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10.01.2023

etapas de un programa educativo en salud pdfetapas de un programa educativo en salud pdf


INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO “SEÑOR DE BURGOS” EDUCACIÓN. Jesús Rodríguez Marín, CEPAL/GTZ, “Policy Strategies for Sustainable Development in Latin America and the Caribbean: Promotion of a Socially Sustainable Economic Policy. El estado emocional: posibles sensaciones de culpa, conocimiento de la enfermedad, creencias acerca del tratamiento, experiencias negativas, temores, expectativas, etc. endobj  Lugar. Para ello, es necesario que los comunicadores tengan una capacitación en educación para la salud, o el personal de salud trabajar en forma conjunta con los comunicadores para concretar estas acciones. INTRODUCCION.................................................................................................... UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA V CICLO Sellado de fisuras de molares y premolares permanentes. Disposición del niño según la edad, Tabla 3. La esencia del empowerment se apoya en tres puntos importantes: enseñar, educar y apoyar, inspirando al paciente/familia. *5. Los niños de 6 años y hasta los 14 años podrán ser atendidos tanto en las Unidades de Salud Bucodental del centro de salud que le corresponda o por el dentista privado habilitado por el Departamento de Sanidad que usted elija. 5 CAPITULO I PROGRAMA EDUCATIVO EN EDUCACION PARA LA SALUD 1. Definir el concepto, contenido y aplicación de programa de salud. A partir de la Conferencia de Alma-Ata (1978), se recomienda la elaboración y aplicación de programas de salud coherentes con la planificación sanitaria de los diferentes países como instrumento para el logro del objetivo global. ��>}�=@W)�z�1쟛q���1��&�?\���[h��ϳ���������Q�V8�f�X�Zɲ\��PY�У֡ �_�K�����1g8�h�fJJ���x-��OWKVm�*U� "�thPJX4h� Revisado: 29/04/2021), Documento 'Unidades de Salud Bucodental según Centro de Salud de procedencia de los usuarios'. Este programa debe ser continuado, evaluado y reformulado con el tiempo. La programación en educación para la salud es parte base de la planeación bajo tiempos y estrategias para implementar estos conocimientos de manera adecuada en el alumnado. 7° Sem. A pesar de la teoría, es muy frecuente que los programas empiecen a elaborarse en etapas distintas de la primera. TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS. In order to understand and self-manage the disease, the patient/family needs to acquire certain knowledge, skills and healthy habits. De manera telemática se accede a toda la información, por lo que ya no se emiten talones en papel. Para ayudar a conseguir estos objetivos, es necesario disponer de programas educativos estructurados que faciliten el aprendizaje. Revisado: 18/01/2021), Documento 'Listado de odontólogos privados habilitados'. 2. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD..............................................................8 4. Marcos Horna Sinfuegos. Entre 60 a 120 minutos. Consulte los artículos y contenidos publicados en este medio, además de los e-sumarios de las revistas científicas en el mismo momento de publicación, Esté informado en todo momento gracias a las alertas y novedades, Acceda a promociones exclusivas en suscripciones, lanzamientos y cursos acreditados, La revista Avances en Diabetología (http://www.elsevier.es/avdiabetol) es Órgano de Expresión de la Sociedad Española de Diabetes (SED) y se adhiere a los Requisitos de Uniformidad para Manuscritos enviados a Revistas Biomédicas: redacción y preparación de la edición de una publicación biomédica, disponible en: http://www.elsevier.es y http://www.ICMJE.org, Scopus, EMBASE/Excerpta Medica, Latindex, IBECS y ScienceDirect. Con un máximo de exposición de 20 minutos. Son de dos tipos, públicos y privados habilitados: Los Dentistas del Sistema de Salud de Aragón (presentes en las unidades de salud Bucodental de los centros de salud) de alguno de los Centros de Atención Primaria. La elaboración de un programa de salud parte de un problema o necesidad identificado previamente y que se ha decidido resolver o mejorar, lo que nos permite: En este sentido, la planificación en salud está íntimamente ligada al contexto sociopolítico. El análisis de la situación de salud de una comunidad es la etapa básica y fundamental para la elaboración de los programas de educación para la salud. Esto permite concientizar a una persona o grupo, con el fin de promover el autocuidado en cada uno de ellos. Un programa de salud puede definirse como el conjunto de actividades ordenadas, organizadas, coherentes, integradas y coordinadas que un equipo se propone llevar a cabo para alcanzar unos objetivos previamente definidos y para una población determinada, utilizando los recursos adecuados y con la intención de mejorar el estado de salud. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. b) Objetivo: Poner en práctica formas de educación dirigidas a fomentar la salud pública de una área, región o país. ¿Cuándo? Revisión diagnóstica del estado de salud bucodental. pondrá en conocimiento los temas que le darán tratamiento teórico a este. En su portafolio existe su Facultad de Enfermería, dedicada completamente a esta área. Revisado: 02/06/2022), Documento 'Instrucciones para niños de 6 a 8 años'. l)��0�(�5��!�B��\5�� 5�2ע2KmW�5��>R��K��%F�MR�u!MW!7̰ �#+D���.�� ����t��H�7�/����="��W�� El proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de salud y en consecuencia, mejorarla. "Desarrollar, en colaboración con la Secretaría de Educación Pública, un programa de educación saludable y un sistema de seguimiento sobre sus efectos en la salud de la población, desde educación básica hasta educación superior". 1267-1288. 12  Temporalización. En función del tema a abordar y las características del grupo. Entorno social: origen, raza, lengua materna, costumbres, hábitos dietéticos, etc. Actividad: si realiza deporte, aficiones, dónde come (en el colegio, en casa, etc. ¿A quién? endobj Esta filosofía establece que una persona con diabetes (y/o su tutor) es totalmente responsable de su cuidado. * 4. d) Diseñar un modelo educativo diferente que contemple el desarrollo sostenible. Instituto de Salud Pública y Laboral de Navarra. El programa brinda orientación al docente respecto a los contenidos que debe impartir, la forma en que tiene que desarrollar su actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir. Con el fin de disponer de un material adecuado para aplicar un programa en la fase del debut, un grupo de educadores de Cataluña (GEDIC) elaboramos un documento que contemplara todos los tópicos del tratamiento, control y autocuidados recomendados por las sociedades científicas (SED, FEAED, ACM, ACD). En la primera etapa, se. este video es parte de una serie de actividades que no necesariamente se suben a you tube. endobj Intervención socioeducativa en acogimiento residencial. : PROGRAMA EDUCATIVO EN LA SALUD. 2.1 Programa Educativo de Buena Calidad en México (PEBC) De acuerdo con los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), un programa de calidad es aquel que ha sido evaluado por uno o varios organismos externos, y cumple con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente de manera que . A partir de ello, es necesario definir las acciones que se han de tomar para el alcance de los objetivos. EN LOS NIVELES DE SALUD. Revisado: 30/06/2017). El material didáctico se refiere a los medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes o destrezas. : 1° EXAMEN PARCIAL. Enf. La enseñanza individual permite centrarse en las necesidades específicas de forma personalizada, respetar la intimidad, conseguir un mejor conocimiento del paciente y adaptar la evolución del programa al ritmo de aprendizaje. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Los niños con grado de discapacidad reconocida tienen derecho a las prestaciones del Programa de Atención Bucodental Infantil y Juvenil (PABIJ) con las siguientes características: Este sitio usa cookies propias y de terceros para mejorar la experiencia de usuario. Por ejemplo, material escrito utilizado frente a un grupo de analfabetos. Los programas tienen que concebirse siempre como herramientas para el trabajo dirigido a la comunidad y, evidentemente, a los individuos que la componen. “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” 4 INTRODUCCIÓN La estrategia de atención primaria pretende que el individuo y la comunidad conozcan, participen y tomen decisiones sobre su propia salud, adquiriendo así responsabilidades sobre ella. Valoracion de su impacto. Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. La educación para la salud debe ser una herramienta más del quehacer diario del personal de salud, y convertirse en una parte indivisible entre la relación del individuo y la comunidad con los servicios de salud. (PDF  0,02MB. Tratamientos por malformación o traumatismos en dientes permanentes. La diabetes comporta siempre, en mayor o menor medida, una sobrecarga económica6. Las fechas y horarios del taller. En relación con los resultados de salud, debe analizarse la hemoglobina glicosilada (HbA1c), el desarrollo pondoestatural, el número de hipoglucemias, las complicaciones, la calidad de vida y la afectación psicológica. En el año 1972, Leona Miller publicó un estudio donde demostraba la importancia de los programas educativos estructurados para prevenir las descompensaciones agudas y disminuir el coste sanitario. Es una herramienta de análisis y mejora del programa; debe realizarse a lo largo de todo el proceso. Instrumentos y Tecnicas para realizar el diagnostico, Evaluación de competencias, capacidades y actitudes, Ejecución del programa educativo. ______________________________ "PROGRAMA EDUCATIVO DE SALUD BUCAL EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES" ARTÍCULO ORIGINAL 6 aplica la técnica del espejo, la cual consiste en que un niño es el espejo, la . 8. ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO fff. ¿Para qué? A mis padres por gran apoyo incondicional y por estar en los momentos las difíciles, a mis maestros y colegas por sus sabias enseñanzas, a todos ellos muchas gracias.  El resultado no se centra sólo en adquirir conocimientos, sino que además considera habilidades, o actitudes que le permitan al usuario ser independiente en sus necesidades básicas de salud. Educación terapéutica de pacientes diabéticos. Una vez asumida lo que deno minamos «educación de supervivencia», el programa debe proseguir afianzando y optimizando conceptos y habilidades, resolviendo dudas y ofreciendo las nuevas técnicas que puedan surgir. Supone comunicación de información y desarrollo de habilidades personales que demuestren la viabilidad política y las posibilidades organizativas de diversas formas de actuación dirigidos a lograr cambios sociales, económicos y ambientales que favorezcan a la salud. <>>> e) Construir los instrumentos y mecanismos de aprendizaje para facilitar e instrumentar las estrategias para el conocimiento del cuidado del medio ambiente de manera integral. Los indicadores de salud son la herramienta de medición más empleada para valorar el estado de salud de una población. Para rechazar o conocer más, visite nuestra página de, Cambios y consecuencias del diagnóstico de la diabetes mellitus, Servicio de Endocrinología y Nutrición. Conseguir la máxima integración en su entorno familiar/social. Editorial Masson, Barcelona. ¿Cómo lo haremos? Aplicar los conocimientos adquiridos a distintas situaciones de salud. Recomendaciones metodológicas básicas para elaborar un proyecto educativo. 1999. 20� �R�5�!C[H3�F2|ر���)Q9ʶ�P�h�(EFDS�%ҥD,�:*�J��D�F���8��K�]t?%FCkJt�J�#�#��z���V��"I�m�lE��/���%�h�(H���!�c0��=��`�>�`eJ�^� ��J��M�3C�u�CJ4�ђ���Q�ё�䡡4y���6-�4ytm"���F�O��x�����!�`��Fʑ�1��K]t?yDCk�p�q�he�\�z���_���; �O=����*���L��``ݢ0�d�����t� �fƶ�K>��^VB��������`�!%Ž&vh�P�a�Ba�tU�9/s�a��ـ�E1G�e�p����ĎĆu����m��К9h����]YX���f Complicaciones en la infancia y la adolescencia. (PDF  0,07MB. Los tratamientos de ortodoncia, tanto en su fase diagnóstica como terapéutica. Plan de Capacitación en Salud. : CULTURA DE LA SALUD DE LA COMUNIDAD. : MULTICAUSALIDAD DE LA SALUD Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO, MULTICAUSALIDAD DE LA SALUD Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO. Amy Poehler. Los programas educativos suelen contar con ciertos contenidos obligatorios, que son fijados por el Estado. CIP To learn more, view our Privacy Policy. Programa Sectorial de Educación Objetivo 1. El diagnóstico de una enfermedad crónica como la diabetes supone una serie de cambios que afectan al estilo de vida y a los planes de futuro del niño y su familia. endobj ¿Qué se debe evaluar en relación con el programa? En 2007 se incluye en la Oficina europea de la OMS, sobre Pobreza y Salud: Reducción de las . - De Ciclo Largo: se diseñan para desarrollarse a lo largo de todo un ciclo educativo (vg. SJR usa un algoritmo similar al page rank de Google; es una medida cuantitativa y cualitativa al impacto de una publicación. ¿Cómo hacerlo la próxima vez? Madrid. Intervención o puesta en práctica del programa.  Empieza y acaba en la comunidad local  Está encaminada hacia las causas de la salud, tanto a las inmediatas como a las subyacentes. Fanny Morote Vasquez f de EN LA LA PROMOCION DE LA SALUD la HISTORIA •1988: Adelalde, Segunda Conferencia ETAPAS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO EN SALUD Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de cómo se enseña y cómo aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las necesidades de salud de las personas o grupo población a quien va dirigido, así como a las prácticas habituales y los aspectos socio-económicos y culturales. El programa debe contemplar el entorno familiar/social del niño, implicando a padres/tutores, cuidadores y maestros. Lo más equilibrado posible respecto a los factores condicionantes o al estado de salud a que se refieran, para que no se dé el caso de que alguno o algunos de los aspectos concentren un gran número de indicaciones, bien porque son más fáciles de recoger o por el sesgo del equipo responsable, mientras que otros aspectos queden subrepresentados por falta de indicadores. 2 0 obj 2. f MARCO TEORICO. �)IR�kAO(�u>N3�n_-��픖���w'���ff�P ����nf�3�N5`. ¿Contra quienes? 0% 0% found this document useful, . Plan de Capacitación en Salud, 11 Consejos para realizar un programa de capacitación, 9° Sem. memo ejemplo.pdf. ¿Qué es un Programa Educativo en Salud? Se consideran prestaciones excluidas las siguientes: Puede hacer consultas a través del siguiente correo electrónico: No se puede a lo largo del año. Para llevar a cabo un buen análisis de la situación de salud de una comunidad es necesario tener un conocimiento integral de los medios y una buena competencia con las técnicas. Por ejemplo, el hábito del no fumador. : PROGRAMA EDUCATIVO EN LA SALUD. Aprende a leer y a escribir. Hay que tener presente que los efectos del aprendizaje desaparecen si no son reforzados periódicamente. Las etapas de un programa deben tener una forma cíclica. �`��V����J�s� �S�Ӵb=*;ཙ��s�50���g�-Ȁ:"�iQ��`�׃)�/�k,;,�L�-!���z:2ݮ~Y����,�&œ�.�6�ӱ�n��`O7����9�� Z�s.tl?w�yuq=�GɻMP(fAn ��p��7� ��� Z�X?=�Ӎi��� 1 0 obj  Herramienta de trabajo tendiente a producir un cambio de actitud tanto en el equipo de salud como en la comunidad. You can download the paper by clicking the button above. El dosier incluye 16 guías temáticas con conceptos educativos expresados mediante esquemas y dibujos que actúan como recordatorio y consulta12. Anexo I de la Orden del 28 de marzo de 2005, Actualización de la Orden del 21 de diciembre de 2012, INSTRUCCIONES PARA ACCEDER A LA ATENCIÓN DE SALUD BUCODENTAL INFANTIL Y JUVENIL, Instrucciones para los niños que cumplen los 6 años en 2020, Instrucciones para los niños que cumplen los 9 años en 2020, ASPECTOS OPERATIVOS DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN BUCODENTAL, Odontólogos de las Unidades de Salud Bucodental, Odontólogos habilitados para el PABIJ en 2021. <> Listado de Odontólogos y Estomatólogos de 2020. A partir de este momento, algunos diabetólogos empezaron a educar sistemáticamente a sus pacientes. Capacidad de aprendizaje: edad, nivel escolar y de madurez, nivel sociocultural del niño y sus cuidadores. _____________________________ Instrucciones sanitarias sobre higiene y dieta. x��\�r��׌��d����4��-Ǯۦ�8Nۙ�k���P�LR�4o�G�e.r�����]����32��X�|� ? Conceptos, organización y práctica clínica. ¿Cuánto se quiere hacer? Estos materiales son elementos diversos (reales, virtuales o abstractos . Se aconseja entre 10 y 15. Según la disposición en cada edad, se marcarán los objetivos específicos y la intervención educativa adecuada10 (tabla 2). 7-10, Estrategias para mejorar la eficacia de la educación terapéutica en personas con diabetes, pp. La aparición de complicaciones graves conduce a menudo a la depresión y al descontrol terapéutico. De esta manera, se espera que todos los ciudadanos de un país dispongan de una cierta base de conocimientos que se considera imprescindible por motivos culturales, históricos o de otro tipo. Cita en: Mendíz Rojas, H. (2017). Email: gemelos1968@hotmail.com Continue Reading. * Diapositivas: Programa Educativo en la Salud. No se puede hablar de Atención Integral con la sola ausencia de uno de estos ejes. 13 CONCLUSIONES  La Educación para la Salud es un instrumento y una herramienta de la Promoción de la Salud y Prevención de la enfermedad, cuyo ámbito de aplicación más propicio es el primer nivel de atención, por ser éste el primer contacto que tienen los individuos y la comunidad con los servicios de salud. A mi asesora Mg. Anika Remuzgo Artezano por el tiempo y los conocimientos brindados para la realización de este trabajo de investigación y nuestros docentes de la Escuela Académica Profesional de Enfermería de la Universidad La enseñanza grupal ofrece intercambio de experiencias, confrontación de creencias, estimulación y motivación. %PDF-1.5 PRINCIPIOS.........................................................................................................................13 CONCLUSIONES..........................................................................................................................14 RECOMENDACIONES..................................................................................................................15 BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................16 ANEXOS......................................................................................................................................17 2 DEDICATORIA A Dios por ser nuestra fuente de inspiración, a nuestros padres por su apoyo incondicional, a nuestros profesores y colegas por sus gotas de sabiduría de cada día. Promoción de la Salud y Cambio Social.  Duración de las sesiones. Al poner en práctica la estrategia educativa se pudo evidenciar que ella fue eficaz, antes de la intervención de 82 adolescentes el 73,1 % tenían un nivel de conocimiento inadecuado, posterior al programa educativo el 95,1 % de los participantes alcanzó un nivel de conocimiento adecuado.  Para su logro se tienen tres niveles de intervención; a saber, el individual, el grupal y el masivo. Lo mismo, reduce las posibilidades de enfermedades y afecciones graves en los pacientes, haciendo mucho más leves las lesiones que puede sufrir una persona. Este cambio en el comportamiento se logra al modificar los conocimientos y las actitudes. Se debe tener en cuenta que, una vez alcanzada la aceptación o adaptación, pueden producirse regresiones. PROGRAMA EDUCATIVO. w�&���iJ����4����gKM77����?���z�'ހ�����;y�w�)���;�s�w, ��4^ޑ�����mF#�f�e�#"��H�tx��Ī�0p��$g\N;@:У�u,�*�N�O:�Кt迭�Sl�"r�q+��� © 2023 TECH Education - Todos los derechos reservados, Máster en Dirección y Gestión en Enfermería, Máster en Nutrición Deportiva en Poblaciones Especiales para Enfermería. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. En esta etapa la alimentación comienza a estar regida por sus propios gustos y al margen de la . 52-63.  Recuperar los comités gestores institucionales, articulado a una mesa o comité de la institución, liderado y acompañado por el gestor en salud, de modo que las responsabilidades en el desarrollo del programa no se queden en una persona, sino en un colectivo de la comunidad educativa que piensa y actúa por la salud de la escuela y para la escuela. Diabetes mellitus (III), 2nd ed, pp. : Guía de herramientas, Estrategia Nacional de Seguridad Alimentaria y ESTRATEGIA NACIONAL DE SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL, 2005 - Promoción de la salud nutricional desde la Universidad, Un modelo con enfoque de Mercadeo Social.pdf, Cómo se mide la calidad de los servicios de cuidado infantil, PRODUCCIÓN DE DOCUMENTAL RADIAL SOBRE NUTRICIÓN Y HÁBITOS DE ALIMENTACIÓN EN EL CARIBE COLOMBIANO.pdf, Promoción y educación para la salud en odontología, eHospital: e-learning para pacientes hospitalizados, Sistematización de una estrategia de información, educación y comunicación para prevención del síndrome metabólico en personal del área de la salud, Revista Perspectivas en Nutrición Humana Universidad de Antioquia, Educación, salud y Tic En conTExTos mulTiculTuralEs: nuEvos Espacios dE inTErvEnción, Jornadas de Innovación Curricular y Buenas Prácticas Pedagógicas UV.pdf, BULLET @BULLET @BULLET Guías alimentarias para la población Argentina, Guía para EVALUAR EL ESTADO DE NUTRICIÓN ORGANIZACIÓN PANAMERICANA DE LA SALLD, APROxIMACIÓN AL ESTUDIO DE LA SERIE DOWNTON ABBEy COMO ARTEFACTO CULTURAL, Los Servicios de Salud Escolar en el siglo XXI, Nutrición Saludable y Prevención de los Trastornos Alimentarios Nutrición Saludable y Prevención de los Trastornos Alimentarios. d) Recursos educativos: folletos, carteles, trípticos, murales, uso de medios de comunicación: prensa, radio, televisión, Internet. Copyright © 2023 Elsevier, en este sitio se utilizan Cookies excepto para cierto contenido proporcionado por terceros. Identificación de Necesidades de Salud. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. No debemos olvidar que el tratamiento puede cambiar, o aparecer nuevas técnicas, tanto médicas como educativas. Educación para la salud aplicada a la diabetes mellitus: perspectiva histórica. oficiales y privadas, que certifiquen trastornos. El objetivo de la evaluación es comparar los resultados con los objetivos, valorando si son realistas y factibles. Es aconsejable que sea semanal. Asegurar un crecimiento y desarrollo físico y psíquico adecuado. y no necesitan de programas especiales. Protocols d'actuació en Diabetis Mellitus. la ESO) o en diferentes periodos del desarrollo de un grupo. (PDF  0,31MB. SALUD, EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL, 3° Sem. Más tarde se vio la importancia de prevenir, reconocer y saber actuar ante las complicaciones agudas. d) Actividades Educativas: desarrollo de actividades como, talleres, charlas, cursos, utilizando diversas técnicas EDUCACIÓN INDIVIDUAL a) Descripción: intervenciones dirigidas a individuos para abordar un problema de salud determinado o aspectos de su salud. )���F(���4b>:>��gbz|����ѓZЃ745RBdp���N���&/�-������-��^}���79>��:�����N�ߠ��g2ؒ�w�s��{/mVKO�a�L�������WI���Z����ǦDFD�}]�BIO�E�Ų�"�{� SJR es una prestigiosa métrica basada en la idea de que todas las citaciones no son iguales. Kate Quinn. 2° Sem. Cuando estos programas están diseñados para aplicarse en la edad pediátrica, los objetivos, el material y las actividades deben adecuarse a la edad del paciente y a las características propias de la infancia. -Revisar una publicación señalando las etapas del desarrollo de un pez transgénico, haciendo énfasis en 1999. Debe ser puesto en práctica por un equipo multidisciplinar que, a ser posible, incluya médicos endocrinólogos, enfermeras educadoras, nutricionistas, psicólogos, asistentes sociales y maestros. La adolescencia es un período de crecimiento, maduración y desarrollo sexual acelerados, lo que provoca un aumento de las necesidades nutricionales. Identificar cada paso o etapa de un programa de salud. Al ser el primer nivel de atención el contacto inicial de los individuos con el sistema de salud, es prioritario implementar la educación para la salud, en función de la promoción y la prevención de la enfermedad, para dirigirla especialmente a la población sana. Sucesión de etapas Pilar Isla Pera, por su asesoramiento y ayuda en la elaboración de este manuscrito. Tratamientos protésicos por caries de piezas permanentes en niños con enfermedades sistémicas que afecten gravemente al estado de salud. To learn more, view our Privacy Policy. EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN Y SEGUIMIENTO. ¿Con quién? La psychologie de l'enfant (The child's psychology). Academia.edu no longer supports Internet Explorer. Internac. You can download the paper by clicking the button above. Diabetes Education Study Group of the European Association for the Study of Diabetes, EASD. . ETAPAS EDUCATIVOS INTRODUCCIÓN: Al planificar un programa educativo para la salud a cualquier nivel se ha de considerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, el cual se fundamenta tanto en el conocimiento de los educadores (personal de salud) respecto de como se enseña y como aprendemos los individuos, como en el conocimiento de las . Z. Laron, M. Phillip, O. Kalter-Leibovici. Atención Primaria. 2.3. La programación en educación para la salud hace parte de la metodología que es esencial a la hora de desarrollar el trabajo en enfermería, debiendo seguir unas normas, un sistema con el que abordar la educación para la salud para conseguir alcanzar las metas que nos proponemos y que nuestras conclusiones sean sólidas y consistentes.  Periodicidad. CONDICIONES QUE SE DEBEN CONSIDERAR.......................................................................10 6. Etapas del proceso de educacion para la salud La educación en salud pretende producir un cambio de conducta, donde se pasa del desconocimiento total hasta el llamado proceso de adopción - mantención. PLAN DE CAPACITACIÓN EN SALUD, Programa Educativo en la Salud. %PDF-1.5  Fomentar el conocimiento de promoción de la salud a través de encuentros de ciudad y socialización de experiencias en promoción de la salud, con la participación de las comunidades educativas.

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