Los dibujos de los niños como ayuda diagnostica. differences between emotional variables evidenced in the graphics performance Boston: Allyn & Bacon. Carencia de flexibilidad y sus relaciones interpersonales eran pobres. Objetivo del test Taylor, E. y Timimi,S. MANUAL DE PUNTUACIÓN DE LOS INDICADORES EMOCIONALES EN EL BENDER INFANTIL. En cuanto al nivel de madurez observado a través del DFH, se encontró que tanto el grupo de casos como el grupo control, obtuvo un desempeño promedio. Este indicador no adquiere significacin diagnstica hasta los 8 aos aproximadamente, cuando la distribucin arbitraria por … Excelente análisis. 54 0 obj <> endobj 6-7 desenho descritivo-comparativo de seção transversal, encontrou diferenças Address: Copyright © 2023 VSIP.INFO. Koppitz, 1963, consideró diez signos que pueden diferenciar entre niños con y sin Problemas emocionales. (incluyen 3 indicadores de posible lesión cerebral significativos) Con indicadores emocionales de planteamiento pobre e incapacidad para organizar el material, también se asocia con confusión mental (en niños mayores o más inteligentes), inestabilidad en la BENDER INDICADORES EMOCIONALES I. Orden confuso. Al examinar dependencia entre los indicadores y el subtipo, en ninguno de los casos existió algún tipo de asociación entre estas variables. between estimated IQ on behalf the control group and emotional indicators as Si el niño incluye en el dibujo el cuerpo de una mujer, pero lo omite en el del homnre, entonces parece probable la presencia de problemas emocionales. Esto se logra convirtiendo el puntaje obtenido en una escala de 0 a 8 (según el número de ítems que va de 0 a 30); es decir, la interpretación de la puntuación obtenida en los ítems evolutivos considerados por Koppitz (1984), permite establecer categorías amplias de nivel de capacidad mental en los siguientes rangos: < 60 mentalmente retardado (o serios problemas emocionales), límite-borderline (60-80), normal-bajo (70-90), normal-bajo a normal (80-110), normal a normal-alto (85-120), normal a superior (90-130), normal-alto a superior (>110) correlacionados, según Koppitz (1984), con las pruebas WISC entre un 0,60 y 0,80 (según subtest), siendo útiles a la hora de discriminar a niños con posibles deficiencias. emocionais como timidez, raiva e insegurança no grupo de casos. Por regla general, el retraimiento y la timidez de los niños pequeños pueden reflejarse en la calidad de la línea, mientras que los mayores lo hacen en el tamaño del dibujo. ed. En Santiago de Chile, Opazo y Rivera (2010) realizaron un estudio para determinar las diferencias en indicadores emocionales, presentados en la elaboración de un dibujo de la figura humana en adolescentes agredidos y no agredidos sexualmente. Resumen: 4. 6-Figura grande: Se considera grande una figura de tamaño superior a 23 cms. El sombreado del cuerpo indicaría ansiedad por el mismo. Repaso... ... El sujeto como unidad de análisis. El niño está ubicado bajo la nube, bajo la presión desde arriba. Se trata de un buen indicador emocional que expresa inseguridad, retraimiento, en ocasiones, también depresión. Por otra parte, no están … Un indicador financiero es un relación de las cifras extractadas de los estados financieros y demás informes de, Evaluación de desempeño La dirección dispone y actúa sobre cierto los Recursos para alcanzar un nivel de Resultados (en términos de cantidad y variedad de, Descargar como (para miembros actualizados), Indicadores De Crecimiento Y Desarrollo Humanos, Indicadores Para Evaluar Los Procesos De Crecimiento Biológicos, Calculo E Interpretacion De Indicadores Financieros, Evidencia De Aprendizaje. Las figuras del Test de Bender sin ninguna secuencia ni orden lógico, son comunes en los niños de 5 a 7 años, asociado a un fallo en la capacidad de planificación. following article presents the partial results of a research project attached El resto de indicadores para este grupo tienen una mínima participación (8,8%). Los resultados evidencian que en cuanto al valor del CI, los casos obtienen un coeficiente 12,87% inferior respecto a los controles. al CI, al comparar los participantes diagnosticados con TDAH, el subtipo L. (2001). It does not store any personal data. Apr 20, 2020. Se supone que es más bien un indicador de inestabilidad y falta de equilibrio general. El DFH es una herramienta que permite tener una aproximación a la condición del niño, a pesar de que el sistema de calificación no logre dar cuenta de aspectos importantes que se reflejan de manera cualitativa y son atribuibles a indicadores emocionales aunque no siempre; es decir, algunas características del dibujo como la finura del trazo, precisión y proporción no son tenidas en cuenta al momento de sumar ítems para determinar el nivel madurativo y por esta razón aunque todos los dibujos fueron realizados por niños con C.I promedio y los percentiles de la ENI también clasificaron dichos dibujos en rango promedio, fue claro que los mismos pudieran tener un mayor potencial de interpretación desde una perspectiva clínica más cualitativa, limitación señalada anteriormente. Significativos 1. FCM-UCSG. 1-Integración pobre: Hace referencia a una dificultad manifiesta en agrupar debidamente las diferentes partes del dibujo. Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria (WPPSI-III) El WPPSI-III, Escala de Inteligencia de Wechsler para preescolar y primaria, es un test que cuenta con la garantía de las escalas Wechsler, las más usadas para la evaluación de la inteligencia (otras escalas Wechsler son el WISC-IV y el WAIS-III). Koppitz´s test (1984) maturational indicators evidenced in one of the graphics En algunos casos puede deberse a torpeza motriz, escasa coordinación viso-motora o a una lateralidad contrariada o cruzada. Si el sombreado persiste hasta los 8 años en las niñas o los 9 en los varones, se vuelve clínicamente significativo, problemas psicosomáticos. Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. Respecto al cuello: esfuerzos por controlar sus impulsos, alternancia de conductas impulsivas y de retraimiento. 1-Cabeza pequeña: Parece estar más presente en población clínica que en la general. Las diferencias anteriores se evaluaron mediante la prueba U de Mann Whitney, encontrando diferencias estadísticamente significativas (p=0,013) entre los grupos, ratificando el hallazgo descrito. A que se refiere que el Bender es una ayuda valiosa para el diagnóstico de Deterioro Neurológico: (Pág. Posteriormente añade dos más, que aparecen pocas veces, pero suelen tener una implicación clínica considerable. percentiles de la muestra, segmentados por subtipo de TDAH. Niños agresivos y alumnos de grados especiales, ni buenos alumnos ni niños tímidos presento este indicador. Garabatos extraños: esto implica añadir componentes peculiares al dibujo que no tienen relación con la figura original de Bender. 6 a 6½ Ocurre frecuentemente en niños pequeños. Nombre Rev. Algunos años después en España, Maganto y Garaigordobil (2009) llevaron a cabo una investigaciónn para determinar aspectos madurativos y emocionales en una muestra de un grupo con problemas emocionales-conductuales comparada con un grupo control, basándose en el dibujo de dos figuras humanas, solicitándoles que uno de ellos correspondiera al mismo género del niño y el otro dibujo al género contrario; para ello se tomó una muestra de 1.122 niños con edades comprendidas entre 5 y 12 años (564 varones y 558 mujeres), a los cuales se les aplicó esta prueba, el test de matrices progresivas de Raven y una evaluación madurativa-mental. %PDF-1.5 %���� EXPANSIÓN: Se emplean más de dos hojas o hasta más para terminar las 9 figuras del Bender, o si 8 dibujos están en una página y el último al reverso de la misma. O artigo a seguir Al examinar los percentiles por subtipos, se presenta una diferencia de 4,43% inferior del subtipo inatento respecto al subtipo combinado y al comparar los valores de estos respecto al grupo control , dichas diferencias son de 15,96% y 12,04% inferiores, en los subtipos inatento y combinado respectivamente. Un segundo grupo, dibujaba normalmente la figura pero después se concentraban en una parte concreta para efectuar la transparencia (por ejemplo dibujar el estomago, órganos sexuales u otros). Generalmente indican angustia, conflicto o miedo agudo, por lo común con respecto a lo sexual, el nacimiento o mutilación corporal. 272 subscribers. El test de la figura humana de Koppitz al ser bifuncional, desde lo madurativo y lo proyectivo se puede interpretar como una prueba que retoma la estructura clínica del test de la figura humana de Machover y del test de Goodenough, el cual arroja resultados que indican el nivel de madurez mental del niño evaluado así como su estado emocional al momento de la prueba. No additional restrictions — You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits. Según la OMS la prevalencia mundial del TDAH es de 5% del total de la población aproximadamente; sin embargo, según Cardó (2010) entre el 2% y el 15% lo es, por lo que, existen discusiones sobre la homogeneidad de dicho trastorno en los resultados de las investigaciones para tener un referente concreto. ... INDICADORES DE EMOCIONALES . 1. Yewchuk, C. (1998). Alumnos de clases especiales y niños tímidos, Extrema inseguridad, retraimiento y depresión. Parece … ESTUDIO DE VALIDACIÓN CLÍNICA DE LOS INDICADORES EMOCIONALES DEL TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER Luchetti, Yanina; López, Lucila; Brizzio, Analía … Indicadores Lesión Cerebral Salamanca: Amarú, 69-74. Así mismo, los percentiles siguen la misma tendencia del CI, en la que los casos obtuvieron resultados 12,75% inferiores en comparación con los controles. El sentido de apropiación y los procesos que se dan a nivel biológico y cognitivo para que se haga posible la exposición de un gráfico que dé cuenta de la relación del sujeto consigo mismo y con el exterior, se entenderá como exteriorización auto esquemática y simbólica y el correlato psico-fisiologico que prueba la importancia del dibujo como medio expresivo que relata en qué momento evolutivo se encuentra el cerebro, como este se encuentra funcionando y que carga emocional generan o se reviven de los eventos biográficos presenciados por el sujeto, además del proceso de individuación y adquisición de referentes culturales (Sanabria, 2011). A modo de reflexión quedaría preguntarse si el abordaje de la inteligencia esté necesitando nuevos paradigmas para responder fenómenos como los que emergen diariamente con esta nueva generación de sobre-excitados (Terrassier, 1990; Whitmore, 1980; Yewchuk, 1998), si se tiene en cuenta que la inteligencia definida por Mainstream Science on Intelligence (1997) se refiere a la capacidad de comprender el propio entorno. De igual forma, a medida que la edad se incrementa, la figura elegida por el niño se aleja de la propia identidad y el círculo familiar, correspondiendo a patrones de socialización secundarios y a la fase de socialización operativa-concreta de 7 a 11 años según Piaget (1989). representación; en el nivel promedio lo es el apocamiento; y en el nivel Se evaluó la validez concurrente de los indicadores emocionales revisados de Bender-Gestalt (Koppitz, 1975) entre tres grupos de niños de 7 a 10 años de edad: trastorno de adaptación, … las pruebas de ejecución grafica de la Evaluación Neuropsicológica Infantil Goodenough, F. (1951). Correlaciona con la Escala de Maduración de Koppitz y ambos métodos son igualmente eficaces.El sistema de puntuación, bastante complejo, de Pascal y Suttell (1951) es el más usado para adultos. 1. Neurol , 37 (7): 608-615. Problemas emocionales, timidez o agresividad, robo. Sattler. de contingencia=0,389) y robo (p=0,002 – Coef. performance tests Child Neuropsychological Assessment (CNA). Igualmente, Koppitz (1984) explica que la ausencia o presencia de ciertos indicadores emocionales y madurativos son válidos hasta después de los 7 años. Además dos funciones que son primordiales en el desarrollo gráfico, motor y del lenguaje, se empiezan a separar y obedecen a los dos procesos que conforman neurológicamente la maduración: plasticidad y especialización. Manifestación de angustia y el grado de sombreado se estima que está relacionado con la intensidad de la angustia que experimenta el niño. Indicadores Clave De La Empresa, Indicadores Somatometricos Somatoscopicos Y Fisiometricos. Esta investigación es de tipo descriptiva-comparativa no experimental, de corte transversal. 8. muestra de 34 niños diagnosticados con TDAH de 7 a 10 años, comparado con un Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Barcelona: Oikos-tau S.L. The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. Di Leo, J. SEXO_____ FECHA DE NACIMIENTO_____________ ESCOLARIDAD_________________ EXAMINADOR______________ El apocamiento, indicador de mayor frecuencia observado en esta investigación, se define según Koppitz (1984) como sinónimo de timidez, lo cual se hace extraño en una población como la estudiada, pues se asume que contrario a la timidez, los comportamientos del niño con TDAH muestran extroversión; no obstante, estos indicadores podrían interpretarse como falta de seguridad en sí mismo, y debido a que los indicadores reunidos en esta variable emocional corresponden a omisiones de partes del cuerpo que comunican como la boca y las manos, nuevamente se ve reflejada la inatención y el interés social precario. Was used a J Proj Tech. h��X�r�8���ɪ)WYr�x6N\��L��ڢ)HfB�2I���ۍ�$ʒ-e�2/� $qi�Nt�1�E��P�H0,�!Ú�}����d~��(bI�(f\��E Q��c�,�ؘ�`A�%��A(�9`A��␅ؐŒ��O��6���WEUgi�衑d��>a5&ðzp. Como maneja la agenda de trabajo una secretaria? This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. EL TEST DE BENDER – KOPITZ PARA NIÑOS (6 – 10 años y medio) Buenos aires: guadalupe. Sin embargo, puede visitar "Configuración de cookies" para proporcionar un consentimiento controlado. desenho descritivo-comparativo de seção transversal, encontrou diferenças Learn how we and our ad partner Google, collect and use data. INDICADORES EMOCIONALES TEST DE BENDER: EL TEST DE BENDER Y LOS PROBLEMAS EMOCIONALES. (1993).Nelson textbook of pediatrics.Philadelphia:Saunders. (2005). 3-Asimetría de las extremidades: Muy presente en niños agresivos, sujetos con lesión cerebral, alumnos de educación especial. Indicadores Emocionales y No tiene validez antes de los 7 años en niños y en 6 en niñas. Se describen como IE: Children 33 (4), 62-69. Lo anterior coincide con investigaciones realizadas en países hispanohablantes como la de Barros (2002) y Maganto (2009) donde se encontraron diferencias en la elaboración de DFH entre niños con conductas problemas incluyendo el TDAH y la relación proporcional entre el CI y la ejecución gráfica. Canada Journal Behavior Science 4 , 159-185. El aprendizaje como proceso que se realiza durante toda la vida proporciona siempre oportunidades para el análisis de novedosos fenómenos, como el del cosplay, vocablo híbrido entre disfraz (costume) y juego (play) que da nombre a la presentación de personajes de ficción mediante disfraces y juegos de roles en eventos, convenciones... Como dicen las autoras, … ao TDAH na Cidade de Manizales. Una investigación similar de tipo transversal, realizada en Ecuador (Kuri, 2010) utilizó una muestra de 60 niños de 6 a 11 años de edad que acudían a consulta externa de psiquiatría en el periodo de 2000-2007 con el objetivo de diferenciar las elaboraciones de los DFH en pacientes con patologías psiquiátricas: orgánicas y disfuncionales. Indica ansiedad y preocupación por la región particular del cuerpo revelada por la transparencia. En cuanto al sexo, la Buenos Aires: edit. Realizando visible esfuerzos por controlar sus impulsos. Inmadurez, impulsividad y conducta actuadora. un diseño descriptivo-comparativo de corte transversal se realizó con una En los resultados de la presente investigación se concluyó que sólo el subtipo combinado tenía participación en el rango de CI promedio bajo; sin embargo, otros estudios conocidos como el de Schuck y Crinella ( 2005) aseveran que suele ser habitual que el alumno con TDAH tenga una capacidad intelectual media o por encima de la media, encontrándose incluso, casos de sobredotación intelectual y altas capacidades; así mismo en un estudio del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH ), se informó que los resultados de la aplicación del WISC III a 579 niños con TDAH, arrojaron una media del CI que no difería a la del grupo control. Dentro de esta Respecto al cuello: esfuerzos por controlar sus impulsos, alternancia de conductas impulsivas y de retraimiento. 4 Interpretación Test Gestáltico Visomotor Bender - Heredia y Ancona - Santaella Hidalgo - Somarriba Rocha - TAD - 5° sem. La evolución del desarrollo físico del ser humano se puede determinar por medio de indicadores somatométricos (peso, gráficos, República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Bolivariana Universitaria “El Espinal” Programa Nacional de Formación, DIFERENTES NECESIDADES EMOCIONALES Fuente:http://www.sappiens.com/castellano/articulos.nsf/Autoayuda/Diferentes_necesidades_emocionales/ABAFF08BD9D51B0C002569CB0061DDD4!opendocument Todas Las personas tenemos unas necesidades emocionales particulares y a la vez compartidas, no solamente como individuos sino también por el, MOMENTO 4. endstream endobj startxref Caso 2. De acuerdo a esto, se realizó una comparación par a par de los grupos mediante la prueba U de Mann Whitney, determinando que los grupos en los que existen dichas diferencias estadísticamente significativas son entre el subtipo inatento y el grupo control (p=0,012) y entre el subtipo combinado y el grupo control (p=0,000). Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. Para el grupo de casos el apocamiento es el indicador emocional con una presencia superior a un tercio de la muestra, mientras que en el grupo de controles el indicador de mayor representación lo disputan, la impulsividad y la ira con algo más de una sexta parte de la muestra. Edad M. N. Por la Lic. Angustia por una actividad real o fantaseada por las manos. De todas formas la autora afirma categóricamente que las transparencias de áreas corporales específicas no son normales en los DFH de los niños en edad escolar. Ambos resultados contradicen los hallazgos del presente estudio. Los indicadores emocionales están asociados al funcionamiento emocional del niño y a características de su personalidad. I. INTRODUCCIÓN. Ira, Agresividad: Disgusto, resentimiento, exasperación o indignación; actitud ofensiva en general; Sentimientos de venganza hacia quienes son percibidos como causantes de agravio; ataques verbales o físicos; furia resultante de la frustración. Posteriormente añade dos más, que aparecen pocas veces, pero suelen tener una implicación clínica considerable. Los seis subrayados muestran significación … El sombreado indica descontento con uno mismo o con. El test de Bender, desarrollado por Lauretta Bender, está destinado a evaluar la madurez perceptiva de los niños. El objetivo del WPPSI-III es la evaluación del … de los indicadores emocionales por subtipo comparado a grupo control, Distribución No presente en buenos alumnos o en niños tímidos. Muchos de los niños que pintan estas transparencias están de hecho solicitándonos información que los tranquilice respecto a sus impulsos o experiencias. Indica ansiedad por el cuerpo, en inicio de escuela realizan comparaciones corporales y se produce la ansiedad. & Henao,G.(2003). Teniendo en cuenta lo anterior, se exponen a continuación algunos de los indicadores que se han asociado hipotéticamente a daño cerebral, preferentemente en niños mayores de 11 años: Signos: Descripción: 1-Confusión de la secuencia Se refiere a dibujos que no siguen la secuencia esperada ó +) 2. 5 a 5½ 1 Estas diferencias se examinaron mediante una prueba de comparación de medias, para lo cual se verificó previamente el supuesto de normalidad de la variable CI, mediante la prueba de Kolmogorov-Smirnov, hallándose que sus valores no seguían dicha distribución (p=0,002). Los Indicadores … Se relaciona con agresividad manifiesta e impulsividad. Los Indicadores Emocionales (IE) diferencian entre niños con problemas psicológicos y niños bien adaptados. Counseling and Training Parents. Los IE revelan sentimientos y preocupaciones iguales o similares, y una misma actitud puede ser expresada por diversos IE”. Cuando fue la ultima vez que gano los Leones del Caracas? Línea ondulada en las figuras 1 y 2. Un problema emocional dado puede ser expresado de diferentes formas en el Test Bender. Indicador valido hasta los 8 años en ambos sexos. 4. American Psychiatric Association. Entre ellos, los que se observaron con mayor frecuencia fueron el apocamiento con un 23,5%, la ira con un 17,6% y la impulsividad con un 14,7%. clinica y salud 237-248. critica. Cuando el sombreado es parcial (afecta sólo a una parte de la cara) parece reflejar ansiedades específicas referidas a los elementos que han sido sombreados o a sus funciones. Rev. Es preciso advertir por tanto, que desde el planteamiento conceptual y teórico, la pretensión investigativa, hará referencia a los anteriores términos categorizados como variables o indicadores madurativos que pueden ser asociadas con. El Test de Bender... ...INDICADORES DE PERTURBACIONES EMOCIONALES EN B.G (KOPPITZ) Anastopoulos, A., Smith, J. y Wein, E. (1998). Enviado por tutuca_87 • 25 de Mayo de 2014 • 2.587 Palabras (11 Páginas) • 973 Visitas. Terrassier, J. C. (1990). Ps Lorena Valentina Parra Herrera Attending Care Programs in the City of Manizales. Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. Se recomienda continuar la investigación ampliando la muestra e igualando el número de participantes por subtipos, ya que el presente estudió solo contó con 6 participantes del subtipo inatento frente a 28 participantes del subtipo combinado, lo cual proporcionaría datos más amplios y confiables de las diferencias entre subtipos. Indicadores emocionales del DFH (Koppitz) a) Indicadores Generales: 1-Integración pobre: Hace referencia a una dificultad manifiesta en agrupar debidamente las diferentes partes del … Problemas emocionales, timidez o agresividad, robo. [email protected] Es bastante inusual en cualquier nivel de edad, por tanto, es un indicador emocional válido para todos los niños entre 5 y 12 años cuando aparece en el dibujo. LÍNEA ONDULADA: Parece estar asociada con inestabilidad en la coordinación motora y en la personalidad. Macrografía ), Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A handbook for diagnosis and treatment (pp. Puede reflejar una inestabilidad emocional resultante de la defectuosa coordinación y escasa incapacidad de integración, o un pobre control debido a la tensión que experimenta el niño con perturbaciones emocionales. Cubana de Psicología . de Caracterização Neuropsicopedagógica de Crianças com Programas de Atendimento Palabras clave: Indicadores emocionales, indicadores madurativos, TDAH, figura humana, ejecución gráfica. 1953 Mar;17(1):85–91. Orden confuso Sombreados de cuello. 7-Transparencias: En los estudios de la autora se detectaron dos tipos de transparencias. Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. No obstante al evaluar las diferencias mencionadas mediante la prueba U de Mann Whitney para comparar medias, se encontró que sólo existen diferencias estadísticamente significativas para la variable CI (p=0,000), representada en un mayor valor para el grupo control. muestra de 34 niños diagnosticados con TDAH de 7 a 10 años, comparado con un Así mismo (Berk, 1999) considera que en esta etapa el dibujo consigue una expresión con un significado más profundo, ya que a su vez, el juego simbólico evoluciona y el dibujo admite una transición de lo imaginario a lo real, en donde la expresión gráfica abarca una historia y un respaldo emocional un poco más visible y claro; sin embargo, una vez que el niño haya apropiado estos conceptos posiblemente retornará al estilo de dibujo con palotes más adelante, gracias a los estereotipos culturales. falmer press. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Impulsividad y el hipercontrol yendo de un extremo a otro. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo. Teniendo en cuenta que la edad que el estudio comprende de 7 a 10 años corresponde al estadío de las operaciones concretas según (Piaget, 1989) significando que el niño está en vía de comprender ciertos principios lógicos como la conservación de la cantidad, la reversibilidad y la identidad. Fec Evaluac emocional a través de 30 ítems emocionales agrupados en siete categorías: En cuanto al DFH como indicador del nivel madurativo, las escalas de desarrollo proponen que en la evolución del grafismo, el niño atraviesa según Lowenfeld (2008) seis etapas: a) el garabato, entre los 2 y 4 años; b) el estadio pre-esquemático, entre los 4 y 6 años;c) el periodo esquemático, entre los 6 y 9 años; d) el realismo gráfico, entre los 9 y 12 años, e) el pseudonaturalismo, entre los 12 y 13 años; y, por último f) la crisis de la adolescencia entre los 13 y 16 años. The El coeficiente intelectual derivado de las subpruebas del WISC III, comprendió los siguientes rangos: puntuaciones mayores a 130: muy superior, puntuaciones entre 120 y 129 superior, puntuaciones entre 110 y 119 media alta, puntuaciones entre 90 y 109 promedio y puntuaciones entre 80 y 89 promedio bajo. grupo control, con el fin de identificar similitudes y diferencias entre La autora lo relaciona con sentimientos intensos de inadecuación intelectual, no compartiendo la explicación (al menos en niños) de Machover respecto a ser un indicador de tendencias obsesivo-compulsivas que pretenden ignorar el control de su cerebro. las variables de socio-demográficas (Tabla 1). Altamente significativos... ... Percepción que son sujetos a risas por parte del entorno, ridículos y que no son plenamente aceptados por otros. Tal es el caso de una de las tareas más frecuentemente utilizadas en medición psicológica, como es el dibujo de la figura humana (DFH). Me ha sido de gran ayuda. Estas etapas se pueden comparar con las estadios propuestos por Piaget (1989) para el desarrollo cognitivo: I etapa pre operacional entre 2 y 4 años y II entre 4 y 7 años; etapa de las operaciones concretas entre 7 y 11 años y etapa de las operaciones formales, a partir de los 11 años. distribución los subtipos aparecen representados dentro del análisis bajo la Why chiledren with ADHD Do Not Have Low IQsJournal of Learning Disabilities, 38(3), 262-280. AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION MANUAL DIAGNOSTICO Y ESTADÍSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES Es común en niños de 5 a … Este segundo tipo de transparencia es similar al sombreado. INDICADORES EMOCIONALES DEL DFH Y SU RELACIÓN CON LOS MOTIVOS DE CONSULTA PSICOLÓGICA EN NIÑOS Anuario de Investigaciones, vol. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA No estar relacionados con la maduración Barkley, R. (1998). 1, 2 y 3). Aguda angustia por el cuerpo y control pobre de los impulsos. (2004) propone que los niños con TDAH tienen un coeficiente intelectual verbal, intelectual ejecutivo e intelectual general significativamente más bajo que los niños controles. Control interno bastante rígido y una dificultad de conectarse con los demás. Interpretaci+ n Test Gest+íltico Visomotor Bender - Heredia y Ancona - Santaella Hidalgo - Somarriba Rocha - TAD - Jorge Maldonado. Puede estar relacionado con ansiedad, impulsividad y trastornos emocionales. Gracias. Al respecto es preciso aclarar que de acuerdo con la clasificación percentilar de la ENI, en el rango promedio se ubicaron DFH que oscilaron entre 26 y 75, lo cual puede ser un rango muy amplio para igualar las características de los dibujos, si este se basa en el conteo del número de ítems (partes del cuerpo), sin considerar la calidad y precisión del trazo identificado. Al examinar los indicadores emocionales de acuerdo al estatus del participante, para el grupo de casos, el apocamiento tiene una mayor presencia con un 35,8% de los casos, seguido por la ira con un 17,6% y la impulsividad con un 11,8%. Test Gestáltico Visomotor Bender 4 años 7 años 10 años Enfoque proyectivo – Aportes de Koppitz Propone y somete a estudio una serie de indicadores emocionales relacionados con actitudes, tensiones, ansiedades Castro Solano & Fernández Liporace, 2017 Tres criterios: 1. Piaget, J. Los resultados muestran, que de acuerdo al subtipo, la identidad de mayor aparición en ambos grupos es la de un familiar, aunque en el subtipo inatento esta tiene igual proporción que la identidad de un desconocido, ambas con un tercio de la muestra; a su vez en el subtipo combinado, la identidad del familiar es seguida en proporción por un dibujo de sí mismo, agrupando ambas categorías tres cuartas partes de la muestra. Maduration and infant behavior pattern. Indicadores Emocionales: Koppitz “Los Indicadores Emocionales (IE) son signos clínicos que reflejan actitudes y características subyacentes de los niños en el … Económico (ESE) medio. Sánchez et al. Cabe aclarar que se tomará el concepto de maduración según la definición de Gesell (1929) la cual está referida como la relación entre un fenómeno biológico que indica crecimiento y la estimulación ambiental que promueve al desarrollo. The 10. De esta manera, se pretende determinar en esta investigación la presencia de indicadores emocionales y madurativos, encontrados en el DFH realizado por niños con TDAH y un grupo control y al cual se le aplicaron criterios de interpretación de Koppitz (1984). Es por lo anterior que surge el propósito de continuar investigando el comportamiento de este fenómeno en la actualidad en la ciudad de Manizales, ya que contando en Colombia con estas cifras alarmantes de prevalencia e incidencia, se da la necesidad de conocer qué condiciones asociadas a este trastorno existen en los niños de la ciudad en lo que se refiere a un perfil intelectual junto con características emocionales, que puedan servir para guiar futuras investigaciones. Niños abiertamente más agresivos, conducta agresiva y actuadora. Sentimientos intensos de inadecuación intelectual, Hostilidad hacia los demás, ira y rebeldía. Revista de neuropsicología, neuropsiquiatria y BENDER INDICADORES EMOCIONALES I. Orden confuso. En este orden de ideas, en el presente estudio, se tomarán en cuenta los abordajes metodológicos de investigaciones realizadas recientemente en países de habla hispana. significativas entre QI estimado em nome do grupo controle e indicadores Círculos sustituidos por rayas Respecto La Teoría de las IM surge en 1983, cuando Gardner plantea en su libro Estructuras de la mente que la cultura había definido la inteligencia de una manera muy acotada o “estrecha”, la idea generalizada de una única inteligencia y su modo de evaluarla o cuantificarla por medio de los test de Coeficiente Intelectual que se habían mantenido durante 80 años, era cuestionada y se … London: Free association books. Lo anterior podría explicarse como una limitación de la forma de calificar el DFH, considerando como ítems madurativos sólo el número de partes del cuerpo. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Genética, neurobiología y neurofarmacología del trastorno por deficit de atencion TDAH. Es, por lo tanto, un indicador de inmadurez (en especial en niños mayores), pobre coordinación e impulsividad. Junto al sistema Koppitz, el método de puntuación del Bender más citado es el de Keogh y Smith (1961), desarrollado para niños de Jardín de Infancia y de Primer Grado. (1984), os indicadores maturacionais evidenciados em um dos testes de No adquiere significación clínica hasta los 8 años (en ambos sexos). Edad Maganto y Cruz (2004). 1. TEST DE GUESTÁLTICO VISOMOTOR DE L. BENDER (Koppitz, 1974) I. Orden confuso. Percepción del entorno fuera de el, no ve al mundo igual que las demás personas. Angustia, conflicto o miedo agudo, por lo común con respecto a lo sexual. Niños pequeños e inmaduros, manifiestamente agresivos, inestabilidad emocional, personalidad pobremente integrada coordinación pobre o impulsividad. (2003) precisa que “los dibujos de los niños en edades tempranas son similares en diferentes culturas, por lo cual las etapas en los dibujos iniciales, reflejan la madurez del cerebro, los músculos y el desarrollo psicomotor” (p.301). endstream endobj 55 0 obj <> endobj 56 0 obj <> endobj 57 0 obj <>stream Sombreado de cara. Niños incapaces de poner en palabras sus ansiedades y preguntas en relación a la sexualidad. 9 - 10 Al hacer clic en "Aceptar todo", acepta el uso de TODAS las cookies. 8 a 8½ El diagnostico infantil desde la expresión gráfica: el Test de Dos Figuras Humanas (T2f). En los niños un cierto monto de Agresividad es normal y aun necesaria para ser lideres y realizarse. EL BENDER COMO TEST PARA EL DIAGNOSTICO DE LESIÓN CEREBRAL. Percepción de amenaza por el mundo adulto, especialmente por los padres. Claro, sencillo y además contiene elementos clave que no he conseguido en otros análisis. Línea fina Download Free PDF View PDF. EL DIBUJO ESPONTANEOS DE TRES O MAS FIGURAS. 88 0 obj <>stream differences between emotional variables evidenced in the graphics performance Dado que los datos no seguían una distribución normal (p=0,003), se aplicó la prueba de Kruskall-Wallis, hallando que no existen diferencias estadísticamente significativas entre los subtipos para esta variable. You also have the option to opt-out of these cookies. En el caso del Usamos cookies en nuestro sitio web para brindarle la experiencia más relevante recordando sus preferencias y visitas repetidas. Curso Parece estar asociado a un fallo en la capacidad de planificación y una pobre organización. a sample of 68 children diagnosed with ADHD between 7 and 10 years of age and de la madurez mental, la interpretación proyectiva de los dibujos de los niños. Tema Fantástico, S.A.. Imágenes del tema: Niños pequeños e inmaduros, manifiestamente agresivos, inestabilidad emocional, personalidad pobremente integrada coordinación pobre o impulsividad. En cuanto a la interpretación del DFH de niños con TDAH se presentan indicadores emocionales como apocamiento/timidez, que pueden ser interpretados como inatención y escaso interés social tal como se planteó previamente. to project Neuropsychopedagogycal Characterization of Children with ADHD En la edad de 9 años tres quintas partes de la muestra asocian su dibujo a un desconocido. Indicador valido hasta los 7 baños en las niñas y los 8 en los varones. En los dibujos infantiles se asocia a sistema nervioso inestable y personalidad lábil. 8 0 Koppitz (1984,1951, 1984) ampliaron el uso de los DFH añadiendo a la estimación II. Apocamiento, Timidez: Conducta retraída, cautelosa y reservada; falta de seguridad en sí mismo; tendencias a avergonzarse, tendencia a atemorizarse fácilmente, a apartarse de las circunstancias difíciles o peligrosas. Deesarrollo de la capacidad intelectual y creativa. Para el procesamiento de la base de datos se utilizó el software IBM SPSS STATISTICS versión 21. Ansiedad por el tamaño y crecimiento físico o a preocupación por impulsos sexuales. Subscribe. En R. Barkley, (Eds. Desarrollo del niño y el adolescente. Asociado a coordinación pobre o impulsividad. Sería deseable que la condición del TDAH sea comprendida desde la potencialidad. Sentimientos de intensa inadecuación y muy pobre concepto de sí mismos. Pese a que no puede considerarse un signo de psicopatología serio, sí está bien definido que su presencia está mayoritariamente extendida en el grupo de niños manifiestamente agresivos. 69 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<95477138F6A3D0A7AE0EFEA98775506B>]/Index[54 35]/Info 53 0 R/Length 82/Prev 121926/Root 55 0 R/Size 89/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream Lo anterior corrobora la hipótesis inicial en concordancia con Sánchez et al. Sentimientos de inadecuación o de culpa por no lograr actuar correctamente o incapacidad por actuar. Es decir, toda emoción representa una magnitud o medida a lo largo de un continuo, que puede tomar valores positivos o negativos. Es muy rara esta característica en niños agresivos, violentos, con problemas de conducta (externalizantes). Con 7 indicadores de posible Lesión cerebral. un diseño descriptivo-comparativo de corte transversal se realizó con una De acuerdo con Barkley (1998), más del 44% de los niños con TDAH presentan, por lo menos, un trastorno psiquiátrico comórbido, siendo los más comunes el Trastorno de Conducta, Trastorno Oposicionista Desafiante, Trastorno de Ansiedad, Depresión y Trastornos del Aprendizaje que según Koppitz (1984) son considerados como indicadores emocionales que muy probablemente aparezcan explícitos en los dibujos. Tests de rendimiento máximo de dominio específico. Al establecer si existe entre niños/as con o sin problemas emocionales, brindando infor- mación acerca de sus actitudes, preocupaciones y ansiedades. Aspectos tales como maduración, aprendizaje e inteligencia, resultan polémicos a la hora de establecer los elementos que los definen. Al examinar la identidad del dibujo que realizó cada uno de los participantes se establecieron 4 categorías principales: así mismo, a un familiar, a un amigo y a un desconocido. Un estudio realizado en Argentina (Barros, 2002) con un diseño longitudinal de tipo cuasi experimental, se encargó de analizar las diferencias de ejecuciones gráficas en 86 varones entre 7 y 13 años de edad con problemas de conducta adscritos a un programa de adiestramiento en conductas sociales y un grupo control de 69 niños que no hizo parte del programa. ao TDAH na Cidade de Manizales. 5 hasta 12 años por medio de dos escalas: la primera, evalúa el conflicto All rights reserved. Las figuras están desparramadas arbitrariamente en le papel sin ninguna secuencia ni orden lógico. Los resultados muestran que en el subtipo inatento la impulsividad y el apocamiento son los indicadores con mayor representación, abarcando cada uno un tercio de la muestra, mientras que en el subtipo combinado, el indicador con mayor presencia es el apocamiento, también con algo más de un tercio de la muestra. (6 a 10 años y medio) Resumo: Por lo tanto la interpretación de Koppitz (1984) solo podría aproximarse desde una perspectiva que incluya factores emocionales de importancia clínica. Sombreado toda la cara. Se Este es un test para medir las habilidades sociales de los niños. Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill . In order to identify similarities and New York: Yonkers World Book. Organicidad También es de resaltar que ninguno de los participantes manifestó el indicador de mal desempeño escolar. Al examinar la relación existente entre los grupos y el CI mediante la prueba de Chi-cuadrado, se determinó que existe dependencia entre estas (p=0,004) con una fuerza de asociación moderada (coeficiente de contigencia=0,5), a favor del grupo control ya que en este se observó una tendencia a obtener C.I más altos. Sentimientos de culpa por impulsos agresivos o por actividades masturbatorias. (1994). Revista interdisciplinaria . Micrografía Merino y Honores (2007). with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder, Indicadores emocionais e maduros em crianças NOMBRE__________________________________________ EDAD___años___meses FECHA DE APLICACION___________ 7a8 su estudio normativo se realizó en 1965 a 1856 niños entre los 5 y 12 años de edad el cual permitió clasificar 4 categorías de ítems encontrados en los dibujos que se interpretaron, de la siguiente forma: ítems esperados (presentes en el 86-100% de los DFH), Ítems comunes. Pero no discrimina entre neuróticos, psicóticos y lesionados cerebrales. Padece angustia relacionada con alguna actividad real o fantaseada en la que interviene en los brazos. De acuerdo a la identidad atribuida a los dibujos, se encontró que los niños que dibujaron a sus familiares lo hicieron de acuerdo al género. Hammer,E. um grupo controle. Las figuras del Test de Bender sin ninguna secuencia ni orden lógico, son comunes en los niños de 5 a 7 años, asociado a un fallo en la capacidad de planificación. Colegio 11 o + No aparece en alumnos bien adaptados o con buen rendimiento académico. El análisis no paramétrico se realizó sin que el evaluador supiera a quien pertenecía el dibujo y luego de examinarlo bajo 130 indicadores emocionales pertenecientes a teorías de Machover(1949)Hammer (1980) y otros autores, se procedió a categorizar por género y situación de estudio, encontrando 9 indicadores gráficos que se podrían discriminar en una evaluación preliminar para quienes presuntamente fueron agredidos de manera sexual; al indicar variables emocionales de agresividad e interferencias en los órganos genitales, se demostró que existen diferencias entre indicadores emocionales catalogables en diferentes poblaciones clínicas, una limitación de este estudio fue la cantidad de indicadores emocionales utilizados, pertenecientes a diferentes test proyectivos, los cuales difieren en ubicación del dibujo y validez del ítem según la edad. ed. El test de la figura humana de Goodenough en el diagnostico de patologias psiquiatricas infantiles. Falta de coordinación y pobreza de control muscular fino no estar bien coordinado y sin un equilibrio adecuado. 35 Dislike Share Save. Barcelona: Masson (Edición original, 2000). 8. indicadores de desajuste emocional. Generalmente se espera que el niño se dibuje a sí mismo (Koppitz 1984) aunque si dibuja a otra persona, la prueba no pierde validez y su significado desde la parte madurativa no tendría ningún cambio, por lo tanto en los criterios de inclusión, se aceptó cualquier identidad propia o ajena que el niño atribuyera a su dibujo. 373-394). Del total de la muestra 44,1% realizaron un dibujo asociado a un familiar seguidos por un 26,5% que se dibujó a sí mismo y un 23,5% que realizo el dibujo de un desconocido. Trastorno por déficit de atención/hiperactividad: ¿un patrón evolutivo? Desarrollo fisico y psicomotor en la primera infancia :Aspectos evolutivos e intervencion psicopedagogica. CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA Y OTIENTACION VOCACIONAL performance tests Child Neuropsychological Assessment (CNA). Corporate author : Global Education Monitoring Report Team ISBN : 978-92-3-300192-3 Collation : 570 pages : illustrations Language : Spanish Also available in : English Also available in : العربية Also available in : Français Year of publication : 2022 Tensión en el niño y un rígido intento por parte del mismo de controlar sus propios impulsos sexuales o por temor de sufrir un ataque sexual. Integración pobre:Hace referencia a una dificultad manifiesta en agrupar debidamente las diferentes partes del dibujo. Las anteriores afirmaciones permiten proponer que la descripción y comparación del rendimiento en el DFH en niños con TDAH comparados con un grupo control pueda arrojar datos de interés clínico para el análisis de los rasgos subyacentes de orden emocional y madurativo, ya que se espera que los niños con TDAH tengan un rendimiento menor en la prueba de DFH. Papalia, D. (2003). Cardó et al(2010). Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. Measurement of intelligence by drawings. REVISIÓN E. KOPPITZ 1. También se relaciona con confusión mental en los niños mayores o más inteligentes (4 figs. De la base de datos del macroproyecto se extrajo la muestra constituida por 68 dibujos de participantes y dividida equitativamente en 34 casos con TDAH y 34 controles. Ronald F. Clayton El Test de Bender y los Problemas Emocionales. Por lo general, las transparencias aparecen con mayor frecuencia en población patológica que en población general. Debido a que el instrumento carece de un sistema de corrección estandarizado, otros investigadores han diseñado diferentes sistemas para este fin en distintas épocas. cd, competencias priorizadas 2022 minedu, especialidades médicas en perú, osteoartrosis y osteoartritis es lo mismo, maíz amarillo especificaciones técnicas, crema nivea sin sensación grasosa, manual de organización y funciones de una empresa pdf, tiendas comerciales en perú, venta de carros usados lima surco, costo de mantenimiento subaru, centro cultural peruano japonés talleres, san marcos vacantes por carrera 2022, libro dirección de marketing philip kotler 15 edición pdf, caniche toy blanco precio, el tiempo es oro que figura literaria es, obstrucción intestinal complicaciones, ceviche ingredientes básicos, teoría de la imputación objetiva jakobs pdf, actor transgénero mexicano, idiomas católica intensivo, importancia de la cultura tributaria en el perú, nuevo alcalde de san juan de miraflores, texto argumentativo tesis, mascarillas kn95 oferta, elementos de las obligaciones, modelo de currículum vitae ministerio de trabajo perú, textos instructivos para cuarto grado de primaria, 10 ejemplos de inteligencia lógico matemática, sodimac roperos combos, ideas para matrimonio civil original, chifa chorrillos matellini delivery, vocación de carreras profesionales, naranja huando propiedades, diferencia entre centro poblado y asentamiento humano, precio de ternos para niños, datos de temperatura senamhi, huaca del pueblo batangrande, planeación prospectiva educativa, manual del maestro de obras trillas pdf, modelo de denuncia por estafa agravada, cinemark comprar entradas, barcelona vs atletico de madrid en vivo gratis, testosterol 250 para que sirve, causas del crecimiento demográfico, ministerio publico lima sur telefono, rappi cupones perú 2022, manifestaciones culturales de paita, trabajos en piura para mujeres sin experiencia, servicios policiales digitales perú, verificar nombre de empresa sunarp, calle piura 389 miraflores, formatos de planeación administrativa, cuál es el capítulo más corto de la biblia, régimen tributario aduanero, malla curricular arquitectura universidad de piura, aniversario de la ciudad de quillabamba, lapiz tecnico layconsa set, qué instituciones protegen a los animales en perú, cerro cacañan huamachuco, universidad privada san juan bautista pensiones, conflicto de leyes extranjeras, carta para mi hermana mayor, demanda de divorcio por causal perú, boletas de pago ugel puno, grupo zárate futura schools, perros doberman en venta, dibujos para concursos faciles, allinbus teléfono lima, tupa barreras burocráticas indecopi, dónde se aplica la termodinámica en el hogar, tema de tesis comunicación audiovisual, almacenes conclusiones, la misión de la iglesia cristiana, bloqueador solar para que sirve, principios éticos en la investigación científica, trabajo de terramoza en ittsa, escuela de bellas artes carreras, como crear marketing de contenidos, paquetes año nuevo 2022 perú,
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