organización del aula preescolarorganización del aula preescolar

<\/div>"}, 20 excusas buenas y creíbles para faltar al trabajo con poca anticipación, ¿Tienes un colega mandón? Así fomenta las cualidades de dirigir . Los rincones son diversos espacios organizados del aula donde los niños, en grupos poco numerosos, realizan diversas investigaciones, desarrollan su creatividad, manipulan, experimentan y se relacionan con sus iguales. Según Delgado (1991): la organización del grupo va a depender del método de enseñanza utilizado por el docente, siendo métodos tradicionales, individualizadores, participativos, socializadores, cognitivos o creativos. Los usuarios de . El material no tiene por q ser costoso y con unos simples cajones de madera se puede construir una estructura por la que los niños puedan subir, deslizarse o esconderse debajo, también se pueden utilizar colchonetas, bloques de espuma de diferentes formas, trozos de tela, etc…. Actividades Escolares. Los rincones de juego pueden crearse en el aula a partir de los 2 o 3 años y hasta los 7 o 8 años. Fieles y verdaderas interacciones entre protagonistas, Una vez cerradas las puertas del aula se da comienzo a interacciones de las que sólo pueden dar cuenta sus actores. Los materiales son diversos en función de la edad de los niños, ya q no es lo mismo un niño de 3 años q uno de 5. Hoy, los niños aprenden no solo de escuchar al docente, sino de trabajar entre ellos, a través de proyectos, de la co- enseñanza, de . Como primer paso se presentó a la dirección de la Escuela Atilia Mata Freses una carta solicitando la autorización correspondiente para realizar el trabajo, luego se coordinó con la docente el día para la... ...cuestionar que les pareció, les gustó o no, podrán cambiar el final del cuento. Sin embargo, para la mayoría de los niños, es suficiente que les permitas el acceso a las acuarelas y la visualización de una rueda de color, pues los motivas a ser creativos. Foro "Estrategia didáctica" Actividad 30. Juegos de diseño, como los osos multicolores o los bloques son ideales para la comprensión espacial. Facilitar el desarrollo de las habilidades manuales. Any cookies that may not be particularly necessary for the website to function and is used specifically to collect user personal data via analytics, ads, other embedded contents are termed as non-necessary cookies. Localizar y citar por su nombre las diferentes partes del cuerpo. . Cosas De Escuela. Siendo la educación a la luz del evangelio un eje central de nuestro PEI, las acciones institucionales dentro y fuera del aula orientan la fundamentación espiritual en el niño manteniendo viva la posibilidad de trascender como . English; Português; Inicio ; Profesores . Fuente: Yasemin. Diseño y organización del aula: Consejos. El aprendizaje es un proceso activo. Organizar la clase por rincones es una forma ideal de atender a la diversidad, a los ritmos . ensayo Aula De Preescolar. La tarea educativa: se deben evaluar las condiciones generales de la actividad, su proceso y el progreso a lo largo de las sesiones. El rincón de construcción (de 2 a 6 años) Este rincón ayuda a estimular la orientación espacial y temporal, así como el desarrollo de la psicomotricidad tanto fina como gruesa. Aprovecha el tema semanal o mensual. No es correcto dejarla librada al azar. El espacio físico no decide la pedagogía, sino al revés. Esto ayudará al niño a resolver sus tareas sin depender del profesor. Documento inédito, Bogotá, 2019. Distribución del espacio<br /> La clase está formada por mesas con forma circular que favorecen el trabajo cooperativo y en equipo y la interacción con los iguales.<br />. Es decir, si un alumno está hablando y molestando al resto, es el propio grupo el que le hace gestos para que respete el turno de palabra de los compañeros. Estos elementos son: La planificación u organización: incluye el aspecto más organizativo donde se establece el propio funcionamiento del centro. Hazlo en un centro. gay dating san francisco https://freegaychatnew.com/. Los rincones tienen que estar bien delimitados, cada uno de ellos ha de tener un espacio fijo y entre ellos deben existir señalizaciones para indicar qué extensión posee uno y otro rincón. No obstante lo ideal es que vayas combinando cada una de ellas en distintos momentos en función de los objetivos que pretendas alcanzar. Aránzazu Bermejo CEPEDA1 Estefanía Gómez LARA2 Alba Ocaña SERRANO3 Raquel Sánchez GONZÁLEZ 4 Eladio Sebastián HEREDERO5 RESUMEN: Esta investigación está enfocada al estudio de la organización de las aulas en los centros educativos y más concretamente a la inmensa variedad de distribuciones Imagen 1 de 20. El número de rincones montados en la clase debe establecerse en función de los objetivos programados. Para realizar la evaluación de los rincones el educador debe centrarse en: Los objetivos que se pueden trabajar a partir de los rincones son múltiples y variados. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA A la hora de organizar el trabajo de los alumnos en el aula, la forma en la que éstos se distribuyen y realizan su tarea, constituye también un elemento clave de decisión. ¿Te ha gustado este artículo? Debe existir una zona para preparar y dar biberones y papillas a los más pequeños. Al continuar con la navegación entendemos que se acepta nuestra Política de cookies. Puede obtener más información y la forma de cambiar la configuración de las 'cookies' en su navegador. Trabajo De Maestra. El número de jugadores que se encuentren en cada rincón debe estar comprendido entre 2 y 5 años. Titulada con honores en Educación Diferencial (Chile), con Mención en Déficit Intelectual. G enerar ambientes de aula agradables y cómodos parece que no es una de las principales preocupaciones ni de las administraciones educativas ni de los docentes y mucho menos de las familias. 24-sep-2018 - Explora el tablero "ORGANIZACIÓN DA AULA" de ORIENTACIÓNCONDESA Recursos or, que 2.339 personas siguen en Pinterest. La organización del aula. These cookies will be stored in your browser only with your consent. Algunas cosas para poner en la pizarra: Normas de clase (lista de reglas, de preferencia, dirigida al público infantil), Una "tarea" central (actividades opcionales para hacer en casa). Los próximos 28 y 29 de abril en Valencia. La organización del espacio es un factor determinante para el aprendizaje del alumnado pues dependiendo de éste se facilitan o merman unas posibilidades u otras. El papel de borrador y los lápices de colores son lo más indispensable, pero no tengas miedo de darles acceso a las tijeras apropiadas para su edad, marcadores, e incluso a la pintura de acuarela. El concepto que se plantea y que se requiere hoy es el de “aula flexible”, que permita agrupaciones múltiples, distintos usos y metodologías variadas. Que el tamaño y el peso sean adecuadas a la edad de los niños. Incluye pancartas de bienvenida, agenda para el maestro, reglas del aula, etc. Si te interesa sacar mucho más partido de cada minuto que pasas en un aula, aquí puedes encontrar más información de este nuevo proyecto: http://gestiondelaula.conlospiesenelaula.es/. Un reproductor de CD para los audios, actividades de canto, o bailes. Para los que utilizan mucho los . Reproducir mediante el juego simbólico escenas cotidianas. Están destinadas a mejorar la comprensión de conceptosa conceptos, mejorar las habilidades sociales, divertirse, entre otras habilidades. Campuseducacion.com, La organización del ambiente escolar en Educación Infantil, Objetivos transversales de la metodología del trabajo por rincones, Contribución de los rincones al desarrollo infantil. Es recomendable q este espacio sea acogedor, disponiendo al menos de dos ambientes: uno para la lectura y otro para realizar los juegos, dramatizaciones…. Actividad 25. Formas geométricas para niños. a los alumnos en el aula, aspecto que pasamos a analizar a continuación. Hoy nos gustaría compartir contigo algunas claves en la disposición del aula que pueden aumentar de forma increíble la participación de los alumnos, o la cercanía, la distancia, el silencio, la atención o cualquier efecto que sea el que quieras provocar en ellos. Algunas cosas que debe tener el círculo son: Un calendario. fAMBIENTE DE PREESCOLAR 3 Diseño de un Ambiente de Preescolar Optimo Ciertamente los niños pasan gran parte de su tiempo en los programas de Educación . Un aspecto importante de la metodología del trabajo por rincones es comunicar a los niños la forma en que deben actuar en cada uno de estos espacios. Promover la participación de los padres de familia provoca interés y atención hacia sus hijos, es significado de que están al pendiente de ellos y les importa lo que realizan en clase y fuera de ellos; por lo que los docentes deberían de implementar actividades con los padres de familia... ...ORGANITZACIÓ DE L´AULA Los rincones se basan principalmente en dos de la aportaciones que ofrecen la pedagogía y la psicología. Las aulas son los espacios educativos por excelencia dentro de la educación infantil. Es importante que la distribución del espacio del aula se planifique respondiendo a las intenciones educativas del profesor y en función de los objetivos que se quieren conseguir. Analizando sus espacios y poniendo énfasis en el área científica, valorando así el uso que le dieron los niños a dicha área y el papel de la docente a cargo del grupo. Costo del desarrollo profesional. Los padres pueden colaborar en la creación de los rincones, bien aportando materiales como alfombras, estanterías, ropa viejas…. You also have the option to opt-out of these cookies. Ejemplo, preparar un circuito para la educación vial o la fiesta del color rojo con sus juegos. El educador debe tener tres líneas de actuación en los rincones: El educador debe ser el dinamizador de la actividad y a permitir que el juego sea libre, al principio algunos niños necesitan darles pequeñas orientaciones o sugerencias para estimular su ingenio. objetos circulares. Además, siempre se puede realizar algún cambio, aunque sea pequeño, con voluntad y creatividad; esto permitiría que el docente pueda adecuar el aula para algunas actividades y así utilizar metodologías diversas. PROPÓSITOS DEL MANUAL 1. El espacio físico y sus materiales deben adecuarse a las . MATERIA: ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. El artículo La organización del ambiente escolar en Educación Infantil. Curiosamente la simple distribución de mesas y sillas puede marcar el trascurso de una sesión dentro de un aula. Esto puede animar incluso el niño más obstinado para practicar las letras y formas. 3.3 (canción para niños sobre las 6 reglas de la clase) Cerda, Hugo, El proyecto de aula: el aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos. Un lugar indefinido que cada centro habilita según sus necesidades. Con la transformación de las comunicaciones y la llegada de las tecnologías, la innovación educativa debe realizarse en las aulas, adaptarse a los nuevos tiempos y dejar de lado la estructura obsoleta. Ver más ideas sobre decoracion de aulas, organización del aula, educacion infantil. hoja de trabajo para aprender formas. Rincón de juegos didácticos y de construcción. Se te ha enviado una contraseña por correo electrónico. Cuando la cantidad de alumnos es excesivamente grande puede ser muy difícil encontrar un aula que nos permita que todos estén situados en forma de U. El mobiliario de muchas aulas no suele permitir que se puedan colocar en círculo las mesas sin quitar mucho espacio de movimiento. Ello contribuye a desarrollar una noción del tiempo y facilita la capacidad de organización y concentración. Carteles Infantiles. Imagen 3 de 20. 1. Básicamente es un rincón de actividad libre, aunque también se pueden realizar en él experiencias guiadas y acompañadas. A continuación se expone una relación que permite hacerse una idea de su utilidad didáctica: Algunos de los rincones de juego más convenientes en la educación infantil son: la casa o alguna de sus partes como la cocina, o el salón, el garaje, la peluquería, la biblioteca o la tienda, los disfraces, o la enfermería. Pintar con los dedos con crema de afeitar. Sea cual sea la opción escogida siempre será positivo contar en el aula con al menos dos docentes, de modo que cada uno pueda atender a unos rincones concretos. Hoy nos gustaría compartir contigo algunas claves en la disposición del aula que pueden aumentar de forma increíble la participación de los alumnos, o la cercanía, la distancia, el silencio, la atención o cualquier efecto que sea el que quieras provocar en ellos. Rincón de juego simbólico: las casas, baúl de los disfraces. BLOG Noticias Oposiciones y bolsas Trabajo Interinos. Puede usar aros de hula-hula, juguetes de balance (o simplemente una línea hecha de cinta adhesiva), y conos. En este rincón los niños van construyendo el pensamiento matemático a partir de la observación y la experimentación de los materiales que en él se encuentran. 12DCC0273M PROYECTO "Aprendemos y nos divertimos con los números " Fase: 2 Nivel: 2 Tiempo de realización: 1 Semana Fundamentación Contexto: Se notó que los alumnos presentan dificultades para reconocer, expresar y describir características de elementos de su entorno. gestión del aula. Pueden hacer diferentes ejercicios, como estiramientos, ejercicios de aeróbicos y yoga sencillos. Utiliza diversos formatos de aprendizaje. A este rincón hay que dotarlo de material variado, como bloques de madera, coches, muñecos articulados, animales… con el fin de crear construcciones y situar en ellas otros elementos. 25 de agosto de 2010 Publicado por Hilda Fingermann. No existe un número concreto de rincones que establecer en el aula pero sí conviene no saturar o sobreestimular al alumnado. La organización del espacio de aprendizaje es un factor esencial a la hora de poner en práctica distintos métodos pedagógicos en clase. En algunas ocasiones puede debilitar el sentimiento de pertenencia al “Gran grupo” y aumentar la competitividad entre las diferentes islas creadas. Es decir, construyendo una respuesta profesional, en el sentido más estricto de esta palabra. worksheet for learning shapes. Aún son pocos los profesores y escuelas que se atreven a romper con . Elementos del proyecto de aplicación escolar. LA ORGANIZACIÓN DEL AULA. Los elementos de la organización y la gestión el aula En el encabezamiento de este ámbito de solución, hemos destacado cuatro elementos - interacción verbal y no verbal, discurso del profesor, estilo motivacional y respuesta 5. Download Free PDF. Organización del espacio, sectores de aprendizaje y uso de materiales educativos en el nivel inicial. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Español. Educación Preescolar ; Contacto ; Ideas de decoración del aula de Winnie the Pooh Adornos para el aula de Winnie the Pooh. Preescolar. 4. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. A su vez, habrá más tiempo disponible . El material q se puede utilizar es una alfombra, diez o doce cojines, mesas hexagonales y sillas. La formación del docente, la relación pedagógica docente-contenido-alumno, la disciplina y el clima positivo o de armonía en el aula, entre otras variables, tienen una fuerte incidencia en los aprendizajes. El material puede ser: un espejo grande, ropa de adulto, complementos, pelucas, caja de maquillaje,…. ensayo Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. Beneficios de la psicomotricidad infantil, Propuesta de organización diaria del tiempo en una clase de educación infantil, A la búsqueda del tesoro del Nombre Propio, Propuesta de actividades para trabajar el sentido del olfato. Dentro de las escuelas infantiles, aparte de los espacios interiores señalados, hay que destacar la existencia de los patios o zonas de recreo. Este rincón estimula la interacción y la cooperación ya que la mayoría de veces necesitan ayuda para poderse subir la cremallera del vestido o ponerse bien la correa del pantalón. Sin embargo dentro de la escuela infantil existen otros espacios de juego que se pueden aprovechar para la realización de este tipo de actividades, , entre ellos están el aula de psicomotricidad, la sala de usos múltiples, y la biblioteca (ya para niños mayores de 4 años). Causa menos distracciones que las ubicaciones en las que los alumnos están cara a cara unos con otros. Rincón de lectura: títeres, cuentos, etc. El niño, mientras juega en pequeño grupo en este rincón, tiene la oportunidad de introducirse, con elementos tridimensionales, en el conocimiento del espacio y desarrollar el lenguaje y el pensamiento matemático. Actividades Para Niños Preescolar. Ver más ideas sobre organización del aula, decoracion de aulas, decoraciones escolares. worksheet for learning shapes. La forma de colocar los muebles, los materiales . De esta forma empiezan a discriminar, abstraer, generalizar, relacionar... En este lugar se pueden usar puzles, metros, dominós, juegos de mesa…. Esta web utiliza 'cookies' propias y de terceros para mejorar nuestros servicios, realizar labores analíticas y mostrarle publicidad relacionada. Esta disposición puede crear espacios en los laterales, en el centro o en la parte trasera por los que se pueda mover el profesor. Ver más ideas sobre organización del aula, preescolar, decoracion de aulas. Premium Vector | Basic geometric shapes for children. Es conveniente que el tutor o tutora y el conjunto del profesorado que interviene en el aula en la que se produce la escolarización, procuren que la acogida sea cálida, afectuosa y, lo que es más importante, que tenga una continuidad. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Se refuerza el sentimiento de grupo internamente ya que no solo llegan a compartir aspectos relativos al aula sino que aumenta el conocimiento mutuo entre ellos. Reme es una de esas atrevidas aventureras, de las que luchan por los sueños, una de esas apasionadas que nunca tira la toalla. Es conveniente que los niños manipulen distintos materiales y que lo hagan en diversas situaciones. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf. 1 Reglamento del aula para preescolar. Estaciones Del Año. ¡Haz que los niños sean creativos y hagan sus propios materiales en el aula! Rincón psicomotor (de 1 a 3 años) Es conveniente montar este rincón dentro del aula siempre q las dimensiones de la misma lo permitan. El educador debe realizar actividad con toda la clase para presentar el rincón, mostrando los materiales y las diversas actividades que se pueden llevar a cabo. Esta disposición impide el contacto cara a cara entre los alumnos ya que lo único que ven es al profesor directamente (si están en primera fila) o al profesor y las espaldas de sus compañeros (cuando están en las filas traseras). Organizar la clase por rincones implica una distribución que haga posible el trabajo de pequeños grupos, que, simultáneamente, realicen diferentes actividades. Parte I, El Trabajador Social en el ámbito de la salud mental, Importancia de la percepción en el aprendizaje: concepto, etapas, tipos y componentes. Son ejemplos de formas creativas: utilizar “manchas de mariquita” para crear un juego de sumas, o “La oruga muy hambrienta”, para fomentar los dibujos. Recordamos mucho más el conocimiento que usamos en la práctica. Con los rincones se consiguen aprendizajes significativos, se potencia la adquisición de estrategias de planificación y toma de decisiones, se adquieren hábitos y normas de comportamiento en grupo y se contribuye al desarrollo global del niño. La organización de las clases de Educación Infantil por rincones es una propuesta metodológica que hace posible la participación activa de los niños en su ambiente, contribuyendo a la construcción significativa de conocimientos. Debe disponer de sillas cómodas, cojines, alfombra… donde se puedan adoptar varias posturas y puedan permanecer varios niños a la vez sin interrumpirse o molestarse. Es importante que cada rincón tenga un espacio fijo . 1.2. Hace que las diferencias sean menos "diferentes". Los rincones de trabajo y juego tienen mucha implicación en el desarrollo integral de los niños, ya que permiten conectar los contenidos trabajados con el juego tanto libre y espontáneo como dirigido y orientado. 2 Reglas de la clase para niños|ficha de reglas de la clase|reglas de la clase. Joana Jiménez Hernández. ORGANIZACIÓN DE LOS RINCONES. Un abrazo. Según Ibáñez (1992), son espacios organizados del aula que tienen carácter polivalente, es decir, presentan varias alternativas y valores para conseguir diversos objetivos, hábitos, contenidos… y a su vez permiten organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente, respondiendo a una visión creativa e investigadora de entender el proceso de enseñanza y aprendizaje. El material para montar los rincones conseguir de diversas formas: comprándolo en las tiendas especializadas (encajes, muñecos, garajes…) o bien reciclando diversos materiales, ejemplo, se pueden utilizar botellas de leche para hacer bolos, o latas de bebida para hacer maracas. Descargar imagen. Descubrir el concepto de suma y resta con objetos. El espacio traspasa los límites del aula para dar cabida a todo el centro y a su entorno. Organización temporal; . Presentamos tres modelos de organización espacio-aula y varias experiencias en espacios del centro escolar con carácter educativo, como son: el comedor, la biblioteca escolar y el patio; así como una herramienta para la evaluación de los . Manualidades Fáciles. El lugar para organizar diferentes actividades lúdicas que necesite un cierto tiempo para ser preparadas. La organización en rincones supone la creación de espacios de juego principalmente dentro del aula. Suscríbete a nuestra newsletter y recibe de regalo un ebook con el que aprenderás nuevos recursos, crearás tu mejor versión como docente y aprenderás a impulsar y enamorar a tus alumnos. al desarrollo de la situación del aprendizaje. Reconocer los materiales y los objetos propios del rincón y de uso cotidiano. EL AULA EN EDUCACIÓN PRIMARIA REALIZADO POR: Mercedes Librado Tajuelo Maria Dolores Almansa Ruiz Silvia Rodriguez Martín Mº Paz Díaz Serrano Decoraciones de la puerta del aula - Preescolar y Primaria - Alumno On. Los campos obligatorios están marcados con *. Aula cerrada, diversidad de las escuela & aula abierta. Cuantos objetos que haya suficientes para que no se peleen, pero no demasiados ya que entonces pueden provocar dispersión. Este artículo ha sido visto 75 919 veces. Dentro del manejo del tiempo es clave estructurar la clase, de esta forma, se tendrán en cuenta el inicio, desarrollo y cierre de la clase, planeando el periodo de duración de cada momento. El currículo de Educación Infantil refleja la importancia que supone para los niños el progresivo control de su cuerpo y posibilidades, así como la interacción con el medio físico, natural y social. Sin embargo, la disposición del aula expositiva, en la que todos alumnos están sentados y aislados en su pupitre mirando a la pizarra, sigue siendo la norma en la enseñanza española. Al crearse espacios vacíos, se aumenta la visibilidad de otros compañeros que están situados en otras mesas. Estos cambios deben ser dirigidos por la autoridad educacional y por los directivos de las escuelas, ya que requieren de una planificación efectiva, en donde los docentes deben tener la cooperación de los demás agentes involucrados. 07-mar-2020 - Explora el tablero de PAQUI LAFUENTE LAFONT "Organización del aula" en Pinterest. Esta función, la organización espacial y temporal, debe ser responsabilidad del Equipo Docente tras reflexionar profundamente sobre ello, puesto que no hay un modelo organizativo que sirva para todo el mundo, el único criterio sería que esta organización fomente el desarrollo integral de los más pequeños. Al entrar al espacio propio de cada rincón los niños deben saber encontrar de forma clara las posibles actividades a realizar así como el número de niños como máximo que se permite en cada uno de ellos, por medio de carteles y símbolos visuales. El adulto debe asegurarse de que todos los niños pasen por todos los rincones al menos una vez a la semana. Hay varias cosas que puedes hacer para un centro de color mixto, y hay muchos juguetes que se pueden comprar. Establecer las funciones de cada puesto previsto en la estructura orgánica de las escuelas de Educación Preescolar, precisando las áreas de responsabilidad y competencia de cada uno, salvaguardando los derechos laborales, profesionales y asistenciales establecidos en los ordenamientos jurídicos aplicables; orientándolas a la consecución de los propósitos . El rincón de los libros, de la música, del dibujo o de la naturaleza son algunos de los espacios que sirven como instrumento de aprendizaje autónomo a través de actividades basadas en el juego. | Vector Premium, Worksheet Kids Learning Forms a Set Vector de stoc (royalty free) 1227544705 | Shutterstock, Worksheet Kids Learning Forms a Set Vector de stoc (royalty free) 1227544687 | Shutterstock, Worksheet Kids Learning Forms a Set Vector de stoc (royalty free) 1227544702 | Shutterstock, Worksheet Kids Learning Forms a Set Vector de stoc (royalty free) 1227544708 | Shutterstock, Learning triangle form shape smiling face cute vector image on VectorStock, Learning green color educational cards for kids vector image on VectorStock, Learning circle form sun football ball and apple vector image on VectorStock. El clima en el aula como factor favorecedor de la integración Las aulas son los espacios educativos por excelencia dentro de la educación infantil. La metodología manda. Estructura y organización de México. Una de las innovaciones necesarias, es la modificación del diseño y la estructura de la sala de clases, en donde exista la flexibilidad de adaptar el espacio según las actividades que se quieran realizar. • El descanso. La inclusión permite que los niños hablen de cómo todos aprenden a su propia manera. Las posibilidades de montar un rincón de juego simbólico son múltiples, por lo q solo se ofrecen algunas de ellas: El rincón de la casa: la cocinita, el salón, la habitación de las muñecas (2-6 años). La organización del espacio educativo dependerá del modelo de enseñanza adoptado por el maestro . A este respecto, Madrid y Mayorga (2012) señalan que la Educación Infantil debe entenderse de forma integradora, donde los espacios han de mostrarse flexibles pero estructurados a su vez, es decir, debe ser una etapa educativa en la que los espacios se muestren capaces de adaptarse a las posibilidades, intereses y necesidades de los alumnos pero, a la vez, configurarse en un entorno cálido, plácido, que mantenga rutinas y hábitos y genere seguridad y bienestar, prestando especial atención al desarrollo óptimo de los niños. El mobiliario escolar debe estar dispuesto de forma que facilite la enseñanza en pequeños grupos, en grandes grupos, de forma individual o de forma individual, dependiendo de cómo se impartan las clases. Se han divertido, estaban muy…, Como montar una sala de psicomotricidad en infantil, 20 ideas para decorar, montar y preparar tu biblioteca de aula. El progreso de los niños: para evaluar se utilizara la observación directa de las actividades mientras los niños están en los diferentes rincones.

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