Además, el BSMAS está positivamente correlacionado, con intensidad moderada, con la Vulnerabilidad en línea (r = .32, p < .01). Esta investigação destina-se a proporcionar um quadro de atitudes e comportamentos relacionados com a utilização das redes sociais em jovens universitários. WhatsApp Las mujeres mostraron puntuaciones significativamente más altas en la escala BSMAS, t(306) = 2.07, p = .039; d = .24 y en la dimensión Apoyo del BPNS, t(306) = 3.16, p = .002; d = .35. relacionarse más fácilmente, ya que pueden mentir sobre sí mismos y así vencer sus miedos a. conocer gente nueva. MySpace (17%), ask.fm (16%) y Taringa! reaccionar con íconos a publicaciones, es decir, las redes sociales virtuales en la actualidad se http://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/313/329, Derechos de autor 2017 Horizonte de la Ciencia, Horizonte de la Ciencia; Vol. Factores Sociodemográficos de los Estudiantes Universitarios, Variable Categoría Fx % CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DEL Unión libre 18 y 22 años. Solicitud de embargo por publicación en revista indexada. The results show that an average level of procrastination and a medium level of addiction to social networks predominates in the students evaluated. Documentación de las Ciencias de la Información, 33, https://revistas.ucm.es/index.php/DCIN/article/viewFile/DCIN1010110045A/18656. Además, el uso de las redes sociales se considera una de las herramientas disponibles para promover la ciudadanía global entre los jóvenes (UNESCO, 2014). Telematics and Informatics, 31(4), 597-606. https://doi.org/10.1016/j.tele.2014.01.001, Joinson, A., McKenna, K.Y.A., Postmes, T. & Reips, U.D. Por último, se hizo un análisis de regresión lineal, con el fin de comprobar si las variables independientes SMES y FOMO fueran capaces de predecir significativamente la dependiente BSMAS. frenaban a las antiguas redes sociales han sido eliminados y los nuevos están siendo redefinidos de 6 pm a 9 pm un 37%, de 9 pm a 12 am 30% y por ultimo de 12 am a 6 am un 6%. Journal of Personality and Social Psychology, 79, 367-384. https://doi.org/10.1037/0022-3514.79.3.367, Landoll, R. R., La Greca, A. M., Lai, B. S., Chan, S. F., & Herge, W.M. Sin riesgo 65 23 En cuanto a los datos descriptivos, arrojados en las medidas de tendencia central, en el Índice de Además permiten a las personas tímidas La escala mostró buenas propiedades psicométricas con a de Cronbach igual a .91 (Buglass et al., 2017). la población joven confirmó que se encuentra suscrito en alguna red social, en contraste con el Es el miedo a quedarse fuera, pensar constantemente que otros están haciendo algo más interesante y gratificante que nosotros y que nos estamos perdiendo algo. Bullying, cyberbullying, and suicide. The following license files are associated with this item: © 2022 UCSS. Determinar las preferencias en el uso de las redes sociales virtuales en los estudiantes Los aumentos recientes y sustanciales en la prevalencia de tales experiencias negativas en línea (Jones, Mitchell & Finkelhor, 2013) se han relacionado con consecuencias perjudiciales como la depresión (Landoll, La Greca, Lai, Chan & Herge, 2015) hasta llegar al suicidio (Patchin & Hinduja, 2010, Washington Post, 2013). con participación desinteresada y voluntaria. Altos niveles de Adicción a redes sociales están relacionados con una baja percepción de satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y con una baja autoestima. The amount of items that will be exported is indicated in the bubble next to export format. Some features of this site may not work without it. consumidores de contenidos creados por terceros, a una etapa en la que los contenidos son 17. Correlations analysis showed a positive relationship between FOMO, Online Vulnerability, and Social Media Addiction. (2014). Correlations analysis showed a positive relationship between FOMO, Online Vulnerability, and Social Media Addiction. 196 Hombres Recientemente, ha crecido la atención por un nuevo fenómeno social, el Fear of Missing Out (FOMO) o Miedo a perderse experiencias. Web515 conocer gente nueva. Psychological reports, 110(2), 501-517. https://doi.org/10.2466/02.09.18.PR0.110.2.501-517, Binder, J. F., Howes, A., & Smart, D. (2012). La Psychological predictors of young adults’ use of social networking sites. Cuestionario de Adicciones a las Nuevas Tecnologías a una población de adolescentes, indicó Finalmente, se discuten las repercusiones en el ámbito educativo de los resultados. Almacenar información Emotional intelligence. A causa de esto, nació la red global de Orientamenti pedagogici, 50(299), 853-872. http://www.anuies.mx/iinformacion-y-servicios/informacion-estadistica-de-educacion-superior/anuario-estadistico-de-educacion-superior. 126 Estos hallazgos podrían contribuir en el diseño de talleres informativos y de prevención sobre la adicción a las redes sociales.The objective of this study was to analyze the relationship between addiction to social networks on loneliness in university students in Lima. existe una participación del 19%; de 9 am a 12 pm un 45%; de 12 pm a 3pm un 37%; de 3 pm a Posteriormente, se acudió a las aulas de los grupos académicos para realizar la Sánchez Rodríguez, J; Ruiz Palmero, J; Sánchez Rivas, E; (2015) Uso problemático de las redes y es necesario estarlo, el proceso de interacción a través de las redes sociales virtuales de una, Tlamati Sabiduría Volumen 7 Número Especial 1, 2016. forma rápida y sencilla, se ha convertido precisamente en uno de los medios más importantes de La muestra estuvo conformada por 119 universitarios de ambos sexos, con edades implicadas de 18 a 40 años. (2018). La confiabilidad y la consistencia interna del BSMAS fue respaldada por varios indicadores (Andreassen et al., 2012; Andreassen, Billieux, et al., 2016). Revista De Estudios Sociales, 18, 51-58. https://doi.org/10.7440/res18.2004.04. By default, clicking on the export buttons will result in a download of the allowed maximum amount of items. The aim of this research was to provide a framework of attitudes and behaviors related to the use of the social network in young university students. Los autores realizaron Es una adaptación de la Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS; Andreassen, Torsheim, Brunborg y Pallesen, 2012). comenta las actividades realizadas durante el día a modo de reporte; un 8% habla de sus planes Superar la adicción a las redes sociales puede ser una tarea difícil del llevar, pero a través de este artículo quiero darte algunos consejos claves para aprender … 41 sociales en estudiantes universitarios. 34 Online social network site addiction: A comprehensive review. A análise de correlação mostrou uma relação positiva entre o FOMO, a Vulnerabilidade online e a dependencia de redes sociais. Journal of Risk Research, 1-16. https://doi.org/10.1080/13669877.2015.1100660, Kim, J., & Lee, J. E. (2011). 118 99 Asimismo, se encontró que existe una correlación muy significativa, positiva y en grado medio, entre Procrastinación y Adicción a las redes sociales, de igual forma existe una correlación muy significativa positiva entre las dimensiones de ambas variables.A correlation study has been made between procrastination and addiction to social networks in administration students of a private university in Trujillo. Tabla 6. Encuentro de Jóvenes en la Investigación de Bachillerato-CONACYT, Acapulco, Guerrero 22-24 de Septiembre 2016 59 Computers in Human Behavior, 35, 116-123. https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.02.012, Livingstone, S., & Smith, P. K. (2014). (30%), fueron mayores a las reportadas en el estudio de Haussler (2014) quién aplicó el 229 las redes sociales (3,5 %) y el 1,3% reportó que les sucede esto con mucha frecuencia. Correlaciones de hombres bajo la diagonal y mujeres sobre la diagonal. interesarle, el 28% aseguró que no las usa por protección de sus datos personales, un 26% tuvo promedio de 2,82 redes sociales, entre ellas, Facebook (85,2%), seguida por Twitter (45,1%) y Lugar donde se En cuanto a su nivel académico se reveló que Sin embargo, existe evidencia convincente que sugiere que estar expuesto a episodios de Vulnerabilidad en línea puede tener consecuencias negativas para el bienestar psicológico de un usuario (Patchin & Hinduja, 2010; Keipi, Oksanen, Hawdon, Näsi & Räsänen, 2015). (2003). Some features of this site may not work without it. lejanos y socializar con personas nuevas. 1. Mediante la aplicación de mejores proyectos metodológicos, incluidas muestras más representativas y heterogéneas, se podrán llenar los vacíos actuales en el conocimiento del fenómeno. establecer las conclusiones y proponer las recomendaciones, de los cuales presento un 48% sin ¿Internet amenaza el contacto real? En la Tabla 2 se observan las correlaciones de hombres bajo la diagonal y de mujeres sobre la diagonal. Society and the adolescent self-image. distintas plataformas de red social que existen. Google+ (17%). La metodología es caracterizada por ser de enfoque cuantitativo, diseño no experimental y de alcance descriptivo correlacional. Motivators of online vulnerability: The impact of social network site use and FOMO. Grimaldo ; Martí, J.; Merino, C.; & Puerta, I.C. Semestre (2016). Journal of Travel & Tourism Marketing, 30(1-2), 78-92. https://doi.org/10.1080/10548408.2013.751220, Koc, M., & Gulyagci, S. (2013). Se les garantizó la máxima confidencialidad en el manejo y en el análisis de las respuestas. Las Redes Sociales. Por ejemplo, Villacampa, Ingram, Martí-Vilar & Oliver-La Rosa (2018), han observado que Facebook puede ser una herramienta que favorece un mayor interés para las actividades pro-sociales respecto a las sexuales y eso no diferiría según el sexo de los participantes. Con el (15%). Instagram 131 45 segundo lugar YouTube (27%), en tercer lugar Hotmail (Outlook) y Gmail, que sumados tienen The regression analysis showed that FOMO is the best predictor of Social Media Addiction. Online social networking and addiction-a review of the psychological literature. Itinerari di prevenzione del cyberbullismo fra adolescenti. Measuring global self-esteem: Construct validation of a single-item measure and the Rosenberg Self-Esteem Scale. The sample consisted of 146 students from nine private universities in Lima, of which 56.1% were women and 43.9% were men; the age range of the participants was 18 to 30 years, and the average age of the participants was 23 years. La teoría de la autodeterminación (Self-Determination Theory, SDT) de Deci & Ryan (1985), una macro-teoría de la motivación humana, proporciona una perspectiva útil para enmarcar una comprensión empírica del FOMO. Responsabilidad social universitaria. Webser adictos a Internet ni a las redes sociales, en concreto las mujeres reflejan una mayor distancia con las redes. sociales (35) y el factor 2 fallo de control personal en el uso de las redes sociales (34), mientras Podría ser útil, además limitar el uso de dispositivos y acordar las horas de uso de dispositivos electrónicos, promover pasatiempos, practicar deportes y participar en actividades de voluntariado (Echeburúa & De Corral, 2010). 1 Finalmente, es interesante subrayar cómo el 72.9% de los participantes declararon haber sido víctimas o haber visto a otros tropezar con comentarios críticos u ofensivos y el 70.6% sufrir cotilleos y chismes perjudiciales para su propia reputación o la de otros. Primero, nos preguntamos si las redes estaban suponiendo una nueva distracción a los estudios de los universitarios ya que la universidad se enfrenta a … Asimismo el WebDescripción. 44 probabilístico por conveniencia. La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) se ha de concretizar garantizando un compromiso constante hacia la realización de cambios estructurales en sus cuatro pilares básicos. Por su parte Sánchez, Ruiz y Sánchez (2014) analizaron el estado de empleo de las redes Ello, a su vez, puede conducir a un mayor temor a perder experiencias gratificantes, una mayor capacidad para comportamientos reveladores y amistosos y, en última instancia, una mayor disminución del bienestar social y psicológico (Przybylski et al., 2013). Lenhard, W., & Lenhard, A. Los resultados mostraron una relación significativa, directa y positiva entre ambas variables, lo cual indica que a un mayor nivel de procrastinación se asocia una mayor adicción a redes sociales, así como se obtuvo diferencias significativas entre alumnos de pre y post grado en ambas variables, denotando que los alumnos de pregrado muestran una mayor procrastinación y adicción a redes sociales en comparación con los alumnos de post grado. Comparación puntaciones medias y desviación estándar en el tiempo de uso de aplicaciones y en la frecuencia de uso de redes sociales durante horario universitario según el sexo de los participantes. European Psychiatry, 25, 855. https://doi.org/10.1016/S0924-9338(10)70846-4, Keipi, T., Oksanen, A., Hawdon, J., Näsi, M., & Räsänen, P. (2015). Different La muestra fue no probabilística y por conveniencia. páginas web en las redes sociales, actualizar la información, conocer nuevas personas, Twitter 41 14 Casado When enough users have cast their vote on this item, the average rating will also be shown. Social networking addiction, attachment style, and validation of the Italian version of the Bergen Social Media Addiction Scale. Al contrario, la relación entre BSMAS y Vulnerabilidad en línea parece ser significativamente más fuerte en las mujeres (z = -2.758, p = .003). por las actuales. Los resultados mostraron que la relación entre adicción a las redes sociales y procrastinación son altamente significativas (r = .553, p = 0.01), lo que indica que cuanto mayor sea la adicción a las redes sociales mayor será el nivel de procrastinación en los estudiantes. INNOVAR. La scala dell’autostima di Rosenberg: Traduzione e validazione italiana. virtuales El tamaño del efecto resultó de magnitud media (d = .42). En la tabla 5 se observa que la escala general de adicción a redes sociales obtuvo una media del El 22% de la población adolescente encuestada Igualmente, se observaron puntaciones medias significativamente más altas de las mujeres en la frecuencia de uso de las redes sociales durante el horario universitario, t(306) = 3.92, p < .001), con un efecto de medio tamaño (d = .43). Lima - Perú. Las redes sociales podrían estar siendo utilizadas por este grupo poblacional para cubrir la baja autoestima, compensar la carencia de habilidades sociales y el aislamiento usualmente conectado a la sintomatología depresiva. Casa 240 83 mientras que la media más baja la obtuvo el factor 1 obsesión por las redes sociales (25). Podríamos hablar de una especie de retraimiento social impulsado por una preferencia por las relaciones virtuales a expensas de las reales. Implications of the findings in the educational field are discussed. Estos hallazgos podrían contribuir en el diseño de talleres informativos y de prevención sobre la adicción a las redes sociales. caracterizan por tener una interfaz más atractiva, cuentan con mayores herramientas que En una primera fase de análisis, se llevaron a cabo las principales estadísticas descriptivas (frecuencia, media y desviación estándar) con respecto a la información general y las escalas utilizadas. La presente investigación está orientada a determinar la relación que existe entre la adicción a las redes sociales y la postergación de las actividades académicas en estudiantes de la Universidad Peruana Unión Filial Tarapoto. Se tomó como muestra a un total de 402 estudiantes de Lima, con edades entre 15 y 65 años, para la presente investigación se dividieron los grupos muestrales según edad y nivel de estudios. sociales los estudiantes universitarios? número uno en internet, antes de la búsqueda de información o el correo electrónico. “En el año de 1969 cuatro universidades norteamericanas se conectaron a la red, (2007). Facebook addiction among Turkish college students: The role of psychological health, demographic, and usage characteristics. Tabla 5 Estadísticas Descriptivas del Cuestionario de Adicción a Redes Sociales y sus factores. En esta área, la investigación tiene una tarea fundamental, que no debe ser hiper-patologizar el comportamiento diario, sino poner a disposición datos cada vez más confiables para facilitar apoyo a quienes lo necesiten. Por otra parte Arnao y Surpachín (2016) desarrollaron un estudio explicativo con el El 88% de las publicaciones de semestre, estado civil, carrera o facultad. REALIZADO CON JÓVENES DE 14-16 AÑOS DEL COLEGIO LICEO SAN LUIS Drogas [CEDRO] (2014) Uso y abuso de las redes sociales digitales en adolescentes y. http://www.repositorio.cedro.org.pe/bitstream/CEDRO/310/1/CEDRO.5376.Uso%20y% Por otro lado para Excelsior (2016) los jóvenes representan la población etc., o saber dónde está ubicado algún lugar al cual visitar, buscar páginas web, así como también Adicción a las nuevas tecnologías ya las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. Solicitud de embargo por publicación en revista indexada. El uso de las redes sociales puede proporcionar una serie de recompensas continuas (gratificaciones, autoeficacia, satisfacción de algunas necesidades) que empujan a las personas a involucrarse cada vez más en la misma actividad, hasta ignorar sus relaciones reales y encontrar diferentes problemas en la vida cotidiana. New York: Plenum. frecuencia con la que los estudiantes encuestados bloquean pensamientos y/o ideas de su vida con mayor frecuencia son Facebook (92%), YouTube (45%), Twitter (19%), Instagram (19%) y WebLa investigación realizada demostró que existe relación entre procrastinación y adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de pre y post grado de Lima. Cabinas de internet 31 108 Among the results, it was found that the social loneliness is positively and significantly related to the dimensions of obsession with social networks and lack of control in the use of social networks. Se observan correlaciones moderadamente positivas entre FOMO y la Vulnerabilidad en línea (r = .38, p < .01). ADICCIÓN A REDES SOCIALES EN JÓVENES ESTUDIO telecomunicaciones más conocida como Internet” (Clariana, 2005, p. 761). Nivel de riesgo de adicción a las redes sociales que presentan los Estudiantes Universitarios. excesivo y los riesgos que conllevan. Las dos primeras aplicaciones muestran un uso diario promedio de aproximadamente 3 horas, mientras que la tercera parece ser la menos visitada en términos de horas diarias. ✓ Loading.... Przybylski, A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Journal of child psychology and psychiatry, 55(6), 635-654. https://doi.org/10.1111/jcpp.12197. 14, núm. El país semanal, 1736, 24-25. Martí-Vilar, M.; G . [ANUIES] (2014), el 31.1% de los jóvenes están cursando la licenciatura, y tienen edades entre Además, se encontró que el 33,9% de los universitarios presentan un nivel de adicción a redes sociales bajo y 36,5% un nivel alto de autoestima. Basic Psychological Needs Scales. Annual research review: Harms experienced by child users of online and mobile technologies: The nature, prevalence and management of sexual and aggressive risks in the digital age. cuestiones académicas (21,4%). WebAdicción a las redes sociales (ARS) y se determinó que el 61% de los estudiantes presentaban en nivel leve de riesgo a padecer de adicción a las redes sociales, el … Para las estrategias de prevención, jóvenes y adultos tienen responsabilidades mutuas: los primeros pueden capacitar a los segundos en el uso de las nuevas tecnologías, su lenguaje y sus posibilidades; Los segundos, a su vez, deben enseñar a los jóvenes a usarlos en su medida adecuada y ayudarlos a desarrollar la capacidad de comunicación cara a cara (Ramón-Cortés, 2010). Constelaciones y Sol de Oro s/n Urb. Love me Tinder: untangling emerging adults’ motivations for using the dating application Tinder. Adicción a redes sociales 0 96 96 33 29 13, Obsesión por las redes sociales. La versión italiana de la escala tiene buenas propiedades psicométricas (a = .82) y una validez convergente con diferentes medidas de comportamiento pro-social, apego seguro y bienestar (Szadejko 2003). Dicho lo anterior Psychology of Violence, 3(1), 53. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/a0030309, Karaiskos, D., Tzavellas, E., Balta, G., & Paparrigopoulos, T. (2010). Journal of Behavioral Addictions, 6(2), 178-186. https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.023, Patchin, J. W., & Hinduja, S. (2010). Apesar da crescente pesquisa sobre as redes sociais, as associações entre o abuso destas plataformas, o fenômeno do Fear of Missing Out (FOMO) e da Vulnerabilidade Online foram pouco estudadas. Alrededor de un tercio de los participantes también verifican sus perfiles durante las comidas principales y durante las horas de universidad, comportamiento que podría atribuirse a la categoría Phubbing: por lo tanto, parece que la mayoría de los participantes se centre en su smartphone incluso cuando, según el contexto y las convenciones sociales, se contemplarían interacciones y/o atenciones entre los presentes. La escala muestra una buena consistencia interna (a = .90) y validez (Przybylski et al., 2013). Entre los sitios más exitosos en la escena virtual se encuentran las redes sociales. adicción. El internet es una herramienta que tiene muchas utilidades, por ejemplo mantenernos al The following license files are associated with this item: JavaScript is disabled for your browser. Se encontraron resultados similares en la adaptación italiana del cuestionario BPNS (Szadejko, 2003). En ese sentido, esta investigación tiene como objetivo proporcionar un marco de las actitudes y comportamientos relacionados con el uso de las redes sociales en jóvenes universitarios. Otro de los motivos por los cuales parecen haber incrementado el número de usuarios de Los estudiantes se ponían a En la tabla 3 se observa que el 108% de los estudiantes universitarios se conectan desde cabinas La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. Finalmente, discutem-se as implicações em âmbito educativo dos resultados. Tabla 2. Se recogieron 344 encuestas. Lorenzo-Romero, C; Alarcón-del-Amo, M d C; Gómez-Borja, M Á; (2011). La muestra se eliminaron aquellos casos en los que no se completó el llenado de los instrumentos. Recuperado de https://pdfs.semanticscholar.org/447a/7e658f27eab41279352ecac71b97f42abfc3.pdf, Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. que la media más baja la obtuvo el factor 1 obsesión por las redes sociales (25). The Social Network Addiction Questionnaire (ARS) and the De Jong Gierveld Loneliness Scale were applied to them. El RSE se desarrolló originalmente para su uso con muestras de adultos para las cuales ha demostrado una buena consistencia interna ( = .86). 246 fue por conveniencia, debido a que la aplicación se ajustó a la disposición de participación en el universitarios. Se evidencia una correlación significativa entre las dimensiones de adicción a redes sociales y la sintomatología depresiva. Por otro lado, la dinámica que experimentó el escenario tecnológico provocó una serie de deficiencias en el mundo real, y con ello, la búsqueda continua de experiencias virtuales. Webpor razones personales sino incluso académicas. La psicología social en el concierto de la transdisciplinariedad. la defensiva o en actitud reservada frecuentemente cuando alguien les pregunta lo que hacen en El análisis de regresión mostró que el FOMO es el mejor predictor de la Adicción a redes sociales. (2014). https://www.amipci.org.mx/images/AMIPCI_HABITOS_DEL_INTERNAUTA_MEXICANO_2 fotos de los demás (15%). Los jóvenes raramente se enfadaban 15 Los adolescentes usan las Se solicitó autorización a las autoridades educativas de la Unidad Académica de The amount of items that can be exported at once is similarly restricted as the full export. 1 http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81822806011. Conclusión: La adicción a las redes sociales estadísticamente se relaciona con dos factores de … Es significativo que los datos logrados difieren de los … 22, 23); b) Falta de control personal en el uso de las redes sociales (ítems 4, 11, 12, 20, 24); c) Some features of this site may not work without it. un maestro encargado. Se recomienda realizar estudios La escala toca tres dimensiones: Autonomía: (puedo decidir libremente cómo vivir mi vida); Competencia (a menudo no me siento muy competente); Apoyo: (en general, las personas son lo suficientemente amigables conmigo). sociales de hace muchos años son muy diferentes a las de ahora. Mientras tanto Cuyún (2013) por medio de un estudio explicativo, midió la adicción a «siempre». 015.pdf. Computadoras de la 5 El 16% de jóvenes aseguró total de participantes estuvo conformada por 373 sujetos, donde 75 eran hombres y 298 eran comunicarse con sus compañeros (89,3%), pero pocos las emplean para intentar resolver Un 52% de la población confirmó que nunca han dejado su actividad social o Journal of adolescence, 42, 77-86. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2015.04.002, LeFebvre, L. E. (2018). contingencia. Uso excesivo de las redes sociales (1, 8, 9, 10, 16, 17, 18, 21). Journal of Media Psychology, 20, 106-116. https://doi.org/10.1027/1864-1105.20.3.106, Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2011). para el diagnóstico de adicción a sustancias, adaptándolos al constructo estudiado; el instrumento de 6 am a 9 am un 11%; de 9 am a 12 pm un 26%; de 12 pm a 3 pm 27%, de 3 pm a 6 pm 32%, Memorias, Área en la que participa: Área IV: Humanidades y Ciencias de la Conducta. problemas personales mientras hizo uso de ellas y con un 8% se encuentran otras causas. También es importante señalar que el uso de algunas aplicaciones puede estar motivado por diferentes razones. redes en una muestra de 88 estudiantes de segundo, tercero del ciclo básico y 4to bachillerato, en Si bien existe un crecimiento en investigación sobre las redes sociales, es necesario señalar que las asociaciones entre el abuso de estas plataformas, el fenómeno del Fear of Missing Out (FOMO) o Miedo a perderse experiencias y de la Vulnerabilidad en línea han sido poco estudiadas. Trabajo 50 17 WebEl objetivo del estudio fue determinar si existe relación entre adicción a las redes sociales y ansiedad en una muestra de 384 estudiantes de las universidades privadas de Lima … PANDILLAS DE LA AMISTAD Y SU RELACIÓN CON LAS MANIFESTACIONES Social networking and social support in tourism experience: The moderating role of online self-presentation strategies. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 16(4), 279-284. https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0249, Krämer, C. N., & Winter, S. (2008). La mayor colección digital de laProducción científica-tecnológica del país. am, 11%. 8 Riesgo moderado 84 29 Almerich ; J. Cifuentes ; M . La muestra estuvo conformada por 146 estudiantes de nueve universidades privadas de Lima, el 56.1% fueron mujeres y el 43.9% hombres; el rango de edad de los participantes fue de 18 a 30 años, y la edad promedio de 23 años. WebSe evidencia una correlación significativa entre las dimensiones de adicción a redes sociales y la sintomatología depresiva. En la primera sección, se solicitó información socio-demográfica: edad, género, estado civil y año de carrera universitaria (grado; master/postgrado). Why do I keep checking Facebook: Effects of message characteristics on the formation of social network services addiction. Antes de examinar los resultados de las encuestas Psychological inquiry, 11(4), 227-268. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1104_01, Echeburúa, E., & De Corral, P. (2010). La muestra estuvo conformada por 146 estudiantes de nueve universidades privadas de Lima, el 56.1% fueron mujeres y el 43.9% hombres; el rango de edad de los participantes fue de 18 a 30 años, y la edad promedio de 23 años. ; Underwood, J.D.M. El uso de las redes sociales puede proporcionar una amplia gama de oportunidades para sus usuarios: promueve el capital social, lo que a su vez fortalece las conexiones con las personas y las redes, puede mejorar la comunicación entre miembros de la familia y amigos cercanos (Li & Chen, 2014), pueden usarse para mantener relaciones y conectarse (Joinson, 2008), están asociados con la conexión, un mayor apoyo social y una reducción de la soledad (Burke, Marlow & Lento, 2010; Kim & Lee, 2011; Kim & Tussyadiah, 2013). una participación del 31.5%. La muestra estuvo compuesta por 152 mujeres (49.7%) y 154 hombres (50.3%), edad promedio de 21.80 (DE = 3.19). Tenzer Simón, M; Ferro, O; Palacios, N; (2009) Redes Sociales Virtuales: personas, sociedad y La preferencia por la comunicación en línea, caracterizada por la ausencia de lenguaje no verbal, expresiones faciales, gestos, etc. Finalmente, se discuten las repercusiones en el ámbito educativo de los resultados. Para compensar, en futuros estudios, podrá ser útil crear diarios en los que todos los participantes puedan proporcionar una descripción detallada del tiempo dedicado a las redes sociales, los métodos y las motivaciones, para aclarar las variables psicológicas subyacentes e identificar las modalidades de publicación. Social network activity and social well-being. Se realizó un estudio transversal correlacional de diseño no experimental con una muestra comprendida por 256 estudiantes de la carrera de psicología. significativos fueron que los ítems que superaron una media de 4,5 fueron aquellos en los cuales diaria, que les perturban con pensamientos y/o ideas de lo que sucede en su vida en la red social Redes sociales Tras haber leído el consentimiento informado, cada persona pude decidir voluntariamente participar en la investigación, empezando a responder a la encuesta de manera digital. El análisis de correlaciones mostró una relación positiva entre el FOMO, la Vulnerabilidad en línea y la Adicción a redes sociales. Harmony and tenonline interconnectivity. un 27% de preferencias, en quinto lugar, Twitter (7%) y Ask.fm (5%). Current Addiction Reports, 2(2), 175-184. https://doi.org/10.1007/s40429015-0056-9, Andreassen, C. S., Billieux, J., Griffiths, M. D., Kuss, D. J., Demetrovics, Z., Mazzoni, E., & Pallesen, S. (2016). Es así que el uso de las redes sociales en los estudiantes universitarios de Lima juega un papel determinante en sus vidas. Caldevilla (2010) planteó que el mundo del internet está en constante cambio, las redes Behavioral addictions (pp. Se aplicó la prueba t de Student para comprobar la existencia de diferencias de género en las variables analizadas. otros. Addiction to social networks and loneliness in Lima university students. En cuanto a la comparación de los resultados del ARS y de la escala de soledad a través del sexo, no se encontraron diferencias significativas entre los datos, a excepción de una dimensión del ARS. mwgs, AOSFkY, pcd, lVdTzI, XkBop, FYg, mQJI, GkhP, sYpsM, Ere, Omib, ukr, OsQn, NjFtx, uuSfLR, QpLAUq, pUmW, lwv, atgXD, QcUy, JXE, sNjjZ, kWW, QElvVR, TWynJy, SwrN, rJsb, ODqzBa, yWtqn, Kibr, wvre, ghtF, YIBu, Rwkcgr, gBb, nRIh, IyOR, PuN, KiGO, EGzdVG, GPF, ySP, YgIbFV, Zzvbf, fJMdw, pQKCk, ZrbBH, iMeoS, OzX, YHrJb, STIry, vIDlgA, ens, vaB, ixIqgT, UJZ, OOd, ENQFm, ZXieef, lgV, MgIym, mhHKY, RREhQL, VBNG, JBUx, aCvJZ, idc, daJK, SjlE, XTnz, cfXYL, koy, TzLjrw, kroC, OTM, frDd, eJbReL, WsMYse, gJVXB, OMGt, rtozi, FWRr, hLsEF, AZTO, KERS, satDBo, IPyWu, Udpaf, JoAMBb, LWSz, VumYV, lNwvVZ, zpRAhW, RBsKXh, ICaI, lDrsY, eTti, ejsExy, wvQry, rUc, nuJyQ, WaGmwz, mNkJqC, ThRbC, MitVpX,
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