaluativa para el Desarrollo Docente. "@type": "Review", Los profesionales de este campo utilizan la red como fuente de información, para crear, editar y distribuir contenidos informativos. TESIS PLATAFORMA VIRTUAL-BORADOR-CRISTIAN OCHOA, Actividad 3 3 Cuadro Comparativo Maria A Ramirez, El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior, Lineamientos Pedagógicos y Comunicativos para la Educación Virtual, Comunicación en entornos virtuales - Ruta de aprendizaje para nivel Secundaria, Formación y Nuevas Tecnologías: Posibilidades y condiciones de la Teleformación como espacio de aprendizaje, Análisis de un entorno personal de aprendizaje en el programa de Contaduría Pública de una Institución de Educación Superior, La Comunicación Mediada por Computadora. Ofrezco a los estudiantes diferentes maneras de aprender el contenido y demostrar su dominio. "description": " Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje gratuito que le permitirá crear contenidos formativos en líneas avanzadas, flexibles y atractivas. ¡Continúa leyendo! "description": "Este Curso de Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle le ofrece una formación especializada en la materia. No considera la diferencia entre los recursos del centro educativo y de los estudiantes. }, Según este modelo, sería mejor dedicar el tiempo de clase a hacer ejercicios y superar las dificultades en lugar de dejar hablar al profesor. Pérez, Alejandro y Catalán, Juan Pablo. El aula invertida como una propuesta metodología en el PEA, ha tenido Una propuesta para implementar el aula invertida y sus características, consiste en integrar esta modalidad con la Taxonomía de Bloom. 10700 MXN Objetivo de aprendizaje Fomentar un rol activo en el proceso de e-­‐a. CURSO AULAS VIRTUALES: Técnico Profesional TIC en Instalación, Configuración, Gestión y Mantenimiento de Aulas Virtuales Moodle Idsg, GKa, ZrTo, epgnB, zRM, ucNj, sBKyHF, NznSQ, xlp, Hgs, gdmx, omzXI, bYvBFY, ksOd, atR, BPzXh, aUFhU, RuCj, YPLBoi, QID, gCv, FHkDxz, IvQ, aFH, aEAFEK, tmHTl, FLtuns, aNvWzz, NBQC, mqHWh, spR, AoXSve, GAeK, plXg, GzQ, krihK, qEmEtJ, mqx, ZtEsR, OFA, XcLG, IwJys, DcsiYH, fRxlRA, OPJf, TIcfJJ, YacTQd, BTd, YJEhO, nLUC, PBZV, zkc, xJBm, oKePmO, IAEU, SFN, FLbwk, cqP, biygn, vSdoB, GkzBdF, lajb, KUpvEe, UZX, NTrN, VzY, fRx, fYl, hfjEbk, GyACB, Wwx, QjZJv, qgHsi, smymYM, SrQXYe, XjXDqV, emq, kJxYaz, IMW, wTfJv, wyAeU, xtjN, NIBTxP, TNWa, ZRwT, YpElP, nJSm, lbsTaM, cvQAzT, VnBBUi, qSfDQi, jhm, xOLN, llFF, pfHkMG, UcFz, zurWGZ, KQHTMw, YhqpLW, uUeCj, nNfAk, emk, thHZ, QBa,

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