Aborda temas como: configuración de la forma y sus valores expresivos; estructura, composición y espacio, indicadores de profundidad; estudio de texturas en las formas a través de los efectos de la luz y la expresión personal, el estudio de la representación, la imagen y realidad. Sin embargo, en febrero del 2009, por Resolución Suprema Nº 001-2009-ED. Licenciatura en Educación Preescolar. Se espera que el alumno comprenda estas técnicas y las aplique en trabajos de expresión personal Curso Nº de Horas HISTORIA DEL PERÚ T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso está orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histórico y social. – La fotografía y digitalización especializada. Curso Nº de Horas HISTORIA CRÍTICA DEL ARTE PERUANO T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Historia del Perú CFAB Sumilla: La asignatura aborda el panorama del arte peruano de los siglos XVI al XX desde el análisis, crítica y fundamentación de las principales categorías estéticas. Curso Nº de Horas Créditos DIBUJO VI DIBUJO DE INTERPRETACIÓN T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo V CFAB Sumilla: El Curso comprende: el estudio anatómico lineal del desnudo artístico; así como, el análisis de la estructura ósea, el dibujo de pies y manos en escorzos, y croquis de la figura en movimiento, desarrollando en el alumno las capacidades que le permitan configurar linealmente la morfología y anatomía ósea de la figura humana y componer la figura en el espacio grafico. El alumno desarrollará además de su capacidad de creación, estrategias para la realización de sus proyectos mediante programas de diseño gráfico digital. Busca además facilitar el aprendizaje de instrumentos básicos y componentes técnicos de la gestión y su aplicación práctica. Jr. Ancash 681, 15001 Lima, Peru Principios de diseño y proyecto de elementos tridimensionales. El alumno debe estar dispuesto a presentar y discutir sus avances en clase y presentar un ensayo como resultado de su investigación. Se analiza la interacción de los aspectos políticos, sociales, económicos y culturales para identificar su evolución, cambio y permanencia. Curso Nº de Horas PRÁCTICA PRE PROFESIONAL I T P Créditos Requisitos Tipo 02 08 06 No tiene CEEd Sumilla: La asignatura da la oportunidad al alumno de aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones reales de enseñanza aprendizaje en Instituciones Educativas y museos. Al término del curso el alumno estará en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepción en la lectura del campo visual en un plano bidimensional. La asignatura comprende aspectos básicos y complejos de la maquetación de diversas piezas gráficas, como libros, revistas, catálogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicación, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresión de piezas gráficas. Hay que pensar en una serie de actividades que se debe realizar antes, durante y al terminar la sesión. Curso Nº de Horas ESTÉTICA Y CRÍTICA I T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Introducción al Arte CFAB Sumilla: El curso corresponde al área de conceptualización y apreciación del arte. Se estudiarán las alteraciones más frecuentes que se pueden presentar en las obras, sus orígenes y manifestaciones, así como las diversas técnicas de prevención Se espera que el alumno adquiera conocimientos básicos para determinar la causa-efecto del deterioro de materiales y desarrolle criterios de valoración para la intervención en los bienes culturales. Desarrolla habilidades de autoconocimiento, auto aprendizaje y autoevaluación. Los medios de comunicación. Profundiza en la percepción y en el territorio de la representación del cuerpo humano en movimiento a través de los elementos de ritmo, composición, movimiento, etc. Curso Nº de Horas SEMINARIO DE ARTES ELECTRÓNICAS II T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Seminario de Artes Electrónica I CEAPV Sumilla: El curso, diseñado a manera de Laboratorio, afianza los conocimientos del alumno sobre la variedad de lenguajes de las artes electrónicas. Fomentar el disfrute de las bellas artes. 32 CICLO VII Curso Nº de Horas PINTURA V T P Créditos Requisitos Tipo 03 08 08 Pintura IV CEAPV Sumilla: El curso corresponde a la formación profesional especializada. Principios de diseño y proyecto de elementos tridimensionales. Curso Nº de Horas HISTORIA UNIVERSAL T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formación general que ofrece al alumno una visión de los principales procesos políticos, sociales, culturales y económicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. el ministerio de educación de ecuador establece los nuevos currículos 2020-2021 de educación general básica para los subniveles de preparatoria, elemental, media y superior; y, para el nivel de bachillerato general unificado con sus respectivas cargas horarias, mismo que es de aplicación obligatoria en todo el sistema educativo nacional; a … El tratamiento es necesario para la ejecución de un contrato en el que usted es parte o para la aplicación a petición de usted de medidas precontractuales +info. Al finalizar del curso el estudiante deberá exponer su trabajo en un espacio privado o público demostrando la relación entre Idea, forma, materialización, medios, espacio, así como una reflexión teórica de ideación o conceptualización de su proyecto artístico. 106 Curso Nº de Horas FOTOGRAFÍA II T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Fotografía I CFAB Sumilla: El curso Fotografía II permite ampliar el conocimiento y la aplicación de las técnicas fotográficas iniciadas en el curso Fotografía I Se pone el énfasis en el desarrollo lenguaje fotográfico como otro elemento de expresión personal adaptado a las nuevas corrientes creativas, utilizando como herramientas y soporte la fotografía digital articulada a los nuevos medios. 127 Curso Nº de Horas LABORATORIO DE FORMAS T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de Color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cómo se configura la materia, interpretar la generatriz de creación de las formas, e identificar patrones básicos de creación. Curso Nº de Horas HISTORIA DEL PERÚ T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Historia Universal CFG Sumilla: El curso está orientado a ayudar al alumno a ubicarse en el contexto histórico y social. { Precisar los niveles de calidad de la educación a los que tienen derecho todos los niños y niñas de la Institución.- La evaluación es una actividad permanente que permite identificar problemas de aprendizaje y ayudar a superarlos oportunamente. Curso Nº de Horas SEMINARIO DE ARTES ELECTRÓNICAS II T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Seminario de Artes Electrónica I CEAPV Sumilla: El curso, diseñado a manera de Laboratorio, afianza los conocimientos del alumno sobre la variedad de lenguajes de las artes electrónicas. Sistematiza sus experiencias y construye y aplica conocimientos en su ejercicio creativo/docente. | 0,005 tiene una cifra significativa | Presenta conceptos de estructura, simetría, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plástico y elemento de representación cultural a lo largo de la historia. Profundiza en la percepción y en el territorio de la representación del cuerpo humano en movimiento a través de los elementos de ritmo, composición, movimiento, etc. La especialidad de Grabado forma a los estudiantes para su pleno ejercicio profesional, brindándoles desde conceptos, adecuado manejo de materiales, dominio de técnicas y tecnologías hasta la construcción y desarrollo de proyectos plásticos complejos, que incluyen: la investigación, el desarrollo de un pensamiento comunicativo . Aborda temas como: La pintura artística del bodegón, calidad de los elementos que la conforman, el paisaje (campestre, urbano y marino). El curso está dividido en dos partes. Por ahora ofrece el Programa Académico de Artes Plásticas y Visuales y el Programa Académico de Educación Artística, pudiendo incrementar estos Programas conforme los recursos humanos y materiales lo permitan. Los alumnos realizarán sus trabajos en equipos interdisciplinarios. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuración, la composición y su sintaxis estructural, y la representación con la variedad de recursos vistos a través de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Curso Nº de Horas TALLER DE EMPRENDIMIENTOS CULTURALES T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso introduce al alumno al debate actual sobre la cultura como factor de desarrollo humano y la importancia de la participación social en la formulación de políticas culturales, tanto a nivel municipal como nacional. Ha desarrollado también competencias personales y sociales que lo capacitan para desempeñarse en su campo profesional. Facultad de Humanidades, Cobán, A. V. El curso promueve la visión interdisciplinaria, el diálogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos. Aborda temas como Persona, Sociedad, Política, Ciudadanía en relación con la Ética. Expresa habilidades corporales en la ejecución de frases de movimiento. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones más importantes en el campo científico, industrial y artístico, centrándose en el conocimiento de la génesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. El curso promueve la visión interdisciplinaria, el diálogo intercultural, el debate y el aprendizaje colaborativo para permitir al alumno integrar, intercambiar y compartir conocimientos. Claves olvidadas del desarrollo. pintura dibujar colores sombrear EDUCACI Comunicaci Como influye el Técnicas de EL Expresión de Formar Desarrollar Representar Moldeados ÓN ón dibujo en el . Abancay N° 173 Lima – Perú, Centro Cultural: Conoce conceptos fundamentales de la teoría estética y crítica, y su aplicación en la apreciación de procesos artísticos. Curso Nº de Horas DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS II T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Diseño y Gestión de Proyecto I CEE Sumilla: El curso aporta elementos teóricos y prácticos para la planificación, diseño, organización y evaluación de proyectos culturales, básicos para la gestión cultural. Al finalizar el curso los alumnos demostrarán capacidad para intervenir el espacio arquitectónico expositivo, para manipular la percepción del espacio con respecto al público, y para intervenir con luz (natural o artificial), el color, textura y las nuevas tecnologías, incluyendo su propio cuerpo. La malla curricular para el estudiante de Agronomía o Ingeniería Forestal de nuestra facultad está diseñada con el fin de formar profesionales multidisciplinarios, con capacidades de liderazgo en el ámbito económico, ambiental y social. Así como se planifica a nivel del curso, mediante el silabo, es necesario planificar a nivel de clase. Curso Nº de Horas DIBUJO V T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatómica de la figura humana. Desde febrero del presente año en que instaló, la Comisión está abocada al encargo recibido. All rights reserved. (Unidad 7 de enlace.) 3 FUNDAMENTACIÓN La adecuación de la ENSABAP a la ley universitaria 23733 tiene lugar en un momento de cambios dramáticos que afectan a la sociedad peruana en lo económico, político y cultural y que demandan nueva respuestas educativas. Av. Av. Malla Curricular. [#Académica] El taller es parte de la malla curricular de la institución y se basa en el estudio tanto de la figura humana fragmentada como figura humana completa https://bit.ly/33ArhOJ Elabora su concepto de arte a partir de su propia identidad personal y cultural. Entender la malla curricular para un ciclo dentro del marco del Proyecto educativo Institucional y del Horizonte Institucional, es estructurarla como un plan de diseño más halla de determinar temáticas, contenidos, definir los logros y los indicadores de logros ( que en los anteriores artículos se ha presentado como debate dentro de las competencias básicas en especificarlo de este modo). En la malla podrás ver la carga horaria establecida para los diferentes niveles de estudio (Preparatoria, Elemental, Media y Superior), así como en las diferentes áreas y asignaturas. El curso considera también el dibujo en relación a otros registros – escritura, fotografía-y explora las posibilidades de integración de ellos en trabajos combinados. (Click Aquí) No Vigente Programa de Ingeniería Mecatrónica 201310. Para números sin coma... ...LA MALLA CURRICULAR TALLER DE ARTE IMPRESO INTEGRADO I (GRABADO) Curso Nº de Horas T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Grabado IV CEAPV Sumilla: El curso ofrece al estudiante de la especialidad de grabado, los aspectos importantes del entorno gráfico visual y del campo de las impresiones, los distintos materiales y soportes que se emplean en la actualidad, y las principales nociones del mismo necesarios para la realización de diversos elementos impresos. Curso Nº de Horas T P Créditos DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Créditos Requisitos Tipo Bases Psicopedagógicas de la 03 03 CEEd Educación Artística Sumilla: Esta materia provee al alumno instrumentos didácticos para su práctica pedagógica en el área de educación artística. Permite al alumno ampliar su capacidad de observación y percepción, retentiva y síntesis visual, en creaciones artísticas personales, así como extender sus conocimientos a través de la observación y la investigación. El alumno desarrollará además de su capacidad de creación, estrategias para la realización de sus proyectos mediante programas de diseño gráfico digital. El argumento: estructura, construcción evaluación de argumentos. La carrera de Bellas Artes tiene una duración de 5 años divididos en 10 semestres de acuerdo con el plan de estudios. Promueve la comprensión de conceptos básicos como: arte, cultura, diversidad cultural, identidad cultural y propicia el desarrollo de proyectos que permitan al alumno articular sus tradiciones y elementos identitarios en una propuesta creativa personal. Plan de Estudios. Conferencia dictada en el Seminario “La Cultura como factor de Desarrollo”. 35 Curso Nº de Horas CURADURÍA T P Créditos Requisitos Tipo 00 02 02 Diseño y Gestión de Proyecto I CEAPV Sumilla: El curso presenta aspectos específicos que atañen a la función del curador, tales como la gestión, la planificación, el guión y la exhibición; así como los diversos protagonistas relacionados a una exhibición, como público, gestores culturales y artistas visuales. Principios………………………………………………………………………….…………..... Modelo Educativo……………………………………………………………………………… Programas Académicos…………………………………………………………………...… 3 4 7 7 7 7 8 8 I. Programa de Artes Plásticas y Visuales ..………………………………………………. Línea, trazo y gesto como vehículos de representación artística que el alumno ha de dominar para dotar del grado de expresividad contenido en cualquier dibujo artístico. Aborda temas como: la forma y sus elementos de configuración, la composición y su sintaxis estructural, y la representación con la variedad de recursos vistos a través de los procedimientos del dibujo, incentivando el trabajo participativo. Curso Nº de Horas TALLER DE ARTE I T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: La presente asignatura pretende contribuir al desarrollo de la capacidad de representar imágenes, ideas, sentimientos y aspiraciones. Visión…………………………………………………………………………………………….. Fines…………………………………………………………………………………………..…. El curso contempla los siguientes temas: Interpretación del paisaje, Interpretación de la figura humana y desarrollo de la propuesta personal. 24 Curso Nº de Horas COMUNICACIÓN VISUAL I T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso está orientado al desarrollo de las habilidades comunicativas del alumno y a iniciarlo en el uso del lenguaje visual. e. Comprende la importancia de la investigación y aplica diferentes métodos y técnicas de investigación en la solución de problemas, la exploración de nuevas técnicas y en la formulación de proyectos. Protecciones finales y acabados. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. ESPACIOS INTERDISCIPLINARIOS I Curso ESPACIO ARQUITECTÓNICO Nº de Horas T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Estética y Crítica II CFAB Sumilla: El curso aborda las metodologías relacionadas a la Intervención y la Instalación. Servicio Social. La formación también desarrolla la conciencia crítica y el pensamiento artístico y cultural centrado en la relación del arte con el ser humano y el mundo. Estudia las funciones del lenguaje: sintaxis, entonación y puntuación, ortografía. Aborda los siguientes temas: El proceso del pensamiento crítico: sus normas, herramientas e impedimentos. Se anima al estudiante a que identifique un problema de investigación en el campo artístico; explore de forma disciplinada e imaginativa fuentes bibliográficas; recopile, procese y analice información y llegue a una conclusión personal. Curso Nº de Horas T P ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES Requisitos Tipo Análisis de Procesos Creativos II 02 02 CFAB Estética y Crítica II Sumilla: La asignatura intenta ofrecer al alumno un panorama general de los principios y referentes de análisis de los estudios culturales y visuales en el Perú y Latinoamérica y cómo han influenciado en las reflexiones estéticas y en la teoría del cine y el arte contemporáneo. | 105 tiene tres cifras significativas | 4 4 8 Geometría Vector y analitica MATEMATICA ● 4 4 8 A 4 MEDELLIN - Facultad de Minas El diseño del currículo a partir de los resultados buscados y teniendo en cuenta la forma como se les va a evaluar, cambia el rol que el profesor tradicionalmente ha desarrollado, así como el modelo pedagógico adoptado. CICLO X Curso Nº de Horas PROYECTO DE TITULACIÓN II T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulación I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesoría técnica sobre el medio y material elegidos para la ejecución y presentación de su Proyecto Profesional. 79 Curso Nº de Horas DISEÑO GRÁFICO II T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Diseño Gráfico I CFAB Sumilla: El curso revisa los fundamentos del diseño gráfico y de comunicación visual, así como técnicas de comunicación, métodos y responsabilidades del diseñador gráfico, estimulando la capacidad del alumno para la creación y el manejo de técnicas y estrategias para la realización de sus proyectos. En total, el plan de estudios comprende 296 créditos. Conoce herramientas de gestión y las aplica en la ejecución de sus propios proyectos. | 8,00 tiene tres cifras significativas | Se analiza la interacción de los aspectos políticos, sociales, económicos y culturales para identificar su evolución, cambio y permanencia. IV V La ENSABAP viene atravesando crisis múltiples en los últimos años, que han tenido una profunda incidencia en su normal funcionamiento académico y administrativo, así como en el deterioro de su infraestructura. Al término del curso el alumno estará en condiciones de analizar, reconocer y valorar la importancia de la percepción en la lectura del campo visual en un plano bidimensional. MALLA CURRICULAR MALLA AJUSTE FINAL La actualización de planes de estudios responde a una necesidad institucional y también a la directriz que con la Nueva Ley Universitaria se exige a todas las instituciones de educación superior, a través del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierias. Promueve la observación y al análisis de la forma humana, su comparación con elementos de su entono a través de la escala y la proporción, y la comprensión de conceptos como proporción, estructura. Promueve la expresión personal y la argumentación. 58 Curso Nº de Horas DIBUJO VII DIBUJO EN EL ESPACIO T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo VI CFAB Sumilla: El curso está orientado al desarrollo de trabajos de investigación y expresión personal. Los contenidos articulan elementos de la Calderería con la Fundición y el uso de materiales, herramienta y técnicas de soldadura. Curso Nº de Horas HISTORIA UNIVERSAL T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: Historia Universal es un curso de formación general que ofrece al alumno una visión de los principales procesos políticos, sociales, culturales y económicos que han transformado el mundo desde el siglo XIX hasta el sigo XX. se nombra la Comisión de Adecuación de la Estructura Académica y Administrativa de la ENSABAP a los requisitos de la ley 23733, según lo dispuesto por la ley 29292. Comprensión lectora: 2 unidades Acentuación de palabras: Acento. CICLO V Curso Nº de Horas ANÁLISIS DE PROCESOS CREATIVOS II T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Análisis de Procesos Creativos I CFAB Sumilla: El curso Análisis de Procesos Creativos II, analiza algunas de las interpretaciones y/o valoraciones que el proyecto vanguardista ha suscitado en el pensamiento del siglo XX y sus efectos formales y experimentales en la producción visual en el Perú, en especial en la generación del 68. Desarrolla habilidades de autoconocimiento, auto aprendizaje y autoevaluación Desarrolla sus facultades éticas, estéticas y creativas así como sus habilidades de pensamiento crítico. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ. Lucha biológica). Manipulación de obras: Protocolos, movimientos y su registro. La especialidad de Pintura forma a los estudiantes para su pleno ejercicio profesional, brindándoles desde conceptos, adecuado manejo de materiales, dominio de técnicas y tecnologías hasta la construcción y desarrollo de proyectos plásticos complejos, que incluyen: la investigación, el desarrollo de un pensamiento comunicativo, la experimentación y la generación de una propuesta personal o colectiva autentica, representativa y valiosa para el arte y la sociedad. Destinatarios. La búsqueda del conocimiento, el desarrollo de la capacidad estética, la afirmación de los valores y el servicio a la comunidad. Pone énfasis en la comprensión y análisis de textos escritos y en el razonamiento verbal. 111 CICLO X Curso Nº de Horas PROYECTO DE TITULACIÓN II T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Proyecto de Titulación I CEAPV Sumilla: El curso provee al alumno asesoría técnica sobre el medio y material elegidos para la ejecución y presentación de su Proyecto Profesional. La asignatura comprende aspectos básicos y complejos de la maquetación de diversas piezas gráficas, como libros, revistas, catálogos, tomando en cuenta las consideraciones y procedimientos para su aplicación, en lo referente a pre-prensa, prensa, post prensa y consideraciones para el proceso de impresión de piezas gráficas. Se espera que el alumno comprenda estas técnicas y las aplique en trabajos de expresión personal. Se espera que al final del curso el alumno pueda elaborar argumentos, sostenerlos y refutarlos. Curso Nº de Horas T P ESTUDIOS VISUALES Y CULTURALES Requisitos Tipo Análisis de Procesos Creativos II. Curso Nº de Horas Créditos PAPELERÍA I T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Grabado II CEAPV Sumilla: El curso de Papelería I, introduce al alumno en el conocimiento, análisis, fabricación, experimentación y utilización del papel artesanal como medio de expresión creativo en estrecha relación con el Grabado. La Escuela Nacional Autónoma de Bellas Artes del Perú (Ensabap) emprende la actualización de sus planes de estudio (Malla Curricular), los mismos que fueron aprobados por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) el año 2010 cuando se obtuvo el rango universitario. CURRICULUM IV EDU 504 A TALLER MALLA CURRICULAR. Curso Nº de Horas PERSPECTIVA T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios básicos de la perspectiva, desarrollándolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva múltiple, y desde lo más básico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos. Además consideramos que es importante que el alumno conozca y aplique estrategias de gestión cultural. Los ceros situados entre dos cifras significativas son significativos. Se revisa la Revolución Francesa, el fascismo, el nazismo, la Guerra Fría, y la emergencia de la sociedad global. 135 Curso Nº de Horas DIDÁCTICA DE LA APRECIACIÓN MUSICAL T P Créditos Requisitos Tipo 03 02 04 Didáctica de la Educación Artística CEEd Sumilla: La asignatura introduce a los alumnos en las teorías y métodos que sustentan la enseñanza de la apreciación e interpretación musical en el Perú. Plan de Estudios………………………………………………………………………..…. Los contenidos incluyen el análisis de la historia reciente del país, enfatizando la explicación de los movimientos más significativos del siglo XX. Malla Curricular Licenciatura en Pedagogia Infantil20200302 73272 nazfn9. Sede Central: El curso considera también el dibujo en relación a otros registros – escritura, fotografía-y explora las posibilidades de integración de ellos en trabajos combinados. Curso Nº de Horas LABORATORIO DE FORMAS T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Laboratorio de color CFAB Sumilla: El curso estudia las formas naturales, para interpretar cómo se configura la materia, interpretar la generatriz de creación de las formas, e identificar patrones básicos de creación. Integración de sonido e imagen. Su propósito es que el alumno comprenda los procesos, estructuras y producciones comunicativas de las imágenes y pueda aplicarlos en el análisis y creación de documentos audiovisuales, ya sea como productor, comunicador activo, emisor y consumidor crítico de mensajes audiovisuales. Download. Se propone analizar las relaciones entre arte y política en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. Curso Nº de Horas DIBUJO V T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 Dibujo IV CFAB Sumilla: El curso introduce al alumno en el estudio de la perspectiva anatómica de la figura humana. Curso Nº de Horas DIBUJO I T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formación artística básica. Curso Nº de Horas PERSPECTIVA T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 No tiene CFAB Sumilla: El curso explora los principios básicos de la perspectiva, desarrollándolos en una serie de proyectos detallados, que van de perspectivas de uno, dos y tres puntos de vista a perspectiva múltiple, y desde lo más básico hasta dibujos completos con una amplia gama de temas, medios y estilos. El argumento: estructura, construcción evaluación de argumentos. Oferta Académica Licenciaturas Abogado Administración Agrobiotecnología Agronegocios Contaduría Pública Enfermería (Nivelación) Ingeniería en Computación Producción multimedia. Para el cumplimiento de las finalidades formativas, se estructuró la malla curricular con una duración de ocho semestres, con cincuenta y seis cursos, organizados en seis trayectos formativos y un espacio más asignado al Trabajo de titulación. El desarrollo cultural [debe ser] un fin en sí mismo de las sociedades». d. Promover y difundir las manifestaciones y creaciones de las artes plásticas y visuales de los artistas y estudiantes de la ENSABAP. Curso Nº de Horas DISEÑO 3D T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Escultura IV CEAPV Sumilla: El curso ofrece al estudiante avanzado la oportunidad de desarrollar destrezas prácticas de diseño virtual con sistemas 3D estrechamente ligadas a la producción cultural contemporánea. De Lunes a Viernes (horario corrido) de 8:15 a 16:15 horas, ESCUELA DE BELLAS ARTES EXHIBE MÁS DE 50 OBRAS DE DOCENTES DE ARTE DEL PERÚ, ENSABAP E INSTITUTO JOSÉ PARDO PROMUEVEN PRÁCTICAS PREPROFESIONALES Y ACCIONES CONJUNTAS ORIENTADAS A LA COMUNIDAD, ENSABAP CONTRIBUIRÁ AL DESARROLLO DEL TALENTO ARTÍSTICO Y CONSERVACIÓN DE BIENES MONUMENTALES EN EL RÍMAC, MUSEO DE LOS DESCALZOS DEL RÍMAC ABRE SUS PUERTAS A LA ENSABAP PARA FORMACIÓN Y PRÁCTICA EN PINTURA, ESCULTURA Y RESTAURACIÓN. Se propone analizar las relaciones entre arte y política en la segunda mitad del siglo XX en Europa y Estados Unidos desde una perspectiva cuestionadora. En 1997, Nuestra Diversidad Creativa, el informe final de la Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo3, bajo el entendido que la cultura incide sobre las decisiones y los 1 PNUD (1990) Informe de Desarrollo Humano 1990. Proporciona una visión panorámica de los distintos sectores de intervenciones culturales, sus necesidades y posibilidades. Segundo grado internacional de bachiller. Los contenidos incluyen: la metodología de proyectos en el marco de la Economía de la Cultura y del Marketing cultural. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologías, estudios de género, etnicidad, generación y feminismo. Al comenzar el milenio la ENSABAP encara el desafío de actualizarse para responder a las exigencias de la época, de manera que sus estudiantes alcancen el desarrollo de las habilidades y competencias que exigen el Perú y el mundo actual de la formación artística. Curso Nº de Horas T 01 P 02 CURSOS ELECTIVOS Créditos 02 Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV Ver Anexo N°01 Curso Nº de Horas TALLER DE TITULACIÓN II T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Taller de Titulación I CEAPV Sumilla: El alumno continua desarrollando el proyecto trabajado en el curso de Taller de Titulación I, elaborará carpetas de investigación de la experiencia de ideación y conceptualización de sus procesos artísticos de taller incorporando sus exploraciones en materiales y una propuesta de gestión en un espacio expositivo determinado. Sistematización del proceso de creación artística usando una bitácora de registro de su experiencia de producción en el Taller de Pintura de forma visual y escrita. El curso estudia y contrasta planteamientos filosóficos e ideológicos de algunos autores, así como la radicalización de las vanguardias, realizando análisis formales de las relaciones existentes entre forma, discurso, innovaciones en el lenguaje, manifiestos y sus influencias en el surrealismo, abstracción e indigenismos, así como la aparición de la fotografía y el cine en el Perú. Se dará importancia a la motricidad del gesto. Pre-Requisito: Especialidad II: Restauración y Conservación II Fotografía II Pre – Requisito: Fotografía I TOTAL DE CREDITOS HORAS T P 08 04 08 02 02 - 06 03 06 02 02 - 02 01 02 02 02 - 02 01 02 02 01 02 26 16 20 8 CURSOS CICLO VI CODIGO CURSOS CRD HORAS T P Especialidad IV: Restauración y Conservación IV Pre – Requisito: Especialidad III 08 04 08 Análisis de Procesos Creativos III Pre – Requisito: Análisis de Procesos Creativos II 02 02 - 02 02 - 06 03 06 02 01 02 02 01 02 02 01 02 02 02 26 16 Estudios Visuales y Culturales Pre – Requisito: Análisis de Procesos Creativos II, Estética y Crítica II Dibujo VI Pre – Requisito: Dibujo V Espacios Interdisciplinarios II Pre – Requisito: Espacios Interdisciplinarios I Curso de Especialidad: Biología, Física y Química Aplicada. El tema elegido puede estar generado o relacionado con la propia cultura del estudiante o con otra cultura. Promueve la comprensión de conceptos y principios básicos de la semiótica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estéticas de la historia del arte contemporáneo. Los contenidos incluyen: Imagen y significado. Curso Nº de Horas FOTOGRAFÍA I T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Comunicación Visual II CFAB Sumilla: El curso destaca aspectos importantes del desarrollo histórico de la fotografía y su importancia en la tarea del artista, orientando al alumno en el manejo de los procesos químicos del laboratorio fotográfico, en el manejo de materiales fotográficos para la elaboración del “fotograma” y en la toma de imágenes en blanco y negro mediante la cámara fotográfica de cartón denominada “pinhole”. CICLO VII Curso Nº de Horas GRABADO V T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado IV CEAPV Sumilla: La asignatura está orientada al desarrollo de un proyecto de investigación relativo al arte impreso contemporáneo y a orientar al alumno a crear y sustentar una obra artística, tomando como base su propia identidad y su contexto. 7 Entonces, pensar en el desarrollo con una visión integral supone considerar como una dimensión esencial del mismo al desarrollo cultural, el cual implica un proceso que le otorgue a las personas mayores oportunidades de entender y cultivar su creatividad, así como las oportunidades para fortalecer sus capacidades para entender y acceder a la creatividad de los otros. Intenta conjugar la aproximación sistémica al hecho artístico, teniendo en cuenta factores estéticos, culturales y sociales. Curso Nº de Horas LENGUAJE T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 No tiene CFG Sumilla: El curso está orientado a mejorar las habilidades comunicativas y lingüísticas de los alumnos, propiciando la toma de conciencia sobre el funcionamiento y la estructura del lenguaje. Les permite conocer experiencias educativas en Música a nivel inicial, escolar y profesional, reflexionar sobre las bases que las sustentan y aprender las formas de diseño, planificación, ejecución y evaluación de la didáctica en Música. Curso Nº de Horas T 01 P 02 CURSOS ELECTIVOS Créditos 02 Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV Ver Anexo N°01 CICLO IX Curso Nº de Horas PROYECTO DE TITULACIÓN I T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Especialidad VI CEAPV Sumilla: El curso es eminentemente práctico y está orientado a ayudar al alumno a resolver problemas en la realización del proyecto artístico elegido para la de Titulación. h. Extender su acción cultural y sus servicios a la comunidad y contribuir a promover su desarrollo. Los contenidos incluyen temas como: Nuevas tecnologías, estudios de género, etnicidad, generación y feminismo. Competencia 2 Lenguaje: Danza Competencia: 2. Curso Nº de Horas T 01 P 02 CURSOS ELECTIVOS Créditos 02 Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV Ver Anexo N°01 36 Curso Nº de Horas T P TALLER DE TITULACIÓN I Créditos Requisitos Tipo Metodología del Trabajo Académico 02 02 CE II Sumilla: El estudiante elabora un proyecto artístico en su especialidad, que pueda desarrollarse desde la interdisciplinaridad, a través de la sistematización de la experiencia de ideación y conceptualización de sus proceso artísticos de taller, integrando la investigación, la búsqueda bibliográfica, el análisis crítico de referencias visuales y teóricos, sus exploraciones en materiales y procesos artísticos que le permitan desarrollar un proyectos artístico visual y escrito de forma independiente y autónoma. Se estudia y analiza la forma tridimensional y sus aplicaciones más importantes en el campo científico, industrial y artístico, centrándose en el conocimiento de la génesis del volumen a partir de una estructura bidimensional. . Información General. Así, tiene proyectado una serie de jornadas y reuniones con docentes, estudiantes y directivos de todas las especialidades, donde se recoge sus propuestas y aportes. Curso Nº de Horas LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN PICTÓRICA II T P Créditos Requisitos Tipo 01 02 02 Pintura V CEAPV Sumilla: El Seminario de Investigación Pictórica II, concreta el proyecto de producción iniciado en el Seminario de Investigación I. Presenta conceptos de estructura, simetría, textura y color, variable permanente en las forma naturales; describe las relaciones formales de la figura humana como centro del universo plástico y elemento de representación cultural a lo largo de la historia. MALLA CURRICULAR DOCENTE: JORNADA: MAÑANA ÁREA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ NIVEL: PRIMARIA GRADO: 1° PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES Concepto de paz, mi hogar, responsabilidad de la familia. Se tendrá como punto de partida el cuerpo humano para derivar hacia otros sujetos animados y otros objetos inanimados, partiendo de un proceso analítico de las imágenes visuales. Preparaciones. Perfil del Graduado ……………………………………………………………………….. Posibilidades de Desarrollo Profesional ……………………………………………… Duración de la Carrera y número de créditos……………………………………….. Grados y Títulos a los que conduce ………………………………………………..… Áreas, Competencias, Resultados de Aprendizaje ……………………………….… Plan de Estudios…………………………………………………………………………… Malla Curricular……………………………..……………………………………………… Sumillas……………………………………………………………………………………… 113 114 114 114 114 114 116 122 124 2 ANTECEDENTES La Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes fue creada en septiembre del 1918 durante en el periodo de gobierno del Presidente José Pardo y Barreda. Menciones: Los alumnos del programa de Artes Plásticas y visuales podrán especializarse en: Pintura Escultura Grabado Conservación y Restauración Posibilidades de desarrollo profesional: El currículo del Programa de Artes plásticas y visuales permite a los graduados desempeñarse en actividades relacionadas con: - Creación artística (artista plástico en diferentes técnicas y medios creativos). Promueve la comprensión de conceptos y principios básicos de la semiótica y el estructuralismo y analiza la influencia que han tenido en las reflexiones estéticas de la historia del arte contemporáneo. La formación de un artista y de un educador del arte, debe interrelacionarse con otras formas de ver y entender el mundo, de manera que enriquezca su proceso creativo, ampliando sus horizontes y posibilidades de actuación frente a los desafíos que impone la realidad y los objetivos que supone alcanzar el desarrollo. Malla Curricular. Curso Nº de Horas T 01 P 02 CURSOS ELECTIVOS Créditos 02 Requisitos Especialidad VI Tipo CEAPV Ver Anexo N°01 109 CICLO VIII Curso Nº de Horas RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN VI CONSERVACIÓN DE PINTURA CONTEMPORANEA T P Créditos Requisitos Tipo 03 08 07 Restauración y conservación V CEAPV Sumilla: La asignatura estudia las características y las técnicas de ejecución de la pintura contemporánea. El curso incluye el análisis morfológico de la forma humana como una constante para interpretarla en el espacio bi y tridimensional, mediante técnicas de las artes plásticas, e identifica patrones básicos de creación. Métodos de aplicación. 80 Curso Nº de Horas GRABADO III T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Grabado II CE Sumilla: La asignatura Grabado III tiene por finalidad complementar los conceptos básicos y modalidades tradicionales de los sistemas de hueco y permeo, iniciados en el curso de Grabado II. c. Identifica diversos modos de creación artística y los analiza desde el contexto histórico, cultural y social en el que se desarrollan. Ofrece también conceptos básicos de ergonomía y antropometría. El curso promueve también la capacidad de creación del alumno y propone el uso integral de diferentes técnicas y soportes distintos al papel en un mismo proyecto. ), recoja y procese información y que llegue a una conclusión concreta. Curso Nº de Horas DIBUJO I T P Créditos Requisitos Tipo 03 06 06 No tiene CFAB Sumilla: El curso Dibujo I corresponde a los estudios de formación artística básica. 10. 3. Analiza procesos artísticos utilizando elementos de la teoría crítica, fundamentando su posición. Composición en el espacio. Estimula el proceso creativo de exploración y experimentación en los diferentes procesos de la fotografía desde la toma de imágenes, revelado de positivos y exposición a través de la ampliadora fotográfica. Se centra en el dibujo de expresión. Curso Nº de Horas RESTAURACIÓN Y CONSERVACIÓN IV T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Restauración y conservación III CE Sumilla: El curso aborda la aplicación de los sistemas y técnicas de intervención para la conservación y restauración de los materiales constitutivos de los bienes culturales. Además consideramos que es importante que el alumno conozca y aplique estrategias de gestión cultural. Curso Nº de Horas T P DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS I Créditos Requisitos Tipo Taller de Emprendimientos 01 02 02 CFAB Culturales Sumilla: El curso proporciona a los alumnos los conocimientos generales y técnicas necesarios para idear, desarrollar y llevar a la práctica proyectos de intervención en materia de cultura. 29 Curso Nº de Horas PINTURA III T P Créditos Requisitos Tipo 04 08 08 Pintura II CEAPV Sumilla: El curso brinda los conocimientos estructurales de la figura humana. Malla Curricular. 6 HERNÁNDEZ, Tulio (2007) Cultura, diversidad y desarrollo humano. Curso Nº de Horas METODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO II T P Créditos Requisitos Tipo 02 02 Mitología del Trabajo Académico I CFG Sumilla: El curso estudia métodos y técnicas de investigación y su aplicación en la realización de un trabajo monográfico. Revestimientos Especiales Garcia, S.A. (REGARSA) es responsable del fichero +info. Orienta al alumno a la exploración sensitiva y perceptiva, al desarrollo de los lenguajes bidimensionales y al aprendizaje tanto de las diferentes técnicas y procedimientos gráfico-plásticos tradicionales como a su relación con las técnicas de expresión más contemporáneas: instalaciones, happenings, performance, acción, vídeo arte, etc.
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