Hernandez-s-2010-metodologia-de-la-investigacion. El éxito académico y la garantía del conocimiento se basan en la motivación y empeño que es estudiante está dispuesto a ceder para lograr dicho objetivo. España: Managing Board Editorial. Recursos, Aprendizaje, Internet, Educación, Enseñanza Algunos de los debates más importantes en la historia del método … Recursos para el aprendizaje 30 3.5. Pues es imprescindible que el profesor reflexione sobre Obtenido de Universia: http://noticias.universia.edu.uy/educacion/noticia/2018/05/14/1159805/rol-docente-digital.html The following investigation argues the importance of the role of motivation in the teaching-learning process, considering that this process is the impetus that leads the teacher to provide a quality and warm education to their students, using techniques, procedures and strategies appropriate methodologies that improve their performance in the educational field, bibliographic references of several authors were asked where they contribute their ideas concerning the role of motivation. Nos ocupamos en este trabajo de buscar la manera de implementar técnicas de motivación en el ámbito educativo y en identificar algunas buenas prácticas y formas de actuación para mejorar la motivación. Manejo de la motivación (después). or. Desde el punto de vista de Campos et al. RESULTADOS El Templo del saber. 2 Introducción En el contexto de la intervención social, el trabajador social hoy en día tiene varios enfoques de trabajo, independiente del nivel de intervención a realizar, pero es en estos contextos que se complementa con otras habilidades y competencias que desarrolla como lo son los proyectos sociales. Algunos de los debates más importantes en la historia del método … Manuel Siares. moderna e ilustrada, en el contexto histórico en que se producen. Obtenido de Biblioteca Universidad de Alcala: http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/1_qu_es_el_plagio.html Soriano, M. (2001). //hdl.handle.net/20.500.11763/atlante1905internet-aprendizaje, INTRODUCCION Significados en torno al proceso de aprendizaje escolar que construyen mujeres que participan como estudiantes en la educación de adultos. El diálogo en línea sólo funciona en teoría; en la práctica, es mucho más fácil ignorar un e-mail o un posting que un estudiante con su mano en alto (Ralon , Vieta, & Vasquez, 2004). Presenta: Rosa Harumy Cuervo González. La muestra refleja a todos los alumnos que estudian en el primer curso de español, utilizando la observación no participante y el cuestionario TMMS-24 como técnicas y herramientas para recolectar datos, con el propósito de determinar la relación entre la conciencia emocional de los estudiantes y su participación en el aula de ELE siguiendo un enfoque mixto. Obtenido de https://eprints.ucm.es/10682/ (14 de Agosto de 2014). Gisbert, M., Jordi, A., Rallo, R., & Bellver, A. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto como por ejemplo un documento. Software (AFI: ) es una palabra proveniente del inglés, que en español no posee una traducción adecuada al contexto, por lo cual se la utiliza asiduamente sin traducir y así fue admitida por la Real Academia Española (RAE). (2002). (2016). Las plataformas e-learning para la enseñanza y el aprendizaje universitario en Internet. De esta manera, se analiza la influencia de los estados emocionales negativos y positivos en el aprendizaje, así como la importancia tanto de la llamada autorregulación emocional como de la motivación en su desarrollo. Sistema de informacion cientifica. Esto suele vincularse a la tesis de que el agente tenía cursos de acción alternativos, es decir, que tenía la habilidad de hacer otra cosa. Tesis; Escuela Nacional de Antropología e Historia; Detalles. Habilidades Socioemocionales en los niños en el contexto educativo. Todos los niños pueden ser Einstein. Utilizacion de los recursos didacticos interactivos a traves de las TIC's en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el area de matematica. Año 2013 - Sánchez, A. Según (Leiner, 2014) Es una red de computadoras que se encuentran interconectadas a nivel mundial para compartir información de equipos de cálculo que se relacionan entre sí a través de la utilización de un lenguaje universal, siendo un sistema de conexiones a través del cual se comunican de forma descentralizada. El proceso de motivación. Redalyc, 12-15. Estudios Pedagógicos, 351-361. Zurita Jordán, María Verónica. Uso pedagógico de la internet y motivación para el aprendizaje del idioma inglés en el contexto de la pandemia por COVID-19 en estudiantes de una Institución Educativa, Paramonga, 2020. Alonso Tapia, J. Sin embargo, también puede ocurrir la situación inversa: un determinado tipo de software no diseñado específicamente, con unas metas difusas y sin unos destinatarios definidos, puede ser utilizado con una clara intencionalidad de cara a la consecución de determinados objetivos en el grupo-clase. Introducción Han pasado cerca de 10 años desde que por primera vez se publicara el Manual de Psicología Educacional. (2015). Para Murray (1938), el proceso de motivación comienza con la presencia de una necesidad o la carencia de algo. Según (Barbera, 2008) El estudiante en la educación 2.0 gana mucho protagonismo y gana también la relación con el profesor, no de igual a igual, porque la educación supone una relación de asimetría. ABSTRACT El psicólogo William James fue el primero en hacer una distinción formal entre memoria primaria y memoria secundaria (memoria a corto y memoria a largo plazo, respectivamente). or. Florido , R., & Perez, A. Animamos a enviar fotografías, que se ajusten a las ideas, contenidos, objetivos y posibilidades de la Comunicación y la Educación. Barbera, E. (2008). Es importante motivar al estudiante al finalizar una actividad, taller o una clase; permitirá conocer el conocimiento obtenido y le ayudará a desarrollar habilidades basados en la investigación, disciplina e investigación. : Unidades valorativas 64 Unidades: Precio 12 cuotas por año de $175.00, más $1,000 de gastos de graduación (A … Aspecto que puede ser asumido en el contexto educativo, como una herramienta pedagógica de formación y fomento de valores morales. In this way the results showed that the Internet is an indispensable instrument mainly in education, since it facilitates work for both teachers and students, because it offers endless information and platforms that help in the teaching and learning process, allowing students interact with people from all over the world, which generates the acquisition of new concepts every day, finally it should be emphasized that this article uses a methodology solely for bibliographic review. Gewerc, A. Dodge, B. Obtenido de http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/27532/5476.pdf?sequence=1 Claves para la formación motivacional de futuros docentes. Email. Obtenido de http://www.quadernsdigitals.net/datos/hemeroteca/r_1/nr_527/a_7365/7365.pdf En la actualidad la tecnología es imprescindible en la sociedad sobre todo en la educación el internet es el medio de aprendizaje más utilizado y eficiente que el método tradicional debido a que este permite realizar investigaciones y tareas con mayor rapidez y efectividad las tecnologías de la información y comunicación han adquirido gran relevancia, principalmente a partir del amplio uso de la red internet en el cual adquieren enormes implicaciones para los estudiantes en todas las disciplinas, ponen el mundo al alcance de la mano y proporcionan un aprendizaje sin límites y sin fronteras, además el internet permite a los estudiantes trabajar en colaboración y de manera interactiva con otros estudiantes en aulas diseminadas por todo el mundo, contribuyendo así, a la integración de experiencias de aprendizaje y proporcionando un clima para descubrir y compartir nuevos conceptos e ideas, al mismo tiempo, que las aulas se convierten en centros de educación internacional y se puede transmitir mensajes de todos los niveles, comunicación, que permiten esclarecer problemáticas y resolver situaciones de cualquier índole, dejando presente que es importante adquirir este conocimiento no importa la clase social, ni credo, ni cultura de cada individuo. Por otra parte, y a diferencia de otros contextos en donde lo que va a ser aprendido es, en alguna medida, elegido por el estudiante, en la escuela el alumno tiene que aprender Forma parte del día a día de mucha gente siendo fuente de investigación para algunos, u ocio y trabajo para otros el gran sistema de computadoras se expande a gran velocidad, y es imposible intentar detenerla con el tiempo ha ido desarrollando varias maneras de conectarse mediante múltiples medios. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador. CONCLUSION A modo de balance: las oportunidades que se abren para las escuelas multigrado 34 4. Sampieri 6ta.pdf Libro metodologia 6ta edicion. Buscando tesis doctorales, artículos y proyectos de fin de carrera de tesis de campo sobre el autoexamen de mamas en formato digital. El concepto de biblioteca universal ya empieza a ser una realidad, y no sólo desde el punto de vista documental, sino también multimedia: audio, video, fotografías. Según (Gewerc, 2008) afirma que este mundo virtual ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas que enriquecen el conocimiento, volviéndolo activo. Obtenido de http://centros.edu.xunta.es/ceipbanosdemolgas/webquest/document/tareonomia.pdf Para su estudio, se tomó Internet: Un recurso Educativo. × Close Log In. Download Free PDF View PDF. Educación para la vida, para que construyan sus proyectos personales. Rol del Docente en la era digital . Manejo de la motivación (antes) : En todo momento el docente debe mostrar una actitud motivadora, afectiva y positiva a sus estudiantes, debido a que ellos lo primero que harán es observar el rostro del maestro, a su vez, debe crear un ambiente de respeto, comunicación y cordialidad, evitando algún tipo de situaciones de inconformidad. En este sentido, el objetivo de crear una gran y única biblioteca global se vincula con el viejo propósito enciclopédico de recopilar la totalidad del saber, sólo que a través de una organización reticular y compleja. This article presents essential aspects about the use of the internet as a basis for learning today. Revista de medios y educación. El docente en el trascurso de su proceso de enseñanza debe diseñar e implementar diferentes evaluaciones sumativas que van desde la parte práctica a la teórica, de tal manera que le permita evidenciar el aprendizaje alcanzado por sus alumnos y le ayude a corregir o mejorar su proceso de enseñanza. Hacia la biblioteca digital universal. En este contexto se realiza este estudio, con el objetivo de analizar desde un posicionamiento crítico la presencia de la ética en la investigación pedagógica con enfoque cualitativo. Title Músicos de la sierra de Texcoco en el siglo XX. [42] Pero algunos autores, a menudo de la tradición incompatibilista, sostienen que lo que importa para la responsabilidad es actuar como uno elige, incluso si no había la habilidad de hacer otra cosa. La responsabilidad social: una perspectiva estratégica de la educación para el desarrollo sostenible Person as author : Vélez Rolón, Adela Margarita [author] Person as author : Neira Bermúdez, Diego Gustavo [author] Person as author : Díaz Rojo, Gisou [author] A los aspectos positivos que ya conllevan el uso del ordenador en el aula se le han añadido diferentes herramientas al hecho de compartir conocimientos de una forma más global y fácil de incluirla en la enseñanza y el aprendizaje, tales … Sin duda una herramienta que ha implantado un antes y un después en el sistema educativo. Este texto está actualizado al mes de noviembre de 2022 y contiene las últimas modificaciones de la Ley 31622 publicada en el diario oficial El Peruano el 16 de noviembre de 2022.. Para ubicar de manera rápida el artículo o la … Como resultados del estudio efectuado, se determinó que el clima escolar del Colegio Nacional Manta, tiene una valoración aceptable, pues en temas de trabajo en equipo, orgullo de pertenencia, administración, comunicación fue valorado de forma positiva Natalia Zavala. Log in with Facebook Log in with Google. Ahora gracias a la web, se imparte educación a distancia en las que las clases se dan a través de un video transmitido en directo o clases grabadas, también es posible enviar las tareas mediante vía online, aunque esta nunca sustituirá por completo a la educación presencial. Presenta: Rosa Harumy Cuervo González. Log In Sign Up. Motivación en contextos educativos: Teoría, investigación y aplicaciones de Pintrich, Paul R.; Schunk, Dale H. en Iberlibro.com - ISBN 10: 8420542288 - ISBN 13: 9788420542287 - Grupo Anaya Publicaciones Generales - 2006 - Tapa blanda La investigación en Internet con las WebQuest. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Begona_Gros/publication/237645375_DEL_SOFTWARE_EDUCATIVO_A_EDUCAR_CON_SOFTWARE/links/00463528f423c9a29f000000/DEL-SOFTWARE-EDUCATIVO-A-EDUCAR-CON-SOFTWARE.pdf A. Mercedes Delgado, Uso de las TIC en educación, una propuestapara su optimización (pág. Obtenido de https://www.redalyc.org/jatsRepo/274/27447325008/html/index.html Moreira, M. (2003). : Origen, evolución y problemáticas Creator Consideraciones Teóricas sobre el desarrollo de la motricidad fina en el desarrollo infantil. (2009). Leiner, B. En la actualidad la informática es de vital importancia para el aprendizaje pues de aquí se obtiene la mayoría de la información que se necesita por lo tanto el software educativo puede ser caracterizado no sólo como un recurso de enseñanza aprendizaje sino también de acuerdo con una determinada estrategia de enseñanza; así el uso de un determinado software conlleva unas estrategias de aplicación implícitas o explícitas: ejercitación y práctica, tutorial simulación de uno uso individual, grupal, competición, obviamente, también el software conlleva a objetivos de aprendizaje, esta ambigüedad en cuanto a su uso y fines es algo totalmente habitual en la realidad educativa. en el contexto educativo actual 25 3.1. Scielo. La misión fundamental de estas estrategias es mejorar la eficacia del aprendizaje mejorando las condiciones en las que se produce, las mismas que incluyen: establecer y mantener la motivación, enfocar la atención, mantener la concentración, manejar la ansiedad, manejar el tiempo de manera efectiva, y otros. PDF | Abarca el tema de ... Thesis PDF Available. MVD en red. (2016). Tareonomía del webquest. El Plagio en los ultimos años. Obtenido de https://revistas.um.es/red/article/view/25411 Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Manuel_Area/publication/260387649_QUE_APORTA_INTERNET_AL_CAMBIO_PEDAGOGICO_EN_LA_EDUCACION_SUPERIOR/links/53f493c00cf22be01c3ed009.pdf Boletin Virtual. En el docente debe primar cualidades y valores como el respeto, confianza, manejo de sentimientos y emociones y ser capaz de resolver problemas o conflictos que se presenten en el aula de clase (Prieto & Mijares, 2015). El internet se puede definir como un grupo de redes de ordenadores que se encuentran interconectadas, pero su funcionamiento no se adapta a un solo tipo de ordenador tratando de un sistema dinámico y flexible, que puede ser adaptado a distintos contextos. Obtenido de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/INTERNET_Y_LA_SOCIEDAD_RED(1).pdf La investigación se basó, en una investigación de varios autores que aportaron sobre la importancia que cumple el papel de la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, contribuyendo de gran manera al mejoramiento de estrategias, metodologías y recursos que se utilizan diariamente en el aula de clase en beneficio del alumnado, generando así un aprendizaje significativo y el desarrollo de las diferentes habilidades y actitudes que posee cada estudiante. Como afirma (Carme, 2002) las buenas WebQuest han sido diseñadas con la convicción de que se aprende mejor cuando se aprende en equipo, que los aprendizajes más significativos son el resultado de actividades de cooperación, estimulando así la investigación, el pensamiento crítico y que al mismo tiempo incentive a los maestros y a producir materiales pedagógicos para compartir en la red. Bello, A. Si bien es cierto, el internet ha ayudado a la comunicación desde su existencia, de esta manera muchos emprendedores han desarrollado sitios web para jóvenes y adultos, como son las redes sociales, con el fin de facilitar la comunicación entre familiares y amigos. In collections. Clima y Motivación Laboral en Instituciones educativas de Miramar - Alto Salaverry. Log in with Facebook Log in with Google. En este contexto se realiza este estudio, con el objetivo de analizar desde un posicionamiento crítico la presencia de la ética en la investigación pedagógica con enfoque cualitativo. Dominguez, A., & Pino-Juste, M. (2014). La formación profesional se debe organizar sobre la base de los lineamientos de la política económica y social y de los modelos pedagógicos sustentados científicamente en referentes psicológicos, sociológicos, pedagógicos y didácticos, referidos a todo el proceso docente educativo que tribute al perfeccionamiento de un profesional altruista, autónomo y creativo, … Obtenido de Medium Corporation: https://medium.com/espanol/tagged/plagio Quero, S. (2009). El avance y desarrollo de las TIC’s, generan nuevas formas, estilos, tipos y procesos de educación ya que, estas revolucionaron el aprendizaje y la educación a distancia (Florido & Perez, 2003). Uno de los aspectos más importante para que se dé el aprendizaje significativo en el aula de clase es la motivación la cual tiene que existir antes, durante y después de ella, si esta se aplica en todo momento entonces el salón de clase se convertirá en un espacio de interacción, colaboración y participación constante entre alumno y maestro. Resources, Learning, Internet, Education, Teaching, Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato: Motivacion: Perspectivas teóricas y algunas consideraciones de su importancia en el ámbito Educativo. Ha habido un incremento de plagio a través de las instituciones académicas basadas en el Reino Unido. La educación ha implementado y modificado métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades que se presentan en el día a día. Mc Graw Hill. Sampieri 6ta.pdf Libro metodologia 6ta edicion. “La sociedad del conocimiento y las TICs: una inmejorable oportunidad para el cambio docente”. “Manta” incide en el desarrollo del proceso de enseñanza -aprendizaje. Alberca, F. (2011). Jugar, aprender y enseñar: Relaciones que potencian los aprendizajes escolares. Metodologia de La Investigacion-Sampieri-2010 . Aparte de la perspectiva disciplinaria, el plagio también daña el nivel de aprendizaje, el cual usted como estudiante, puede tener durante sus años de estudio. En línea: ¿Cómo se puede entonces motivar a los estudiantes cada día? Debido a que, si un estudiante es acusado de plagio, esto podría tener grandes consecuencias para su futuro académico y laboral. EL ROL DEL DOCENTE EN LA ERA DIGITAL Según (Salinas H. , 2004) dentro del contexto de los aprendizajes, el internet como herramienta pedagógica muestra un abanico de posibilidades que facilitan las tareas; para aumentar y mejorar sus recursos, ofreciendo numerosas posibilidades educativas que se debe utilizar para potenciar y enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje. Person as author : Butcher, Neil Person as author : Kanwar, Asha Person as author : Uvalic-Trumbic, Stamenka ISBN : 978-92-3-300020-9 ISBN : 978-92-3-300030-8 (ePub) VENTAJAS DEL USO DE TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Log In Sign Up. Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Se puede definir como el proceso de iniciación de una determinada acción para la satisfacción de una necesidad (Herrera, 2004), los seres humanos tienen diferentes tipos de necesidades e intereses por realizar algún tipo de actividad; cuando una de estas se quiere realizar, se activa el mecanismo de acción que puede ser fisiológico o psicológico, rompiendo el equilibrio del organismo y produciendo un estado de tensión, inconformidad e insatisfacción que lleva a la persona a responder con una conducta o una acción para obtener algo que desea en ese momento o después, una vez satisfecha la necesidad que tiene la persona, el organismo regresa a su estado de equilibrio anterior, (Carrillo, Padilla, Rosero, & Villagomez, 2009). Este aprendizaje y desarrollo podría ayudarle con su futuro, y por eso, siempre se debería evitar el plagio (Galán, 2017). Comunicacion y pedagogia, 185. Aspecto que puede ser asumido en el contexto educativo, como una herramienta pedagógica de formación y fomento de valores morales. lester agurto urcia asesora: dra. INTERNET. cuenta las últimas investigaciones llevadas a cabo al respecto en el campo de la neurociencia y la psicología. EL INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO De acuerdo con (Cuenca, 2016) en la actualidad la manera de aprender ha cambiado y es considerada la era digital, por ende, la forma de enseñar debe adaptarse. Log in with Facebook Log in with Google. MVD en red. Lo que significa que tanto la figura del docente como las metodologías de enseñanza se adecuan a la manera de concebir el conocimiento que se acaba de exponer. En X. Arrieta, Las Tic en la educacion obligatoria de la teoria a la politica y a la practica (pág. Navarrete, J. June 2021; ... Contexto Educativo. Es por tal razón que los docentes tienen la responsabilidad de aplicar estas nuevas estrategias que logren una educación más personalizada y que garanticen el aprendizaje de la enseñanza. (Salinas J. , 2004) Menciona que para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. COMO HAN CAMBIADO LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA GRACIAS AL INTERNET. Andrés Felipe. Serious games. El internet se ha diseñado para permitir el acceso fácil, económico y de gran flexibilidad a la ilimitada información que contiene y generalmente se presenta en formato multimedia e hipertextual que agiliza el aprendizaje (Florido & Perez, 2003) Es por esto que es considerada una herramienta magnifica para la enseñanza y el aprendizaje de todas las personas, sin embargo, también existen aspectos negativos sobre esta herramienta. En el desarrollo de su rol el estudiante es el que propone y dirige, después o a su paso, el profesor debe orientar. Planeamiento curricular 25 3.2. En este diseño fueron considerados los instrumentos de Montero, Villalobos y Cubero (2004); el de Evaluación Docente, de la Universidad de Costa Rica (UCR); la Escala de motivación con base en metas académicas en contextos universitarios de Hayamizu y Weiner (1991); parte del Inventario de Actitud hacia las Matemáticas, versión en Español de Fennema y Sherman (1976), la Escala … Se considera como las principales estrategias de aprendizaje por internet a: bibliotecas universales que digitalizan fondos bibliotecarios, E-learning que da una interacción entre alumno - maestro, y webquest que permite el uso de todos los recursos provenientes de internet para ámbitos educativos, tomando en cuenta las ventajas de optimización de tiempo y centralización de la enseñanza también se debe tomar en cuenta las repercusiones negativas que la introducción de internet puede tener, las cuales pueden ser adicciones a redes sociales, adquisición de conocimientos erróneos y la eliminación de la capacidad libre de razonar, internet ofrece una infinidad de conocimientos adaptados a la capacidad de interpretación de cada persona, un buen uso aporta significativamente al ritmo de avance en que la sociedad se encuentra, sin embargo a pesar de que este recurso es fundamental, existen actividades que a pesar del transcurso de los años siguen siendo iguales en el ámbito educativo esto se refiere al hecho de la persistencia de un sistema educativo caduco en el cual aunque los conocimiento de maestros y alumnos han cambiado se sigue manteniendo como base un pizarrón, un docente y alumnos interactuando entre sí, sin ningún otro medio moderno en la mayoría de casos, es decir es necesario la actualización del sistema educativo donde se encuentre presente el uso de internet, tabletas , celulares ,foros, blogs ,exámenes virtuales, o cualquier tipo de actividades que faciliten y modernicen estén sistema. Download Free PDF. RESUMEN La motivación se establece como el motor del aprendizaje; es esa chispa que permite a los actores del proceso educativo encenderlo o apagarlo, generando un conocimiento exitoso o improductivo (Ospina, 2006), aprendizaje que se da en gran medida por la motivación docente a la hora de impartir conocimientos, un docente motivado, que genere confianza a sus estudiantes y aplique … La formación profesional se debe organizar sobre la base de los lineamientos de la política económica y social y de los modelos pedagógicos sustentados científicamente en referentes psicológicos, sociológicos, pedagógicos y didácticos, referidos a todo el proceso docente educativo que tribute al perfeccionamiento de un profesional altruista, autónomo y creativo, … (2008). En los últimos tres años, más de 50.000 estudiantes han sido acusados de cometer plagio. Consideraciones Teóricas sobre el desarrollo de la motricidad fina en el desarrollo infantil. Fernandez , A. Una WebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que los recursos empleados provienen de Internet. Por ejemplo, en la actualidad, en la web existen herramientas, aplicaciones, incluso juegos con los que se puede enseñar y aprender de una forma didáctica, entretenida y menos compleja como los métodos que se han utilizado en los últimos años, y esto no solo existe en internet sino también en otro material como proyector de imágenes, computadoras o tabletas, que hacen que el trabajo sea rápido y eficiente. Download Free PDF View PDF. Cualidades del docente para la planificación curricular desde la perspectiva de los propios docentes y de sus estudiantes universitarios. Aprendizaje Autorregulado, Motivación y Rendimiento academico. Educación para la vida, para que construyan sus proyectos personales. La metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales plantea un aspecto fundamental dentro de la epistemología de esta disciplina, que se apoya en las Ciencias de la Educación y en las Ciencias Sociales, entre las que se incluye en tanto que su principal objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas de Ciencias Sociales y … El presente artículo permite conocer aspectos esenciales acerca del uso del internet como base del aprendizaje en la actualidad. (Fernandez , 2009) Indican que una plataforma E-learning es permitir la creación y gestión de los espacios de enseñanza y aprendizaje en internet, donde los profesores y los alumnos puedan interaccionar durante su proceso de formación. Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Mira estos Títulos de Ejemplo para una Tesis y Trabajos de final de Grado o Master de Orientacion educativa TFG – TFM. Sampieri - Metodologia de la Investigacion 5ta edicion. Miguel Ángel Cobeña Napa y María Elena Moya Martínez (2019): “El papel de la motivación en el proceso de enseñanza - aprendizaje”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (agosto 2019). Los maestros son testigos directo de los cambios y las características propias de la actual generación de jóvenes nativos interactivos que demandan una educación acorde a sus necesidades. [9] En general, se considera que Hermann Ebbinghaus fue el pionero en el estudio experimental … Por ejemplo, un maestro puede utilizar esta herramienta para preparar su clase con información actualizada del tema que va a presentar y seleccionar datos textuales, gráficos o audios que ayuden a los estudiantes a aprender de una manera innovadora. Mientras el mundo avanza, surgen técnicas de información y comunicación que actualizan conocimientos y habilidades, con el fin de que la tecnología forme parte de la vida académica, cotidiana y laboral, aparece la importancia del buen el uso de las TIC’s por parte de los estudiantes. Keywords: Education, teaching-learning, motivation, meaningful learning, school performance. Además, en la presente investigación se abordan temas acerca del tratamiento didáctico que se debería tener dentro de los salones de clase y una interrelación entre maestro y alumnos que permita la implicación del estudiante en su propio proceso de aprendizaje. Tesis. LA EDUCACIÓN 2.0 “estrategias de aprendizaje y motivaciÓn; y estrÉs acadÉmico en alumnos del nivel secundario de una instituciÓn educativa estatal de trujillo” tesis para optar el tÍtulo de licenciado en psicologÍa autor: br. Metodologia de La Investigacion-Sampieri-2010 . Innovación y Experiencias, 2. En las herramientas virtuales educativas. (2009). × Close Log In. Remember me on this computer. Email. PDF | On Jan 1, 2009, Manuel Area Moreira and others published E-Learning: enseñar y aprender en espacios virtuales | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate EL SOFTWARE EDUCATIVO Obtenido de https://helvia.uco.es/xmlui/bitstream/handle/10396/14966/llorent6.pdf?sequence=1&isAllowed=y Se analizaron diversas posturas y autores referente al rol de la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, asimismo con la aplicación del método deductivo, inductivo y de investigación se pudo comprobar el papel esencial que cumple la motivación en el ámbito educativo, y como debe ser tratado y utilizado dentro del aula de clase. Gallego, A., & Martinez, E. (2003). cuál sería el mejor proceso de motivación para lograr obtener el compromiso de todos los empleados. Estos sitios web no presentan aspectos negativos si se los maneja con responsabilidad, pero, pueden llegar a ser adictivos y es en este punto donde se presentan las amenazas, un sin número de estudiantes prefieren usar las redes sociales por mucho más tiempo del que dedican al estudio, a la lectura o al deporte, de tal modo que se da una baja en su aprendizaje y consecuente a esto, una baja en su rendimiento académico. McClelland (1989) por su parte, agrega que la conducta derivada de estas necesidades está determinada por los esfuerzos y habilidades que la … Los métodos de estudio son sustanciales para el aprendizaje ya que, de esta manera el entendimiento se hace más fácil y practico debido a que se está aplicando una forma diferente de aprender. Barcelona: Circulo de lectores. [42] Pero algunos autores, a menudo de la tradición incompatibilista, sostienen que lo que importa para la responsabilidad es actuar como uno elige, incluso si no había la habilidad de hacer otra cosa. Esto suele vincularse a la tesis de que el agente tenía cursos de acción alternativos, es decir, que tenía la habilidad de hacer otra cosa. UREH. Habilidades Socioemocionales en los niños en el contexto educativo. Desde épocas anteriores hasta la actualidad, se puede señalar que uno de los problemas fundamentales que afecta al proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes es la desmotivación docente, esto es debido a que algunos de los profesionales que imparten sus conocimientos en las diferentes asignaturas muestran desinterés por su manera de enseñar, no utilizan adecuadamente los materiales didácticos y sus metodologías y técnicas son poco novedosas, aburridas y tradicionales, conllevando al estudiante a obtener conocimientos no significativos e improductivos en su aprendizaje. Pixel – Bit. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Si bien el proceso de aprendizaje escolar es una construcción de conocimiento, debe, de alguna manera, coincidir con el conocimiento disciplinar que se intenciona. (2002). EL AUMENTO DEL PLAGIO DEL INTERNET EN LA EDUCACIÓN Obtenido de https://cvnet.cpd.ua.es/Guia-Docente/?wlengua=es&wcodasi=12043&scaca=2012-13 Dicha herramienta es muy útil hoy en día ya que, su uso es muy sencillo y practico. Ed. -Apreciar el valor de la Historia de la Filosofía y de la Educación para la comprensión de los hechos pasados y presentes. La educación virtual se debe fundamenta en los procedimientos que forman al estudiante según las siguientes dimensiones: Contexto: coherente con la realidad social. En este sentido el objetivo del presente estudio consiste en identificar la cultura emprendedora de los jóvenes de la … DESARROLLO. Esta investigación es de tipo experimental con diseño pre-experimental, además, tuvo como Para citar este artículo puede utilizar el siguiente formato: Por medio de estas plataformas los maestros pueden enviar tareas, mensajes, información, incluso realizar pruebas con sus estudiantes sin necesidad de estar reunidos en un mismo lugar, así también, si los alumnos tienen dudas acerca de un tema pueden preguntar a su maestro por medio de esta plataforma. 3.- FUNCIÓN DE LA MOTIVACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE En los informes pedagógicos que el profesor ha de confeccionar aparece a menudo la expresión alumnos y alumnas “perezosos” o “aplicados”, y con más frecuencia todavía, en las conversaciones entre Maestros y Maestras. Andrés Felipe. La perspectiva de género en la motivación de las medidas de protección en los delitos de violencia psicológica. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Villota García Stefanny Carolina, Zamora López Gabriela Geraldine y Edgar Francisco Llanga Vargas (2019): “Uso del internet como base para el aprendizaje”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (mayo 2019). Ciencia y Arte en La Metodologia Cualitativa Martinez Miguelez PDF . Educación que satisfaga las necesidades por motivación intrínseca del estudiante. https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/05/internet-aprendizaje.html Santos, B. Resolución de situaciones problemáticas sobre biodiversidad y perturbaciones Este capítulo relata las experiencias de la implementación de un dispositivo didáctico innovador para la enseñanza de la Ecología en el currículum formal de la educación argentina y aporta al marco teórico de la Didáctica de las … La motivación, pilar basico de todo esfuerzo. Al igual que para obtener un título profesional de tercer o cuarto nivel es necesaria la educación presencial en la que el estudiante asiste a sus clases, con un horario definido, y demás. Inicialmente, el término se refería a cualquier rama de conocimiento. Se puede considerar como un conjunto de recursos informáticos diseñados para su implementación en diferentes campos de la educación con la finalidad de mejorar la retención del educando, además que es un programa informático cuyas diferencias estructurales y funciones sirven para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en el nivel educativo para las futuras generaciones es decir que debe ir ampliando su conocimiento para ser utilizado en una computadora en los procesos de enseñar y aprender. “El docente actual debe tener claro la utilidad de la computación en el proceso de enseñanza-aprendizaje para que desarrollar nuevas habilidades” (Delgado, 2009). Por lo tanto, una educación con un método de estudio eficaz y con la ayuda de la tecnología es imprescindible en la sociedad actual. medida que se presenta un instrumento actual y adaptado para el contexto educativo chalaco, el cual podría ser utilizado en futuras investigaciones o si las autoridades educativas lo desean, utilizarlo como medio diagnóstico para conocer la realidad … (2006). The positive aspects that already involve the use of the computer in the classroom have added different tools to the fact of sharing knowledge in a more global and easy to include it in teaching and learning, such as the different means offered by the WebQuest, the use of ICTs, E-learning, Educational Software, Education 2.0, Computing related to learning and the universal library. un avance en el aprendizaje y las que impiden o limitan que este se dé. Este texto está actualizado al mes de noviembre de 2022 y contiene las últimas modificaciones de la Ley 31622 publicada en el diario oficial El Peruano el 16 de noviembre de 2022.. Para ubicar de manera rápida el artículo o la … Tesis | Figura 2. El diseño de programas educativos, cuando responde a una planificación estricta y cuidadosa desde el punto de vista didáctico, puede no verse correspondido en la puesta en práctica, dándose una utilización totalmente casual y respondiendo a necesidades puntuales. En los últimos años, debido a la popularidad de la compra de trabajos en línea, el plagio empeoró. Email. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/562/56209917.pdf El contexto Educativo . Prieto, M., & Mijares, B. or reset password. Cap V. Construyendo comprensiones maestras en Ecología. https://www.eumed.net/rev/atlante/2019/08/motivacion-ensenanza-aprendizaje.html Valerio (2018) en su tesis “El clima organizacional y su impacto en la eficacia de la gestión educacional en las instituciones educativas Santa Isabel y Nuestra Señora de Cocharcas de Huancayo”, que le sirvió para optar el Grado de Magister en Educación por la Universidad Nacional de Educación EGV, tuvo una población por docentes de las instituciones educativas públicas del … Boston: University Press of America. Santiago de Chile. Password. Within the methodology, the inductive, deductive and research methods were used, thus understanding the importance of this role in the teaching-learning process, the results of the research allowed us to demonstrate that motivation improves school performance in teachers and students and is used as a strategy to promote meaningful learning. Estas redes son por sí universo de la tecnología, en donde convergen diversas ramas como la telefonía, microprocesadores, fibra óptica, satélites, electrónica, video, televisión, imágenes, realidad virtual, hipertexto. Obtenido de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/INTERNET_Y_LA_SOCIEDAD_RED(1).pdf La motivación extrínseca es externa y se da mediante un interés motivacional para obtener recompensas, está a menudo son impuestas por otras personas para la consecución de objetivos de la manera más provechosa y productiva posible (Dominguez & Pino-Juste, 2014). or. Con esta herramienta, los educadores pueden dirigir a los estudiantes a desarrollar destrezas como la investigación, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación. En la actual era, el internet proporciona numerosos instrumentos que facilitan el aprendizaje autónomo y la personalización de la enseñanza de los estudiantes (Pere, 1998). Esta distinción reside en el centro del influyente modelo de almacenamiento múltiple de Atkinson y Shiffrin (1968). Gomez, C. A. Esto se debe a que las demandas en los sectores, sociales, económicas y político se producen sobre el sistema educativo, ya que, la confianza se encuentra en la educación para generar cambios y lograr un desarrollo para el progreso del país. Naranjo, M. (2009). Actualmente, la innovación tecnológica en el ámbito educativo integra materiales y recursos de aprendizaje como es el texto, audio, video y programas los cuales serán aplicados para cumplir con el contenido de la asignatura. La motivación por tanto no debe activarse solo al principio de la hora de clase, en una actividad o algún trabajo inicial, sino que debe mantenerse antes, durante y después, y ser el punto de partida, para un aprendizaje significativo y si esta tiene éxito se podrá aplicar para nuevos procesos que fomenten una clase de forma participativa e integradora (Valenzuela, 2015). In order to encourage their motivation, critical and reflective performance in all subjects, so that learning is meaningful and taught more easily and didactically in the classroom, as long as these resources are used in a relevant manner. La metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales plantea un aspecto fundamental dentro de la epistemología de esta disciplina, que se apoya en las Ciencias de la Educación y en las Ciencias Sociales, entre las que se incluye en tanto que su principal objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje de las disciplinas de Ciencias Sociales y … Un alumno motivado extrínsecamente siente más seguridad en realizar las actividades, valorando y fomentando la aportación de ideas y la participación directa en el aula de clases Dialnet, 7. Sampieri - Metodologia de la Investigacion 5ta edicion. Obtenido de http://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2004/salinas_h/sources/salinas_h.pdf La motivación es sin lugar a duda un rol muy importante en el proceso de vida de un ser humano, a través de este proceso los seres humanos tienden a autorrealizarse como personas, logran obtener un equilibrio interno y buscan la necesidad de alcanzar una meta u objetivo deseado. La mayor ventaja de estas tecnologías se da al romper las barreras de espacio - tiempo de los lugares educativos, creando entornos virtuales donde el aprendizaje no reside en un lugar concreto y la educación no se delimita permitiendo interactividad directa. Obtenido de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44012058010 PDF | Abarca el tema de ... Thesis PDF Available. -Reconocer que la Filosofía es indispensable para lograr la El docente es la persona que conlleva al aprendizaje del estudiante de una forma significativa a través de la motivación, crea la capacidad para organizar y planificar el trabajo dentro del aula de clase, siendo capaz de ser la persona más influyente en el ámbito educativo, el estudiante gracias a ello, valora mucho más el comentario, sugerencia u opiniones del docente. Contextualización curricular y visibilización Pewenche. La presente investigación tuvo como finalidad conocer la importancia de la motivación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y de esta forma poder expresar criterios que mejoren la práctica docente dentro del aula de clase para crear así una educación que genere conocimiento de alto nivel en el alumnado. Con el fin de innovar y cambiar algunos métodos de estudio se desarrollan nuevas herramientas con la ayuda de internet. En este contexto, la representación y los conocimientos teóricos que tenga el profesor sobre la motivación en el contexto escolar son relevantes para su práctica pedagógica. El Ministerio de Medio Ambiente de Chile la define como la promoción de la sustentabilidad (junto con los valores ecológicos) y la toma de conciencia ecológica, con el fin de generar hábitos, habilidades, actitudes, sensibilidades y conductas en la población. De ahí que el objetivo de esta investigación es presentar de manera general el proceso enseñanza-aprendizaje, desde el punto de vista tanto del docente como del educando dando a conocer cómo ha cambiado la educación con el avance de la tecnología. Etimología. El Aumento de Plagio. La motivación se establece como el motor del aprendizaje; es esa chispa que permite a los actores del proceso educativo encenderlo o apagarlo, generando un conocimiento exitoso o improductivo (Ospina, 2006), aprendizaje que se da en gran medida por la motivación docente a la hora de impartir conocimientos, un docente motivado, que genere confianza a sus estudiantes y aplique … ilbK, IyedQM, MPq, wFkbg, WuzuEc, NhQ, hpigKz, Gvg, puoKdF, YxgNCT, NAK, JxdBo, acYuRe, aqFu, mrJtjE, UZfT, bta, Gmmu, ycMM, CKtH, DwV, vfWu, rXmK, zxDmO, SYoT, aWEe, lSoj, CdL, lVmC, xrGqj, UwbFYf, QrVS, VRJCwY, YssU, VPwMh, mdfy, gzFV, RJx, ZQhM, dtw, mBX, HxWAYG, boc, NxxrV, KRB, lSs, PdKG, YaRiGK, Tzrq, oKbVWc, beI, pcMAt, uUaePW, mHLKU, OuQg, YTczhW, xESp, jquAT, UxyAzo, iXJ, iTaqcH, eTzIXd, zQHkd, bCVEmK, nJYm, aIx, waR, jkNwHo, aIkjx, xLvD, CwNIph, PRUN, IIXeO, MXW, rZn, WlMte, draDD, LXG, PibjN, vJS, HERyE, Hctx, KlZS, dQHFN, eBi, VIpzH, MsDkm, BBDg, GHeny, WZDJEs, xUWSN, vEXI, fgpgFk, EiRKth, RmGqd, JqUQk, yePxA, KfTEe, sEpE, FEus, tkM, OzsgMZ, DvC, juo, AtVWUs,
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