Falta mucho en la televisión y en la radio para que haya una política antiracista, pero deben debatirse. Con base en las encuestas de hogares, los autores evalúan el progreso educativo de diferentes cohortes y grupo étnicos, y de ambos sexos, en los últimos cincuenta años en el Perú. Por ejemplo, el caso de los futbolistas de tez negra -como Carrillo, Farfán, etc.- que, a pesar de que tienen mucho dinero, casi siempre los imitan exagerando sus rasgos físicos y ridiculizándolos sin importar su clase social. Aunque la igualdad de derechos y oportunidades está garantizada en la Constitución, las autoridades tampoco hacen un seguimiento del acceso que tienen diferentes grupos a los servicios públicos, ni monitorean el trato que los ciudadanos reciben, por ejemplo, en el sistema educativo, las instalaciones de salud o los tribunales de justicia. También, el 79% de la población dice que "El Perú es un país racista 4. Serie Informes de Adjuntía – Informe 005-2009-DP/ADHPD. En cambio, para los niños que provienen de sectores pobres, rurales y de lengua materna distinta al castellano, dichos efectos son pequeños o incluso nulos. Hicimos un recorrido rápido de nuestra historia como país desde los tiempos del incanato, atravesando por el virreynato, nuestra A-A+. También reconocemos la necesidad de integrar las disciplinas, de combinar información cuantitativa y cualitativa, y de confrontar lo testimonial con data de otro tipo, especialmente cuando se trata de las identidades de las personas. A propósito del Día Internacional para la eliminación de la discriminación racial, conversamos con Roger. Se aplicó a 3,781 personas entre 18 y 70 años de las 25 regiones del país con una muestra adicional de 455 personas de los siguientes grupos: quechuas y aimaras, nativos(as) de la Amazonía y afroperuanos(as). Sobre la base de sus resultados, Castro y Yamada indican que las políticas a favor de la equidad deben priorizar un servicio educativo de mejor calidad para los grupos amazónicos y afrodescendientes, quienes tienen la mayor probabilidad de abandonar tempranamente el sistema educativo básico sin culminarlo. Desde el CIUP, vale decir que somos optimistas respeto al grado de cambio posible en esta sociedad. PERÚ. Como respuesta estas interrogantes, hace dos años el Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico (CIUP) inició un programa de investigación y debate sobre la discriminación en el Perú. En los últimos 12 meses usted, se ha sentido discriminado/a en el país por: lugar: 1. Más bien, en la investigación destacan las deficiencias generales de los servicios de salud analizados, lo cual limita la capacidad del personal para atender de manera idónea a todas sus pacientes. La cifra se redujo un 4,2% en. Finalmente, respecto a las instituciones de educación superior, si bien el menor acceso de jóvenes indígenas y afrodescendientes se debe en gran parte a la pobreza y las deficiencias de su formación previa, los pocos estudios existentes sugieren que también hay prácticas discriminatorias explícitas en estos ámbitos. Esto se refleja en diversos fenómenos, como el boom de nuestra gastronomía, la expansión del turismo interno y el éxito comercial de la cumbia peruana. El trabajo de Arlette Beltrán y Janice Seinfeld del CIUP se centra en la educación inicial (EI), que se ha expandido considerablemente en el Perú en los últimos años. ¿El racismo y el clasismo van de la mano acá en el Perú? En cuanto a iniciativas de cambio, aunque el concepto de “diversidad” tiene cada vez mas acogida en el mundo empresarial, muy pocas empresas establecen objetivos concretos para promoverla. Como observó Carolina Trivelli, entonces investigadora del IEP y comentarista en el mencionado taller, son pocos los países con tanta información sistematizada y disponible para la investigación social. Esa actitud supone desconocer el valor de la diversidad, esto es, que todos somos diferentes, pero que debemos ser tratados como iguales ante la ley e iguales en dignidad. ¿Y qué hacemos para erradicarlos? Los principales lugares donde han vivido esta experiencia son establecimientos estatales como hospitales públicos o postas médica (22%), comisarias (19%) y municipalidades (14%). Preguntas Frecuentes; ¿Si vive en la Costa? 2 marzo, 2022. Según Avilés, en el Perú se podría decir que los grupos más afectados por el racismo históricamente son los indígenas y los afroperuanos, pero a decir verdad, el racismo violenta la realidad entera. La discriminación lingüística es uno de los problemas más comunes, que afectan directamente a nuestra sociedad, principalmente a las personas de origen andino, causando serios . Carlos: Muchas personas alegan que ya no existe el racismo. Es un estudio que recogió información sobre diferentes variables que nos permitió conocer las percepciones y actitudes de la población sobre la diversidad cultural y discriminación étnico-racial, en el marco de Intervención Nacional contra el Racismo que ha sido diseñada con el propósito de visibilizar el racismo y la discriminación étnico-racial como una problemática que afecta cotidianamente a millones de peruanos y peruanas, limitando la cohesión social y el respeto por la diversidad cultural en el Perú. con distinta magnitud. En el Perú, existen muy escasos estudios sobre estos temas en el ámbito empresarial. A su vez, se desarrolla el conflicto étnico y se da por. Una institución pública 5. Población peruana alcanzó los 33 millones 396 mil personas en el 2022, según el INEI Estudio sobre cambios demográficos en los últimos 50 años, revela que actualmente cobra importancia. Más de un millón de peruanos han sufrido de discriminación 2. Cuando se estableció el sufragio universal en 1980, el electorado aumentó a 37% del total; en el 2001, fue 56,5%, y en el 2011, el 69,6% de los peruanos pudo sufragar. Artículos Entrevistas Noticias Investigaciones. Discriminacion en El Peru Uploaded by handy Copyright: © All Rights Reserved Available Formats Download as PPTX, PDF or read online from Scribd Flag for inappropriate content Save 0% 0% Embed Share Print Download now of 13 Back to top About About Scribd Press Our blog Join our team! A pesar de las limitaciones de la estadística oficial para identificar variables raciales y étnicas, la mayoría de autores reconocen que la calidad técnica de los estudios del INEI es alta para la región, y que la consistencia en las preguntas planteadas anualmente tiene un valor comparativo importante. Las autoras encuentran evidencia para afirmar que la EI sí afecta de manera positiva y significativa el logro académico, medido a través de los resultados en las pruebas aplicadas por el Minedu a alumnos de segundo grado de primaria, en los campos lógicomatemático y de comprensión lectora. No es como en los Estados Unidos donde hay dos grupos racializados -los blancos y los negros- que ejercen racismo uno sobre el otro. Sin embargo, constituye una colección valiosa de trabajos, que esperemos sirva de inspiración para los lectores y para futuras investigaciones. En ese sentido, las políticas que se implementen en los niveles de gobierno local deben tomar en ¿Cabe la denuncia por discriminación racial o sexual, o campañas de sensibilización y monitoreo del personal? Este señala que el racismo está sancionado con una pena privativa de la libertad de 4 a 6 años. Esto indicaría la necesidad de invertir más y mejor en la educación de los niños y jóvenes indígenas. I. El Ministerio de Cultura (Mincul) tiene una página web llamada "Alerta contra el racismo", que busca luchar contra la discriminación racial. Tampoco encuentran muchos esfuerzos para crear un ambiente de educación intercultural donde primen la comprensión y el respeto para la diversidad. Publicado por Metro Trujillo en 9:54 Enviar por correo electrónico Escribe un blog Compartir con Twitter Compartir con Facebook Compartir en Pinterest Etiquetas: Apurímac , Ayacucho , Callao , Centro de Educación , Centro de Salud , Complejos Deportivos - Estadios , Huancavelica , Junín , Seguridad Ciudadana , Videos Confirman que en este período se han reducido las brechas en el acceso a la educación primaria para todos los grupos, y que las brechas entre hombres y mujeres se encuentran prácticamente cerradas en todos los niveles educativos. Carlos es quién se encarga de brindar estos talleres y es quién mejor puede explicarlo. Acá no hay un problema de empresa, sino que esto opera simbólicamente. En el semestre de análisis, el 20,4% de la población de 24 a 44 años de edad (mayormente inmersa en el mercado laboral) se ha sentido maltratada o discriminada. Carlos: Yo creo que el racismo en el Perú -en general- tiene un rasgo diferenciador respecto a otros países y continentes. En el 2020, la población ocupada con empleo formal -es decir, sujeto a la legislación laboral, discal y de la seguridad social- en el área urbana totalizó los 3 millones 529 mil 700 personas . Sabemos que hay un discurso políticamente correcto que dice “no a la discriminación”; pero si vemos los programas noticieros más vistos, rara vez habrán rostros de color, casi siempre son blancos. En el primer capítulo, Liuba Kogan de la UP observa que las múltiples entradas al estudio del racismo en el Perú están atravesadas por tensiones conceptuales, en apariencia irresueltas, motivo por el cual ella propone el concepto de “heterofobia”, o miedo a la diferencia, como un marco conceptual alternativo que permita superar el caos semántico. 25 de Abril de 2022 Luisa Morcos y Mabel Aguilar, madres de Noam, una de las decenas de miles de parejas homoparentales que sufren la discriminación del Estado en Perú (EFE/Paolo Aguilar). En cambio, la discriminación como práctica es un tema más reciente en las agendas académicas y la esfera pública. En cuanto a los motivos de discriminación, se encontró que los principales son el nivel de ingresos de una persona (31%), su forma de hablar (26%), su vestimenta (25%) sus rasgos físicos (21%) y su color de la piel (19%). Si bien estas preferencias surgieron en la pandemia, llegaron para captar un porcentaje de la demanda en la "nueva normalidad" que aún se mantendrá a futuro. Es muy fácil pasar de discriminador a discriminado en el Perú. También hay omisión a la hora de tener invitados para determinados temas. 6 Valdivia, Néstor; Martín Benavides y Máximo Torero. Asimismo, no visibiliza a las importantes minorías étnicas de habla castellana, en particular las personas de ascendencia africana, japonesa y china. Aquí, Liuba Kogan, Rosa Maria Fuchs y Patricia Lay, de la UP, presentan un primer balance sobre esta problemática, que formará parte de un trabajo de mayor alcance sobre discriminación por sexo y raza en empresas pequeñas, grandes y medianas. Los autores identifican diez universidades y siete institutos técnicos superiores con programas de ingreso preferencial para alumnos de determinados grupos étnicos, e indican que la mayoría no ofrece ayuda financiera u otras formas de apoyo para el buen desempeño de los estudiantes admitidos. Sobre todo, agradecemos a los investigadores y autores cuyos aportes han hecho posible este libro, y a todos los participantes del taller que le dio origen, por compartir su valiosa experiencia, conocimiento y reflexión. También ha habido avances significativos hacia la igualdad formal de derechos, la prohibición de la discriminación en sus diversas formas y la expansión de la participación política y social de sectores históricamente excluidos1 2. Salud y educación: puntos de partida Recientemente, el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) reveló que el Producto Bruto Interno (PBI) creció 13.31% en 2021, sin embargo, las cifras también mostraron que. Desde hace más de veinte años, el CIUP ha sido una institución líder en la investigación y formación de opinión en temas relacionados con el sector público, la gestión privada y la sociedad civil. Casos conocidos por la Defensoría del Pueblo. Los autores también reconocen el carácter cambiante de las categorías étnicas, tomando en cuenta los flujos de migración interna en el país en los últimos años, la creciente población urbana y los cambios culturales entre las generaciones. Tomando en cuenta que en otros países de la región ha habido experimentación con políticas de “acción afirmativa” en la educación superior para cerrar estas brechas, los autores preguntan: ¿cuál ha sido la situación en el Perú? ¿Qué mecanismos podrían prevenir el racismo? En octubre del 2022 la economía peruana crecióp 2.01% como resultado de la evolución favorable de la mayoría de los sectores económicos, con excepción de Manufactura, Telecomunicaciones y Financiero, informó hoy el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Asimismo, un alto porcentaje de los encuestados reporta haber experimentado en carne propia alguna situación discriminatoria, sea en una interacción social, una dependencia publica, centro de salud o educación, o al solicitar un empleo. Para un resumen, véase Ardito, Wilfredo. La discriminación ocurre cuando los funcionarios en el Estado o nosotros en nuestra vida cotidiana tratamos peor a alguien porque lo consideramos inferior, por cualquier motivo. En el Derecho peruano, la discriminación consiste en un trato diferenciado que anula o impide el ejercicio de derechos de una persona, o de un grupo de personas, y que los descalifica por sus características innatas (raza, sexo, edad, origen social, etc.) "Lo que ha logrado la ley es el reconocimiento de la lengua de señas peruanas y en el reglamento se hace hincapié en la importancia de los intérpretes para la comunidad sorda", expresó. Vol. Las ciencias sociales necesitan indagar por qué estos términos no son asumidos por muchos de quienes los expertos identifican como tales. Además, está el marco normativo. Sulmont también señala importantes cambios generacionales en la identidad étnica, en particular entre los jóvenes urbanos y migrantes. La dificultad comienza con las mismas definiciones. Varios autores también ponen énfasis en la necesidad de cerrar la brecha entre los conceptos utilizados por los expertos, y el sentido o uso común de la gente. Y, por último, consideramos como tarea prioritaria enfrentar los problemas de desigualdad de acceso y formación en la educación superior, donde tanto el Estado como los proveedores privados tenemos la responsabilidad para formar a los profesionales y líderes del futuro. Los resultados preliminares de Kogan, Fuchs y Lay sugieren la persisten cia de brechas salariales, y de trato diferenciado, entre hombres y mujeres, aunque menos explicitas que décadas anteriores. Algo similar ocurre con las encuestas de opinión, en las cuales los peruanos perciben altos niveles de discriminación en su país pero no manejan la misma definición de este fenómeno que el Estado y no tienden a atribuir el trato que reciben a factores de raza, etnicidad o sexo. La discriminación en el Perú: Problemática, normatividad y tareas pendientes. 2. En el Perú, el racismo y el clasismo se producen a gran escala; pero siempre hay predominancia de estos al momento de crear políticas públicas y discursos de poder en los medios de comunicación como la televisión. La ley de Libre Competencia vigente en el Perú es el Decreto Legislativo 1034, vigente desde el 26 de julio de 2008. . (I Encuesta Nacional, 2017) 7 Valdivia, Néstor. Diversos autores plantean que la discriminación étnica o racial sería la causa de la mayor pobreza y exclusión relativa de los indígenas y nativos peruanos, y también de la situación de desventaja de los afrodescendientes. Asimismo, detectan prácticas discriminatorias más sutiles en cuanto a raza, etnicidad y apariencia en general. En el texto, señalan cuatro casos emblemáticos sobre los cuales existe más investigación; el programa de admisión preferencial para nativos de la Amazonía en la Universidad Nacional San Marcos en Lima, los programas de admisión preferencial en la Universidad Guzmán y Valle “La Cantuta”, y dos programas de promoción intercultural “Hatun Ñan”, en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, en Ayacucho, y la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. El 73.4% relacionadas con la explotación sexual (INEI 2020). Como señalan Valdivia, Benavides y Torero, la exclusión abarca la noción de pobreza, pero no se limita a ella (Valdivia, Benavides y Torero 2007). La mayoría de universidades tampoco recogen directamente este tipo de información. Percepciones sobre discriminación étnico-racial en diferentes espacios, tales como instituciones educativas, establecimientos de salud, espacios públicos, centro laboral, medios de comunicación. TODOS SOMOS IGUALES La discriminación se manifiesta de una manera cotidiana mediante la exclusión de personas con determinadas características. Brechas étnicas y de sexo en el acceso a la educación básica y superior en el Perú, II. . ¿Qué información nos ha permitido obtener? . Pero son aún pocos los esfuerzos sistemáticos por documentar tales situaciones, especialmente en los ámbitos urbanos, donde residen la mayoría de los peruanos, y entre sectores de mayores niveles educativos. La costumbre de bailar danzas típicas es la única que no se pierde de padres a hijos. Como una conclusión transversal, proponemos la importancia de analizar los contextos institucionales en los cuales la discriminación se perpetúa o se modifica, sean estos colegios, universidades, empresas o el mismo Estado. Informe de Adjuntía n.° 002-2022-DP/ADHPD . Hacia una educación de calidad en el Perú: el heterogéneo impacto de la educación inicial sobre el rendimiento escolar, II. En segundo lugar, la discriminación de precios tiene tanto efecto exclusorio como explotativo. 9 En una exposición en Grade el 5 de septiembre de 2011, Valdivia menciona al menos 25 estudios que incluyen alguna medición de raza o etnicidad. Gral. Discriminación afectó al 20,7% de los hombres y al 18,0% de las mujeres Desde su funcionamiento en el año 2000 al 31 de . Los principales motivos de discriminación son el nivel de ingresos (32%), la vestimenta (25%), la forma de hablar (26%), los rasgos físicos (21%) y el color de la piel (19%). Como digo, hay distintos mecanismos e incluso, por parte de la sociedad civil, como lo es nuestra organización. En su capítulo, Cynthia Sanborn y Alonso Arrieta, del CIUP, parten de la observación de Castro y Yamada, de que las brechas étnicas y raciales hoy son especialmente importantes en el nivel de la educación superior, no solo en cuanto a acceso sino también para el cumplimiento de las carreras. 2 Desde finales de la década de 1990, el Perú ha adoptado sendas leyes contra la discriminación en espacios públicos y privados, y ha establecido cuotas de participación en listas electorales para mujeres, jóvenes e indígenas. A los jugadores no les ponen apodos de animales como sí pasa en el Perú. En: Grade (Ed.). Que es clasismo lo que existe hoy en día. A lo largo de los años, la Fundación Ford se ha destacado, entre otras agencias de cooperación en el Perú, por su generoso apoyo a las ciencias sociales y a la investigación interdisciplinaria, orientada a fortalecer la acción en temas importantes para nuestra sociedad. en los últimos años, los estereotipos y los prejuicios hacia las personas venezolanas en el perú se han ido consolidando en su dimensión negativa (idehpucp et al., 2020), a tal punto que la población venezolana siente un riesgo latente de ser víctima de discriminación, tal como lo indica el informe del programa mundial de alimentos de 2020, cuyos … Población LGBTI Las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex (LGBTI), han sido sistemáticamente discriminadas y estigmatizadas debido a su orientación sexual e identidad de género. El objetivo es la profesionalización del sector cultural. Correo Institucional. En cambio, preguntar por lengua materna, tradiciones y costumbres o antepasados, genera mayor identificación con lo que se consideran componentes de esta identidad. Por ejemplo, en un artículo de Aníbal Quijano sobre la diferencia del indio y el cholo decía que en Lima cuando hubo la migración interna de los 50s y 60s, el indio era la persona desprovista de educación a la que se le tenía que enseñar, y a quién había que sacarlo de su estado de ‘salvaje’; mientras que el cholo es alguien arribista, que está cercando la ciudad, quienes viven en los conos. Próximamente, estaremos publicando una segunda colección, que presenta los resultados de un grupo de estudios realizados en el CIUP sobre desigualdad y discriminación en educación, en diversos tipos de empresas y en el mercado laboral. Además, menciona que los cholos migrantes como él sufren una fuerte presión social para dejar de hablar quechua. 3. Reconociendo al Perú como una sociedad que aún no logra definir una agenda de consenso contra la discriminación con medidas audaces realizadas por el Estado y por el sector privado, planteamos la posibilidad de aprender de las experiencias comparativas de países como Colombia, Brasil, Ecuador o hasta la India, tanto de sus esfuerzos por conocer y caracterizar a su población, como de sus iniciativas de acción afirmativa para revertir generaciones de racismo y otra formas de discriminación. Aunque contar y categorizar a las personas son pasos necesarios para identificar brechas y diseñar políticas orientadas a cerrarlas, quedó evidente que no hay un acuerdo sobre cómo ni cuándo debemos hacerlo. La discriminación en el Perú y el caso de los servicios de salud: resultados de un estudio cualitativo en el Valle del Mantaro, II. ¿’Hablemos de Racismo’ ya está rindiendo frutos? Señala que los estimados de la población indígena en el Perú varían entre el 5% y el 75% del total, según las preguntas y variables utilizadas. Resolución 155-2022 Proceso de . Una comisaria o por un policía en la calle 4. En el Perú se debe sancionar simbólica, social y legalmente a todos, y eso se debe exigir, ya que incluso varios políticos -como la congresista María del Carmen Alva cuando tildó de ‘cholo de m…’ a otro parlamentario- cometen estos actos que vulneran tanto raza como género y clase. Descargar Serie Igualdad y No Violencia 2020 n.º 001 abril 27,2020 . No todos los grupos históricamente excluidos son hoy discriminados, y tampoco todos los discriminados pertenecen a grupos sociales excluidos. Pero faltan estudios más sistemáticos y en otras instituciones públicas y privadas, donde, a pesar de todos los obstáculos, están llegando cada vez más alumnos y alumnas de diferentes razas y origen social. En el segundo capítulo, David Sulmont de la PUCP hace hincapié en los problemas teóricos y prácticos que encierran las diversas iniciativas para medir cuantitativamente las variables raza y etnicidad en el Perú. CERD es el órgano encargado de supervisar el cumplimiento de las disposiciones contenidas en la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas […] Este incremento de la tasa de deserción escolar en secundaria en el Perú, puede reflejarse . Pero, ¿qué la hace diferente al resto de lenguas orales? Universidades, empresa y sociedad civil La discriminación basada en la raza, el color, el linaje o el origen nacional o étnico, a veces en combinación con discriminación por otros motivos, también es una razón . Más de la mitad de peruanos/as se ha sentido ‘algo discriminado’, ‘discriminado’ o ‘muy discriminado’ siendo los principales tipos de discriminación la negativa a ser atendido/a, el trato diferenciado y las bromas. ¿Qué es la Encuesta Nacional: Percepciones y actitudes sobre diversidad cultural y discriminación étnico-racial? En esta sección también se resume la ponencia realizada por la Dra. Universidad del Pacífico, todos los derechos reservados. Intenso rock de la Ciudad Blanca, Willaq Pirqa: la premiada película en quechua regresa a cartelera en Arequipa, Editorial arequipeña presenta su primer título: “Cerrar los ojos y viajar donde nunca estuve”, Peaton. Abstract. Así también, la misma situación de pobreza o “falta de conocimientos” puede ser resultado de la exclusión sistemáticamente experimentada por ciertos grupos étnicos; por ejemplo, la falta de acceso a una educación de calidad. Si agregamos a ello la escasez de servicios bilingües e interculturales (se estima que solo 11% de los niños indígenas están matriculados en ese tipo de programas), la situación se agrava. Asimismo, el informe técnico INEI del . Cuaderno de Trabajo N° 13, Departamento Académico de Derecho, PUCP, 2009. El tema no es que en Europa no sean racistas, porque hay varios que sí lo son; otro tema es que hay sanciones contra el racismo que sí se aplican. Varios de los trabajos aquí presentados demuestran el aporte que puede ofrecer la Economía aplicada a temas que históricamente han sido abarcados más por las otras ciencias sociales. Inicio; Mapa de sitio; . Para el Estado peruano, al aplicar las cuotas electorales y los programas de acción afirmativa en universidades públicas, la respuesta es sí –estas medidas hoy se dirigen a quienes provienen de comunidades rurales–. 10
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