sector de ciencia y ambiente en inicial sector de ciencia y ambiente en inicial
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10.01.2023

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Nos gustaría que compartieras todos nuestros materiales con todos tus amigos y también nos encantaría que nos dejes tus comentarios. Castells Gómez, Núria. ins.style.display='block';ins.style.minWidth=container.attributes.ezaw.value+'px';ins.style.width='100%';ins.style.height=container.attributes.ezah.value+'px';container.appendChild(ins);(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});window.ezoSTPixelAdd(slotId,'stat_source_id',44);window.ezoSTPixelAdd(slotId,'adsensetype',1);var lo=new MutationObserver(window.ezaslEvent);lo.observe(document.getElementById(slotId+'-asloaded'),{attributes:true}); Dichas actividades están contenidas en 27 fichas de ciencia y ambiente para niños de 4 añosif(typeof ez_ad_units!='undefined'){ez_ad_units.push([[250,250],'actividadesparapreescolar_net-medrectangle-4','ezslot_10',125,'0','0'])};__ez_fad_position('div-gpt-ad-actividadesparapreescolar_net-medrectangle-4-0');if(typeof ez_ad_units!='undefined'){ez_ad_units.push([[250,250],'actividadesparapreescolar_net-medrectangle-4','ezslot_11',125,'0','1'])};__ez_fad_position('div-gpt-ad-actividadesparapreescolar_net-medrectangle-4-0_1');.medrectangle-4-multi-125{border:none!important;display:block!important;float:none!important;line-height:0;margin-bottom:15px!important;margin-left:auto!important;margin-right:auto!important;margin-top:15px!important;max-width:100%!important;min-height:250px;min-width:250px;padding:0;text-align:center!important}. ins.style.display='block';ins.style.minWidth=container.attributes.ezaw.value+'px';ins.style.width='100%';ins.style.height=container.attributes.ezah.value+'px';container.appendChild(ins);(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({});window.ezoSTPixelAdd(slotId,'stat_source_id',44);window.ezoSTPixelAdd(slotId,'adsensetype',1);var lo=new MutationObserver(window.ezaslEvent);lo.observe(document.getElementById(slotId+'-asloaded'),{attributes:true}); Aquí encontraras un listado de todas las fichas de ciencia y ambiente que podrás descargar gratuitamente, podrás escoger las que desees. Juana Sanchez Flores remafer04@hotmail.com. la educacion amnientalen el nivel inicial,es de gran interes pues aparte de darle la iniciación de sus saberes cientificoscomo investigar ,experimentar ,manipular ,activar sus sentidos en la observación tambien nos ayuda a formar niños conscientes de la importancia que tiene el medioambiente en sus vidas y como debemos protegerlo.Debemos propiciar momentos con actividades significativas que las pueda vivenciar para que las pueda interiorizar y valorar. Sexta sesión: La educación Ambiental en el nivel Inicial.Debemos estimular en los niños la actitud científica el conocimiento, conservación del medio ambiente y su relación con los recursos naturales de su entorno. Ciencia y ambiente cuaderno, queridos maestros hoy les compartimos este cuaderno de trabajo del área de Ciencia y Ambiente para los pequeños de Inicial de 3 años, comprende actividades como reconocer partes del cuerpo, imágenes para recortar y armar, imágenes para colorear, reconocer útiles de aseo personal, etc. Las mascotasLos animales de la granjaProductos derivados de los animalesLos animales salvajesLas avesLos animales marinosLa germinaciónLas floresLos frutosLas hojasEl tallo, TrazarRecortar y pegarColorearEncerrarPegarPunzarDibujar y colorear. Te compartimos 19 fichas de ciencia y ambiente para niños de 3 años, estos son los temas: Útiles de Aseo Aseo Personal Partes Gruesas del Cuerpo Mi Cuerpo Partes de la Cara Los 5 Sentidos Sistemas del Cuerpo Animales Salvajes Animales Domésticos Animales del Campo Los Insectos Los Alimentos Las Frutas Las Verduras Las Estaciones del Año En este material las actividades propuestas acercan a los niños y . HACIA UNA EDUCACION AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAl Es la base fundamental en la formacion educativa de todo ser humano , por ello debemos de enseñar a los niños que todos nosotros formamos parte del medio natural en que vivimos e interactuamos , la construccion de su conocimiento debe de partir de datos correctos y confiables , como por ejemplo el respeto y cuidado de su propio cuerpo para luego transferir estas actitudes hacia su medio ambiente lo cual le permitira mejorar su calidad de vida y el de los demas . SALVAR NUESTRO PLANETA EDUCACION AMBIENTAL por mnaticas13 el Lun Nov 03, 2008 11:25 pmHOY EN DIA TODOS HABLAMOS DE SALVAR A NUESTRO PLANETA DE UN FUTURO HORRIBLE Y POCOS SON LAS PERSONAS O INSTITUCIONES QUE DE VERDAD HACEN ALGO PARA CONSEGUIR QUE LAS PERSONAS SEAN RESPONSABLES DEL FUTURO.CREO QUE ESTE FORO ES UNA MANERA DE PODER IMPULSAR EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS UN METODO QUE RESULTE MAS DIRECTO DE TRATAR DE RESOLVER EL PROBLEMA DEL CUAL TODOS SOMOS RESPONSABLES.LA MANERA QUE NOS DAN LAS PAUTAS CREO QUE PODRIAN SER EFECTIVAS PERO DEBEMOS DE ESFORZARNOS EN SEGUIR UN METODO DE ACUERDO A NUESTRA REALIDAD Y POSIBILIDAD, SOLICITANDO EN TODO MOMENTO LA PARTICIPACION DE LOS PADRES PARA QUE AYUDEN CON LO QUE QUEREMOS ENSEÑARLES Y SEAN PARTICIPES DE ESTE PROGRAMA Y CONSEGUIR UN EFECTO MULTIPLICADOR.SI LE ENSEÑAMOS A LOS NIÑOS A CUIDAR NUESTRO AMBIENTE ELLOS SERAN LA SALVACION DE NUESTRO PLANETA. Me parece importante caen en cuenta en la necesidad de tener en cuenta en los aprendizajes del area de cierncia y ambiente la diversdidad de ritmos de intereses de aprendizajes ,no solo del medio la natural sino de la metodolog{ia, precedimientos e istrumentos adecuados.Me parece interesante tambien la reflexion sobre que la teoria debe aterrizar en la buena practica utilizando metodos experimentales y una metodologia adacuada para el nivel inicial. Los niños y las niñas sienten curiosidad por conocer el porque, el como y el para que de las cosas que lo rodean. Δdocument.getElementById("ak_js_1").setAttribute("value",(new Date()).getTime()); Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia mientras navega por el sitio web. Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Tenemos que fomentar en los niños la necesidad de cuidar su medio ambientey hacerlo con el ejemplo,hacer de ellos pequeños investigadores para mejorar su entorno natural. Aprendiendo La Cara de Niña Para Niños de 2 Años, Aprendiendo La Cara de Niño Para Niños de 2 Años, El Sentido de La Vista Para Niños de 2 Años, El Sentido del Tacto Para Niños de 2 Años, El Sentido del Gusto Para Niños de 2 Años, Actividades de los Sentidos Para Niños de 2 Años, Los Animales de Granja Para Niños de 2 Años. El conocer su ámbito natural, su entorno es el punto de partida en el nivel inicial.NELLY BENAVENTE AYQUIPAI.E.I. Salió del sector público después de 16 años, creó su propia consultora TACTIC LINE y hoy impulsa la inclusión desde el Observatorio de Transformación Digital. La presencia de los elementos y fenómenos naturales en la vida cotidiana constituyen el punto de partida para trabajar los contenidos del área de ciencia y ambiente.ANA MARIA MARCELO SILVAI.E.I. Cometario: Profesora Graciela María Ballón Moscoso de la I.E.I Nº 100 “Virgen de la Merced”Los alcances , informaciones que recibimos virtualmente son muy interesantes y muy útiles las cuales hubieran sidos trabajadas y reflexionadas durante la asistencia a la Capacitación de los días sábados en el área de especialidad académica así mismo este trabajo virtual seria muy efectivo si las docentes contaran con Internet en su domicilio en su debido caso contar con una remuneración especial para la permanencia de la horas asignadas a la sesión la cual tiene un corto y muchas veces es más el tiempo requerido para el desarrollo y/o lectura de los temas a tratar ajuste destinado en nuestras remuneraciones.En cuanto a la página Web es imposible ingresar para mandarlo y para poder conversar . ¡Son totalmente GRATIS!. Las fichas están publicadas individualmente y en formato de cuadernillo, para facilitar el uso de los/las maestros/as y/o padres que enseñan o complementan el trabajo de la escuela en casa. Tiene una red mundial presente en unos 100 países, formada por cerca de 100.000 empleados, más de 9.500 oficinas y más de 1.7 millones de vehículos que trasladan a los clientes a donde necesiten ir. Eleana Galindo huayllaniPara que niño pueda sentirse parte del medio natural es necesario que pueda conocerlo para esto deberá apropiarse de los conocimientos necesarios para interpretar la realidad y participar en la vida social en forma cada vez más activa y crítica. La curiosidad para entender lo que nos rodes hace que nos estimule a investigar, a conocer, saber más y descubrir; trabajo que la docente debe desarrollar con los niños con un pensamiento reflexivo en el cual ellos se cuestionen, pero a la vez tengan el gusto por experimentar, crear y tener actitudes de conservar el medio ambiente. ¡Te invitamos a descargar todas las fichas de ciencia y ambiente que desees! Aquí te presentaremos en forma de lista todas las fichas que contiene las Actividades de Ciencia y Ambiente para Niños de 2 Años, estos conceptos son muy importantes para el desarrollo integral de los niños de inicial, cada uno de estos temas contiene un enlace. Aquí te compartiremos 13 fichas ciencia y ambiente para niños de cuatro años, todas estas fichas estarán a tu disposición de forma GRATUITA en formatos WORD y PDF. "Un oasis en el desierto", así considero a nuestra Institución Educativa, ubicada a una cuadra de la Av. Responde a la necesidad genuina de la infancia por su curiosidad, exploración , descubrimiento iniciándose así en la utilización de estrategias y procedimientos básicos propios de la investigación: observar, hacer preguntas, formular posibles respuestas, recolectar información ,etc.De esta manera se soluciona inteligentemente problemas que pudieran surgir en relación al medio que los rodea creando niños investigadores..Todo ello ayudara al niño a tomar conciencia, hacia los recursos invalorables que nos brinda la naturaleza, el cual Dios nos dado y el cual debemos preservarlo para el buen equilibrio ecológico, fomentando así la conciencia ecológica y práctica de valores.Recordemos que por acción del hombre y sus efectos negativos en el ambiente, la naturaleza se esta depredando y generando la extinción de las especies animales y vegetales generando así su destrucción total. Por enseñamos Ciencia y Ambiente.Porque las actividades de ciencia responde a una necesidad autentica de la infanciaya sea por curiosidad,exploraciòn,descubrimiento,todo esto queremos desarrollar en los niños,el cuidado del medio donde se desenvuelve,como trabajar en grupos,escuchar a los demàs,defender sus convicciones e ideas.Es un proceso de aprendizaje y formaciòn de actitudes que capacitan al individuo para participar activa y responsablemente en su medio natural y social. muy interesante estan las separatas me hubiera gustado que los contenido se hubieran desarrollado en las clases presenciales.desarrollemos valores para que el niño al contacto con realidades diferentes indage,confronte, reflexione valorando asi su medio social y natural. La ciencia y de la tecnología es una necesidad para todas las personas. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. El area de ciencia y ambiente en educación inicial, busca propiciar en los niños y las niñas una actitud nuesva diferente; nada se puede empezar si primero no aprendemos a conocer la naturaleza y todos los misterios que encierra que es la fuente de nuestros conocimientos. Por tanto, es nuestra tarea, despertar en los niños/as su sensibilidad por las formas vivientes y no vivientes del Medio, por la interrelación que existe entre ellos, y por las actitudes o conductas que tomamos en pro de la superación de este problema. Breve descripción del trabajo realizado por su niño o niña. RT @PresidenciaCuba: Habló @MMarreroCruz de fortalecer la empresa estatal socialista, de que el sector no estatal tienen que ser su complemento en la economía, y de que se favorecerá la creación y el desarrollo de nuevos actores destinados sobre todo a la producción de bienes. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Material de aprendizaje, papás, hogar y escuela. Usamos cookies para asegurar que te damos la mejor experiencia en nuestra web. Es un proceso que permite a los alumnos a compromterse en el cuidado de su ser integral.Mantener una relación armónica con el medio. Para escribir requiere hábitos motores y psicomotores: ver , recordar , transcribir de izquierda a de recta. Nro.14. Es muy importante el modo còmo el niño percibe y entiende el contenido de las interacciones con el medio y como le sirve de base para la ejecuciòn de sus acciones inmediatas y futuras.El docente es un agente que selecciona y explota situaciones psicològicas con las cuales puede generar actividades pedagògicas optimas considerando sus etapas y procesos,èstas situaciones son el juego,la curiosidad natural,el compromiso que genera el reto,la satisfacciòn que brinde el uso libre de la imaginaciòn,la conciencia de la necesidad de realizar transformaciones y el usar los aprendizajes previos como punto de partida. Ruth Peña AlvaradoEDUCACIÓN AMBIENTALLa conciencia ecológica debe partir desde que los niños comienzan a tener uso de razón, en tal sentido los padres son los primeros educadores de sus hijos y luego la escuela. Carmen Rueda dice : En esta área de educación inicial el niño tiene que conocer la naturaleza que lo rodea y así poder enseñarles a buscar de una manera científica como cuidarla y mejorarla , enseñandoles primero a observar , a preguntarse, a recoger información , a buscar alternativas , a revisar los resultados , todo esto con una metodología científica Es ahí que nuestro trabajo como educadoras es enseñarles a elaborar una adecuada estrategia para que cada uno de estos pasos sean exitosos teniendo como prioridad valores de respeto a la naturaleza. ◁. Una de las formas mas sencillas de fomentar una cultura ambiental en el niño es inclinándola a conocer su medio ambiente donde vive, exploración, experimentación, investigación de ella solo así podrá identificarse con ella y reconocerá la gran importancia que tiene para la vida humana. Cuaderno de ejercicios Cálculos Mentales para 3º al 6º grado primaria. Copyright © 2023 Actividades para Preescolar, Lista de Actividades de Ciencia y Ambiente, La Contaminación Ambiental para Niños de 3 Años, La Cadena Alimenticia para Niños de 3 Años. CIENCIA Y AMBIENTE INICIAL FUNDAMENTACIÓN El área de Ciencia y Ambiente en el Nivel Inicial busca desarrollar en el niño y niña una experiencia gradual de acercamiento al ambiente, para iniciarlo en hábitos para la prevención de riesgos y reducción del daño en el medio. Pero con nuestro descuido y negligencia ella está como está. UGEL : - Studocu CIENCIA Y AMBIENTE PARA INICIAL 5 AÑOS COMO GUIA BASE PARA PADRES QUE DESEAN IMPARTIR CLASES EN SU CASA A SUS NIÑOS unidad unidad de de aprendizaje aprendizaje DescartarPrueba Pregunta a un experto Pregunta al Experto Iniciar sesiónRegistrate 179 Resultados encontrados. Con una amplia trayectoria en el sector de la tecnología, Ana Gabriela Valdiviezo es una de las científicas ecuatorianas que trabaja para visibilizar la brecha de género que existe en esta industria. Algunos conceptos que se pueden trabajar:Cadena alimenticia, animales en extinción, habitad, conservación y contaminación fenómenos naturales, flora y fauna, etc. Su dirección de correo no se hará público. Resalto las líneas textuales de Daniel Goleman en su libro “inteligencia emocional” concluyo sin un buen desarrollo de la inteligencia emocional n puede haber un efectivo aprendizaje por lo tanto ayudemos a los niños a superar su egocentrismo , sus etapas etc., así estaríamos contribuyendo a notenar una nación llena de conflictos.Tercera sesión: Psicomotricidad vivenciada. ¡TODAS SON GRATIS!. Overview: Por qué Enterprise? Los campos requeridos están marcados *. Primer cuadernillo de la serie "Ciencia y ambiente 3 años" de elaboración propia. La casa es el espacio de los niños, su refugio, donde llevan a cabo muchas labores que requieren limpieza y orden, de esta forma los niños aprenden hábitos de cuidado que, guiados por los adultos, aplicarán tambien en la preservación del medio ambiente. DESARROLLEMOS EN NUESTROS NIÑOS VALORES QUE MEJOREN LA VIDA , EL CUIDADO DE NUESTRO MEDIO QUE ACTUALMENTE ESTA MUY CONTAMINDAO. Aprenentatge de la lectura inicial: una aproximació als coneixements dels infants i a les estratègies d'ensenyament, L', Fechado del "ciclo de ambiente" de la economía española, De la formació inicial dels mestres d'educació musical a la pràctica professional: anàlisi i avaluació, Empatía y Cognición Social en la preocupación por el medio ambiente, La educación musical en la educación infantil de España y Bulgaria: análisis comparado entre centros de Bulgaria y centros de la Comunidad Autónoma de Madrid, Interacción genotipo x ambiente en guisante proteaginoso (Pisum Sativum L.), Fronteras ecológicas en ambiente mediterráneo : implicaciones en la diversidad biológica, Evaluación de programas y elementos para la mejora del diseño y desarrollo de la formación inicial de los docentes en metodología de investigación, Aprender a enseñar Ciencias: Análisis de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Secundaria, basada en la metacognición, Les representacions i l’ensenyament del temps històric. Es decir , que la psicomotrocidad la entendemos como el desarrollo físico , psíquico e intelectual que se produce en el sujeto a través del movimiento, Un aporte que me gustaría compartir es lo mencionado por Guilmain , basándose en los trabajos de Wallon “El afectado de rigidez motriz tiene un amor propio muy susceptible , el flácido es indiferente , el ágil se adapta más fácilmente a las influencias del medio, el torpe es imitable, la inseguridad del equilibrio engendra temor : rigidez, torpeza y rapidez asociadas son fuentes de impulsividad , de cólera….” La evolución psicomotriz del niño va a determinar en gran medida el aprendizaje de la lectura y escritura pues para fijar la atención necesita el dominio del cuerpo y la inhibición voluntaria . Cuadernillo de fracciones resuelve y colorea | Material imprimible en PDF. Y, en muchas, el del niño ciudadano alerta y preparado. hacen que se vaya tomando conciencia real de la importancia de vivir en un ambiente sano para el hombre. Material Educativo para Docente © 2023. Es importante porque los niños aprebden a investigar, sobretodo, si se tiene un rincón de ciencias bien ambientado.A los niños les gusta, por ejemplo, si selan de paseo, llevar objetos para experimentar: lupas, imanes u otros...así vivencvian el tamaño de los insectos, de las plantas, sus colores, enriqueciendo su vocabulario y su conocimiento. Fecha de actualización: 24/11/2020. También puedes seleccionar cualquiera de los temas, ya que cada uno de ellos contiene un enlace que te enviara al lugar donde podrás descargarla de manera gratuita, estos son los temas: Te invitamos a compartirnos los trabajos desarrollados de estas fichas educativas por tu niño o niña, a través de nuestra página de Facebook y recuerda que debe contener lo siguiente: ▷ ¡Algunos trabajos lo compartiremos en este sitio web, puede ser el tuyo! Es muy importante tener un escenario adecuado que le permita interactuar con la naturaleza que lo rodea. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Pues la ciencia y la tecnologia avanza de manera considerable y nuestro trabajo en el aula ha de ser practico y experimental donde el niño se interese del como , cuando y por que y asi de esta manera obtengan sus propias conclusiones , pues la curiosidad y el deseo de saber y sobre todo entender es el objetivo principal de la ciencia. Seria fantástico que te unas a nuestro grupo de Facebook. La Justicia da de nuevo la razón a los vecinos de Penyaroja y reafirma la anulación del traslado de la edificabilidad de Tabacalera El Ayuntamiento de València aprobó el pasado mes de octubre . Dichas actividades están contenidas en 27 fichas . El sector de ciencias ser implementado con el material en funcin de las actividades programadas, de ningn modo ser un deposito de colecciones que permanecen estticas a lo largo del ao. Es obligatorio obtener el consentimiento del usuario antes de ejecutar estas cookies en su sitio web. Actividades matemáticas de verano 2º y 3º Grado primaria, Cuaderno de lectura sílabas trabadas en letra cursiva, Cuaderno para desarrollar las decenas | Imprimir PDF, ACTIVIDADES / MANUALIDADES / PREESCOLAR / PRIMARIA, Moldes de sombreros navideños | Descarga e Imprime, Cuaderno de práctica de Ingles 3º Grado Básico, Moldes de Figuras Geométricas para Recortar y Armar, Cuaderno de ejercicios Matemática 1º Grado Básico, Repasamos los números del 1 al 10 fichas para preescolar. SI QUEREMOS SALVAR NUESTRO PLANETA, LA MEJOR FORMULA ES EDUCACION AMBIENTAL. EDUCACION AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIALSIENDO EL PLANETA TIERRA FUENTE DE RECURSOS PARA NUESTRO DESARROLLO COMO SERES HUMANOS , NO DEBEMOS PERMITIR QUE SEAMOS NOSOTROS MISMOS QUIENES LA DESTRUYAMOS ,POR ELLO LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DEBE INICIARSE DESDE LA INFANCIA ,SIENDO MAS QUE UNA FORMACION MERAMENTE INTELECTUAL ,DEBEMOS TAMBIEN ENFOCAR NUESTRA PREOCUPACION EN LA FORMACION DE VALORES QUE ORIENTEN EL ACTUAR DEL NIÑO HACIA EL RESPETO DE EL MISMO Y DE TODO LO QUE LE RODEA: SU HABITAD .ALGUNOS DE LOS ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA PARA TRABAJAR LA EDUCACION AMBIENTAL PUEDEN SER LOS SIGUIENTES:•CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE TODO LO QUE NOS RODEA•CONOCIMIENTOS DE MEDIOS Y ESTRATEGIAS PARA PRESERVAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE•FORMACION DE VALORES, PRINCIPIOS QUE NOS ORIENTEN HACIA EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA Y TODO LO QUE LO COMPONELA CONSTANTE NECESIDAD QUE EL NIÑO TIENE POR DESCUBRIR SU MUNDO , SERA NUESTRA PRINCIPAL HERRAMIENTA PARA INICIAR TEMPRANAMENTE LA FORMACION DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA Y EL AMOR POR NUESTRO MEDIO AMBIENTE. Los niños y niñas construyen sus conocimientos sobre la naturaleza a través de su permanente relación con el medio ambiente, pues día a día se muestran curiosos, les gusta indagar, buscar explicaciones a los fenómenos naturales y sus interacciones con la actividad humana, con el uso de los recursos naturales y problemáticas actuales. Esta curiosidad es la que impulsa a explorar, investigar y descubrir todo lo que se encuentra en su entorno.En este sentido las actividades al aire libre, los paseos, las visitas, les brinda diversas oportunidades de estar en contacto con la naturaleza y descubrir el origen de la vida, la conservación de las especies y el rol que cumple el ser humano como responsable del cuidado del medio ambiente. Cuando el niño(a)observa, descubre y experimenta entonces puede ser capaz de resolver los problemas que se presenten en la vida diaria y esto lo hace a través de la elaboración de hipótesis, de su aplicación, de obtener resultados y compararlos con las ideas o teorías que él tiene acerca de algo.También debemos inculcar en muestros niños el amor ,respeto y cuidado por el planeta tierra ya que en ella vivimos y lo debemos de cuidar de lo contrario sufriremos perdidas. Es un punto importate el trabjo en aula para adquirir hábitos de orden, limpieza para el cuidado del medio ambiente se necesita aplicar estrategias diferentes para su aplicacion, seguidamete con la comunidad para el logro satisfactorio, ya que nuestro planeneta tierra esta en riesgo de contanminación. El área de ciencia y ambiente, muchas veces olvidada en nuestra programación y también como sector, es de suma importancia para el desarrollo integral del niño.La curiosidad innata de los niños los lleva a explorar, manipular, formular hipótesis, etc., ésto los ayudará a resolver problemas que se le presenten en su vida diaria , además de ayudarlos a dar la importancia y justo valor a la naturaleza que les rodea, tan importante en nuestros días, pues lo que ellos gozaran en el futuro , depende del cuidado que le den en éste momento al agua, parques y jardines y animales en general, así como el buen uso de los elementos creados por el hombre, como son los aerosoles y combustibles, que tanto daño causan a nuestra capa de ozono.Las ciencias naturales llevan al niño a desarrollar una serie de procesos que hacen que descubran el mundo de una manera reflexiva, que compueben y utilicen los conocimientos aprendidos además de aplicarlos en otros terrenos. ¡Te invitamos a descargar todas las fichas de ciencia y ambiente que desees! <>, <<"DESCARGAR SEPARATA LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL NIVEL INICIAL">>. Es importante investigar a fondo el tema a desarrollar en clase, para orientar mejor la investigación y observación con detenimiento que realiza en niño haciendo preguntas para profundizar sus conocimientos y desarollar una actitud científica, de investigación, reflexión y un pensamiento crítico.También debemos tener en cuenta la importancia del trabajo en grupo, que enriquese la experiencia y fortalece actitudes como el respeto a los miembros del grupo, la naturaleza, etc.AtentamenteAna Maria Calderón Huamani. El posibilitarles experiencias de exploración, investigación y descubrimiento; en el que reflexionen, realicen juicios y asuman actitudes valorativas; sin perder su iniciativa, curiosidad, creatividad y actividad , les permitirá alcanzar una mejor calidad de vida. El Fondo para el Medio Ambiente fue establecido en 1973 por la Asamblea General de las Naciones Unidas y constituye el principal fondo financiero del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). de tal modo que el niño aprenderá de sus experiencias directas propiciando en ellos el efecto multiplicador hacia su familia y comunidad. Los niños y niñas están inmersos en un medio ambiente a través del cual van adquiriendo conocimientos realizando experiencias, buscando explicaciones a los fenómenos naturales y cómo éstos actúan sobre todos los individuos.Nuestra labor como docentes es fomentar en los niños, la toma de conciencia sobre la importancia de cuidar el medio que lo rodea utilizando el área de ciencia y ambiente, implementándola adecuadamente en el aula y además realizando visitas al zoológico, museo, planetario, etc.

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